총리: 대학 구조조정, 열악한 시설 통합·해체

총리는 고등교육기관과 직업교육기관을 검토, 정리, 구조조정하고, 열악한 교육훈련기관을 통합, 해체하는 과제를 강조했습니다.

팜 민 친(Pham Minh Chinh) 총리 - 사진: PHAM HAI

9월 16일 오전, 정치국 과 비서처는 정치국의 4가지 중요 결의안을 전파하고 이행하기 위해 전국회의(대면 및 온라인)를 열었습니다.

토람 사무총장, 르엉끄엉 국가주석, 팜민찐 총리, 쩐탄만 국회의장을 비롯한 많은 지도자와 당 및 국가의 전직 지도자들이 참석했습니다.

회의에서 팜 민 찐 총리는 교육 및 훈련 개발 분야의 획기적인 발전에 관한 정치국 결의안 71의 핵심 내용과 결의안을 이행하기 위한 행동 프로그램에 대한 첫 번째 주제를 발표했습니다.

총리: 연습은 빠르고 요구사항은 높은데 경영은 뒤떨어져

총리는 향후 교육 및 훈련의 현재 상황과 이에 대한 결의안을 발표할 필요성을 설명했습니다.

교육에 대한 접근성과 일반 교육의 질이 점차 개선되고, 동일 소득 수준을 가진 국가 그룹과 지역에서 높은 순위를 차지하며, 특히 국제 대회에서 높은 입상을 차지하는 등 많은 성과가 명시되어 있습니다.

대학 교육은 교육의 질, 과학 연구, 국제 통합 측면에서 주목할 만한 변화를 이루었습니다.

그러나 교육과 훈련에 대한 투자가 혁신과 개발의 요구를 충족시키지 못하는 등 여전히 몇 가지 단점과 한계가 있으며, 수년 동안 교육과 훈련을 위한 국가 예산 지출 증가율은 국가의 GDP 성장률보다 낮았습니다.

선진국에 비해 대학교육과 직업교육 사이에는 큰 격차가 있으며, 노동력의 자격과 기술은 여전히 ​​낮고, 과학기술 인력은 매우 부족합니다.

노동 생산성 증가율이 낮은 것은 부분적으로 교육 및 훈련 부문의 원인과 책임에 기인합니다.

총리에 따르면, 이러한 단점과 한계는 여러 가지 원인에서 비롯됩니다. 그중 하나는 교육훈련 제도와 정책의 혁신이 더디고 아직 일관성이 없다는 것입니다. 교육훈련에 대한 국가 예산은 수요를 충족하지 못하고 있으며, 사회적 자원은 여전히 ​​제한적입니다. 국가 교육훈련 관리는 효과적이지 않고 현실에 부합하지 않으며, 아직 원활하지 않습니다. 실행은 빠르고, 요구는 높은 반면, 관리는 뒤떨어져 있습니다.

총리에 따르면, 또 다른 이유는 사회에서 직위와 직책을 중시하는 사고방식이 여전히 강하고, 공무원을 활용하는 정책이 여전히 능력보다 학위를 더 중시하고 있어... 학교 안팎의 교육 활동에 영향을 미치고 있다는 것입니다.

총리는 제71호 결의안을 발표할 필요성에 대한 이유와 제71호 결의안의 주요 내용을 검토했습니다.

특히, 지도 관점은 교육과 훈련이 최고의 국가 정책이며, "덕-지-신체-미"의 종합적 교육이 국가의 미래를 결정하는 가장 중요한 요소라는 관점의 깊고 완전한 인식과 일관된 구현을 명확히 밝힙니다.

람 사무총장과 당 및 국가 지도자들이 회의에 참석 - 사진: 지아 한

'놀면서 배우는' 정신으로 1학년부터 초등학교에 인공지능 도입

총리에 따르면, 이 결의안은 8개 그룹의 과제와 해결책을 명확하게 제시하고 있습니다. 교사진 구성, 표준 학교 시설 구축, 그리고 유치원 및 일반 교육의 질 향상에 중점을 두고 있습니다.

외국어 교육과 학습을 강화하고, 점차적으로 학교에서 영어를 제2 외국어로 지정한다.

총리는 "베트남어뿐만 아니라 영어와 기타 여러 언어 등 일부 공통어를 아는 세계 시민을 양성해야 합니다."라고 말했습니다.

총리의 말씀에 따르면, 인공지능은 일반 교육에 도입되어야 합니다. 우리는 "놀면서 배우는" 정신으로 초등학교 1학년부터 인공지능을 도입하는 방안을 연구하고 지도하고 있습니다.

"기술 또한 엔터테인먼트에 기여합니다. 엔터테인먼트를 활용하되 교육 콘텐츠도 늘려야 합니다."라고 총리는 덧붙였습니다.

정부의 행동 계획에 대해 총리는 주요 과제와 해결책을 담은 8개 그룹을 36개 목표와 151개 과제로 구체화했다고 밝혔습니다.

"6가지 명확한 것: 명확한 사람, 명확한 업무, 명확한 책임, 명확한 권한, 명확한 시간, 명확한 결과"의 정신에 따라 각 부처, 지부, 지역에 구체적으로 업무를 할당합니다.

총리는 2025년에 이행해야 할 여러 과제에 대해, 제도와 정책을 완벽화하는 작업을 추진하는 것이 그 중 하나라고 분명히 밝혔습니다.

일반교육 프로그램의 실행을 시급히 검토하고 평가하여 적절한 조정을 합니다.

교육 분야의 교사, 관리자, 직원을 위한 급여 및 수당 제도에 대한 로드맵을 개발하고 정책을 즉시 시행합니다.

이와 함께 고등교육기관과 직업교육기관을 재검토, 정비, 개편하고, 부실한 교육기관을 통합·해체하며, 중점 교육기관 수를 점차 줄이고 규모를 확대해야 합니다.

총리는 최근 정보원의 수는 늘었지만 규모가 줄어들어 질에 영향을 미치고 있다고 말했습니다.

총리는 또 다른 과제로 정치국의 248개 국경 자치구에 초등학교와 중등학교 기숙학교 건설에 대한 투자 정책을 확고히 이행하는 것이라고 지적했습니다.

2025년까지 100개 학교의 건설 또는 리노베이션을 완료하기 위한 시범 투자.

흔한

출처: https://tuoitre.vn/thu-tuong-tai-cau-truc-cac-truong-dai-hoc-sap-nhap-giai-the-cac-co-so-khong-dat-chuan-20250916090804556.htm