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TP - 세계화와 4차 산업혁명의 흐름 속에서 베트남 교육은 세계 무대에서 점차 그 입지를 굳건히 하고 있습니다. 정부의 적극적인 투자, 교수진의 끊임없는 창의성, 그리고 학생들의 학습 의지를 바탕으로 베트남 교육은 빠르게 변화하고 있습니다.

TP - 세계화와 4차 산업혁명의 흐름 속에서 베트남 교육은 세계 무대에서 점차 그 입지를 굳건히 하고 있습니다. 정부의 적극적인 투자, 교수진의 끊임없는 창의성, 그리고 학생들의 학습 의지를 바탕으로 베트남 교육은 빠르게 변화하고 있습니다.

교육 전문가들은 베트남이 교육과정 개혁, 기술 적용, 국제 협력 증진 등을 통해 새로운 기회를 창출하고 있으며, 도전에 맞서고 새로운 시대에 적응할 수 있는 수준 높은 인재 양성을 목표로 하고 있다고 말합니다. 우리 조상들은 "지식이 없으면 번영도 없다"라고 가르쳤듯이, 교육 분야에 투자하지 않으면 국가는 번영하기 어렵습니다. 베트남 국립대학교 교육학과장 응우옌 안 투안 부교수:

가상현실에서 연습하다

베트남 국립 하노이 대학교 경제 대학(VNU)의 금융 교육 프로그램에서는 금융 기술에 대한 내용과 기본 프로그래밍에 대한 몇 장을 포함하여 학생들이 실제로 기술을 적용하는 데 필요한 기본 지식을 습득할 수 있도록 돕습니다.

학교는 또한 기술 발전, 특히 디지털 전환 과정에서 인공지능(AI)을 적용하는 방향으로 프로그램을 변경하고 조정하여 AI가 잘할 수 있는 내용을 줄이고 새로운 내용으로 대체합니다. 예를 들어, AI와 응용 소프트웨어 덕분에 모든 기업이 회계사를 두어야 했던 이전과 달리 한 사람이 여러 기업의 회계를 처리할 수 있습니다. 회계사에 대한 수요는 더 이상 높지 않지만 재무 관리 및 스마트 회계 스타일의 회계사가 필요합니다. 따라서 기술이 매우 잘 발전했기 때문에 학교의 교육 프로그램에서 회계 입력 연습을 줄일 것입니다. 새로운 프로그램은 데이터 분석 지식과 경영 사고에 대한 내용을 더 많이 추가할 것입니다. 즉, 회계사는 기업 소유주가 정확한 의사 결정을 내릴 수 있도록 경영 정보를 종합하고 분석하여 제공하는 방법을 알아야 합니다.

VNU는 방대한 데이터 소스를 보유한 도서관 시스템을 보유하고 있으며, 전 세계 모든 국제 출판물의 데이터베이스도 보유하고 있습니다. 학생들이 금 가격이나 주가를 예측하고 싶을 때, 오픈 소스 소프트웨어 덕분에 데이터를 종합하고 분석하여 예측을 내릴 수 있습니다. 이는 학생들이 졸업 후 기업, 연구 시설 등에서 일할 때 자신의 분야에서 예측 모델을 구축하는 데 매우 유용합니다.

2023년부터 VNU 학생들은 SHB-VNU 은행 및 금융 실습 센터에서 가상 현실 모델을 학습할 수 있게 됩니다. 실제 은행 운영과 유사한 시뮬레이션 환경에서 학생들은 시스템 거래 처리와 같은 기본적인 운영 방식을 체험할 수 있습니다. 이는 학습 과정에서 큰 이점을 제공하는 동시에, 학생들이 상황 처리, 의사 결정 및 비판적 사고 능력을 기르는 데 도움이 됩니다.

국가에 봉사할 인적 자원을 양성하기 위해서는 사회적 요구에 부응하는 새로운 프로그램을 구축하고 조정하는 것 외에도 교수진, 시설, 도서관, 실험실 등을 개발하는 것이 VNU의 주요 과제이자 필수 과제입니다. VNU의 발전 전략은 연구 중심 대학, 혁신, 그리고 창의성의 모델을 따르는 것입니다. 현재까지 VNU에는 VNU 차원에서 우수한 연구 그룹으로 인정받은 36개의 연구 그룹이 있으며, 이들은 국가와 지역의 다양한 과학 분야와 선진 연구 방향에서 주도적인 역할을 수행하고 있습니다.

하노이 과학기술대학교 부총장 응우옌 퐁 디엔 박사, 고품질 인력 수출을 목표로

하노이 과학기술대학교는 2020년부터 연구(학사-과학 석사 과정 통합) 및 취업 지원(학사-전문 공학 과정 통합)의 두 가지 방향으로 교육 모델을 추진해 왔습니다.

2024-2025학년도부터 본교는 학생 경험에 더욱 집중할 계획입니다. 이에 따라 본 교육과정은 학생 인턴십을 세 단계로 구분합니다. 2학년부터는 인지 인턴십 단계에서 학생들이 기업에서 근로자로서 단순 업무를 경험합니다. 3학년 기술 인턴십 단계에서는 설계 및 제조 환경을 경험합니다. 이 단계에서 학생들은 이론적 지식에서 실무로 전환하기 시작합니다. 4학년(학사 학위 취득 시) 또는 5학년(공학 학위 취득 시)에는 졸업 인턴십 단계가 있습니다. 마지막 인턴십 단계에서는 학생들이 경험에서 현실로 전환하여 졸업 후 기업에 적응할 수 있도록 합니다.

하노이 국립대학교 학생들이 수업에 참여하고 있다. 사진: 응힘 후에

기술은 끊임없이 변화하고 있으며, 대학은 학생들이 현실 속에서 사고하고 발전할 수 있는 능력을 갖추도록 핵심 가치만을 교육합니다. 마이크로칩, 반도체 등 첨단 산업의 "독수리 둥지"를 만들기 위해 대학은 인력을 양성할 책임이 있지만, 국가의 시설 투자도 필요합니다. 클린룸이나 슈퍼컴퓨터와 같은 장비는 수십억 달러에 달하는 가치를 지녀 학교의 재정 능력을 넘어서기 때문입니다.

교사 과잉과 인력 부족 문제는 분석하기 쉽지 않습니다. 베트남은 현재 산업 및 민간 부문 모두에서 우수한 전문가, 선도적인 전문가가 부족하고 외국인 전문가에 의존하고 있습니다. 그러나 베트남 경제는 대학에서 양성된 고급 인력을 모두 흡수하지 못하고 있습니다. 예를 들어, 많은 국내 대학 졸업생들이 외국 대기업에 취업하고 있습니다. 이들은 베트남 기업이나 국내 기업에서 자신의 전문 자격에 맞는 일자리가 없거나, 다시 말해 일자리가 충분히 도전적이지 않기 때문에 일자리를 구하지 못하고 있습니다.

하노이 과학기술대학교는 이번 학년도부터 고급 인력 해외 진출을 목표로 합니다. 졸업생들은 25~35세라는 황금기를 허비하지 않고 진정한 전문가로 성장할 것입니다. 또한, 국내 경제 발전 추세에 발맞춰 첨단 산업 분야의 인재 양성에도 힘쓰고 있습니다.

응히엠 후에 - 하린

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출처: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo