소수민족 어린이들의 베트남어 능력 향상을 위해 36억 VND 추가 지원

"아이들이 책을 읽고, 생각하고, 듣고, 책에 대해 이야기할 기회를 갖게 되면, 그들은 자신의 경험에 공감할 수 있습니다..."

Room to Read는 베트남 소수 민족 학생들의 베트남어 학습을 지원하기 위한 "베트남 초등학생 언어 발달 증진" 프로젝트 출범을 발표했습니다. 이 프로젝트는 Warburg Pincus Investment Fund로부터 36억 VND(미화 15만 달러)의 지원금을 받았습니다.

최근 이 보조금을 발표하는 행사에는 베트남 주재 미국 대사인 마크 E. 내퍼, 기획투자부 차관인 쩐 주이 동, 교육훈련부 초등교육국 부국장인 타 응옥 찌가 참석했습니다.

룸 투 리드(Room to Read)에 따르면 현재 베트남에는 54개의 다양한 민족이 있으며, 소수 민족의 비율은 전체 인구의 약 13%입니다. 소수 민족 어린이들의 경우, 1학년 때부터 베트남어 사용에 어려움을 겪는 것은 장기적인 학교 학습에 큰 어려움이 될 수 있습니다.

따라서 Room to Read Vietnam과 교육훈련부는 36억 VND의 기금을 활용하여 초등학교 1학년 진학 전 소수 민족 학생들의 베트남어 듣기 및 말하기 능력 향상을 위한 교육 과정을 설계했습니다. 이 과정에는 학생들에게 적합한 동화책을 제공하고, 교사를 위한 자료 개발 및 연수 활동도 포함됩니다. 이를 통해 소수 민족 학생들의 베트남어 능력 향상을 돕고, 학습에 대한 흥미, 주도성, 그리고 자신감을 키워줍니다. 또한, 이 프로젝트는 베트남 지역 교육청이 100개의 새로운 우호 도서관을 건립하도록 지원하여 6만 명 이상의 어린이들에게 직접적인 혜택을 제공합니다.

친절한 도서관에 있는 아이들

베트남 룸 투 리드(Room to Read)의 응우옌 디에우 누엉(Nguyen Dieu Nuong) 지사장은 이 프로젝트를 통해 베트남의 더 많은 소수 민족 어린이들이 초등학교 1학년에 진학하기 전에 베트남어 능력을 개발할 수 있도록 효과적으로 지원받기를 바란다고 말했습니다. 또한, 새로 설립된 도서관은 학생들이 양질의 책과 이야기를 접하고 호기심과 학습 의욕을 키울 수 있도록 안전하고 다채로운 독서 공간을 제공합니다.

"아이들이 책을 읽고, 생각하고, 듣고, 책에 대해 이야기할 기회를 갖게 되면, 그들은 자신의 경험을 인식할 수 있고, 동시에 책의 페이지를 통해 다른 사람의 눈으로 더 넓은 세상을 볼 수 있습니다."라고 응우옌 디에우 누옹 씨는 말했습니다.

룸투리드는 23개국 18만 2천 개 이상의 지역 사회에서 3천 9백만 명이 넘는 어린이들을 지원해 왔으며, 교실 밖 학습을 촉진하기 위한 추가적인 원격 솔루션도 제공했습니다. 베트남에서는 수년간 교육훈련부와 긴밀히 협력하여 언어 발달, 학생들의 독서 습관 형성, 그리고 여아 교육 지원 활동을 진행해 왔습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/them-36-ti-dong-giup-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-dan-toc-thieu-so-185231111094828268.htm