'유치원 전' 수업을 간절히 찾고 있습니다

많은 부모들이 자녀를 유치원에 등록합니다. 사진: 투 칸.

다양한 종류의 유치원

2018년에 첫 딸을 낳은 두옹 티 란 아인(하노이, 황마이 군 ) 씨는 작년 9월부터 자녀가 다니는 유치원에 다니는 많은 엄마들이 자체 그룹을 만들어 교사들을 초대해 "유치원 수업"을 가르치거나, 학교 주변에서 유명한 수업에 대해 서로 이야기하고 있다고 말했습니다.

"그때는 아이를 유치원에 보내기엔 아직 이르다고 생각했어요. 유치원 교육과정이 주로 쓰기와 수학 연습에 집중되어 있었거든요. 아이가 아직 알파벳도 배우지 못했고, 색칠 공부 펜 잡는 것도 서툴러서 공부를 못하게 했거든요. 그런데 최근 들어 많은 엄마들이 아이들이 20분 안에 이야기책을 읽고 덧셈과 뺄셈을 하는 모습을 보고 걱정이 되어서 댄스 수업을 그만두고 주 4회 저녁으로 아이의 유치원 교육에 전념하기로 했어요."라고 란 안은 말했습니다.

또한, 하노이 탄쑤언박(Thanh Xuan Bac) 공동주택 단지에 거주하는 Vuong Ngo Lan 씨는 집 근처 교사가 개설한 유치원에 자녀를 입학시키기 위해 남편이 많은 싸움을 벌인 끝에 입학을 허락했다고 말했습니다. "남편은 아이가 어린 시절을 즐기고 나서 초등학교에 입학해도 괜찮다고 말하며 먼저 공부하는 것에 반대했습니다. 하지만 같은 층에 사는 아이와 같은 또래의 두 아이가 유창하게 읽고 초등학교 1학년답게 예의를 갖추는 것을 보고야 마침내 허락했습니다. 이렇게 2.5개월 동안 여름 방학 동안 꾸준히 공부하면 아이가 친구들과도 잘 지내서 1학년이 되었을 때 너무 당황하지 않기를 바랍니다."라고 이 부모는 말했습니다.

사실, 오늘날 유치원 수업은 매우 다양하고 형태도 다양합니다. 예를 들어, 1:1 학습, 3~5명의 소그룹 학습, 10명의 대그룹 학습 등 교사나 학부모가 서로 의논하여 그룹을 만들고 교사를 초빙하여 수업을 진행하는 방식입니다. 학습 형태 또한 다양하여, 1~1.5시간/회부터 정규 초등학교처럼 월요일부터 금요일까지 일주일 내내 기숙형으로 운영됩니다. 시골로 자녀를 보내야 하는 부모들은 자녀를 직접 데리러 오거나 데려다줄 수 없거나, 유명 교사가 가르치는 유치원 수업을 찾다가 온라인 수업을 선택하기도 합니다.

회사가 운영하는 온라인 유치원 과정의 수강료는 365일 기준 720,000 VND입니다. 이 과정을 이수하면 아이들은 알파벳 체계 인식, 숫자 계산, 10 이내 계산, 정확한 글쓰기, 간단한 소리의 조합 및 명명 등 지식과 기술에 필요한 모든 것을 습득하게 됩니다. 동시에, 1학년 진학에 필요한 몇 가지 필수 기술을 개발하게 됩니다. 즉, 하고 싶은 말을 표현하고, 사물과 현상의 정확한 명칭을 말하고, 특정 상황에서 비교급을 사용하고, 자신감을 키우고 사고력을 기르는 것입니다.

기자에 따르면, 현재 유치원 수업료는 약 1시간에 8만 동에서 15만 동 사이이며, 이는 학생 수와 교사 브랜드에 따라 달라집니다. 또한, 많은 아이들이 쓰기, 수학, 영어 등 별도의 수업에 참여하며, 수업료는 동일합니다. 1학년 진학 전 여름방학 동안 아이들이 지식을 습득하는 데 드는 비용은 부모의 한 달 월급과 맞먹습니다.

적합성을 고려하세요

유치원과 교사들은 유치원 과정의 장점에 대한 화려한 광고들을 부모들에게 소개하고 있습니다. 하지만 실제로 부모들은 자녀를 위한 유치원 과정을 찾을 때, 주로 부모가 나이가 더 많은 아이들과 함께 경험하고 나누는 것에 의존합니다. "보면 믿을 수 있다"는 사고방식 때문에, "비싼" 유치원 교사들은 대부분 다년간의 교육 경력을 가지고 있으며, 학업을 마치고 만족하는 부모들에게서 수업을 받았고, 다른 부모들에게도 추천해 왔습니다.

하지만 많은 부모들이 바라는 것처럼 아이들이 1학년에 입학하기 전에 유창하게 읽고 쓸 수 있도록 돕기 위해서는 교실에서 공부하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 집에서 부모와 친척들이 번갈아 가며 아이들과 함께 공부해야 합니다. 많은 아이들의 인지 발달이 아직 미숙하고 손도 약하지만, 숙제는 매일 네모난 공책에 글쓰기 연습을 하고, 선생님이 요구하는 시나 단편 소설을 읽는 연습을 하는 것입니다. 부모와 학생들은 너무 스트레스를 받아, 한 부모는 소셜 네트워크의 유치원 포럼에 "1학년 진학에 대해 이야기할 때마다 우리 아이는 유치원 가는 것만 좋아하고, 색칠하는 건 싫어하고, 어려워하고, 손이 피곤하다고 울어요..."라는 글을 공유했습니다.

초등학교에서 오랜 시간 동안 가르친 한 교사는 교육계 에서 정한 연령대를 앞지르는 시기에 아이들이 짧은 시간 안에 유창하게 읽고 쓸 수 있기를 바라는 부모들의 압력이 교사들에게 부담을 가중시켜 일부 유아반 수업이 과밀화되고 일부 학생들에게 과도한 부담을 주고 있다고 설명했습니다. 원래는 오전부터 오후까지 9개월 동안 진행되어야 할 수업이 이제 몇 달 동안 추가 수업으로 바뀌고, 각 수업은 1시간 30분 이내로 진행되기 때문에 당연히 수업 속도를 높여야 하고, 이로 인해 과부하가 발생하고 있습니다!

하노이 베트남 국립대학교 교육대학 부총장인 쩐 탄 남(Tran Thanh Nam) 박사는 사전 지식 교육을 목적으로 하는 취학 전 교육은 아동 발달에 적합하지 않다고 말했습니다. 1학년 진학 전에 부모가 자녀에게 공부를 강요하면, 아이들은 공부가 스트레스가 많고 어렵다고 느끼게 됩니다. 이는 아이들에게 부정적인 감정을 심어주고, 공부를 싫어하게 만들어 학업 성취도 저하로 이어지기 때문입니다.

신체 상태와 인지 측면에서 볼 때, 5세 아동은 숫자와 글자를 인식할 수 있지만, 손동작은 아직 펜을 잡고 능숙하게 글을 쓸 만큼 강하지 않습니다. 이 시기에 아이들이 펜을 잡고 오랫동안 글을 쓰도록 강요받는 것은 신체 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

이전에, 교육훈련부(MOET)는 2023년에 1학년 이전 교육 상황을 바로잡는 것에 관한 지침 제2325호를 통해 교육훈련부, 초등학교, 유치원에 지방 자치 단체와 협력하여 학부모와 사회가 1학년 이전 교육의 해로운 영향에 대해 올바르게 인식하도록 홍보하고, 1학년 이전에 어린이가 공부하지 못하도록 하며, 교사 가 1학년 이전 교육을 조직하거나 참여하는 것을 엄격히 금지하도록 지시할 것을 부서에 요청했습니다.

교육훈련부는 1학년 교육과정을 사전에 가르치는 것은 비과학적이며, 1학년 수업을 구성하는 데 어려움을 초래한다고 밝혔습니다. 왜냐하면 이는 어린이들을 주관적으로 만들고, 1학년에 진학할 때 학습에 대한 관심을 감소시키며, 특히 교사의 교육 방법이 좋지 않을 경우 어린이의 심리적 발달에 부정적인 영향을 미치기 때문입니다.

호치민시를 포함한 많은 지역에서는 지역 내 모든 유치원에서 어떤 형태로든 1학년 프로그램을 미리 가르치지 않도록 규정하고 있습니다. 그러나 베트남 인간 잠재력 교육 연구 개발 연구소(IPD)의 응우옌 보 키 안 부교수에 따르면, 아이들이 유치원에 다닐지 말지는 부모의 결정에 달려 있습니다. 주변 사람들이 모두 아이들을 학교에 보내고 있기 때문에 공부하지 말라고 금지하거나 권하는 것은 불가능합니다. 얼마나 많은 부모가 자신의 자녀가 친구들보다 "떨어지도록" 내버려 두겠습니까? 자녀가 공부를 잘하고 성공하기를 바라는 것은 부모의 당연한 바람입니다. 따라서 자녀가 앞서 공부하고 출발선에서 좌절하지 않기를 바라는 것은 많은 부모의 공통된 생각이며, 이는 이해할 만합니다.

"여기서 문제는 부모들이 유아 교육의 목적이 무엇인지 이해하도록 분석하는 것입니다. 유아 교육은 단순히 읽고, 계산하고, 쓰기 연습하는 수업인가요, 아니면 다른 무엇을 위한 것인가요? 각 아이에게 적절한 학습량은 얼마입니까? 저는 이 문제를 연구하고 사회 전반에 널리 알려서 모두가 이해하고 인식을 점차 바꿔야 한다고 생각합니다. 특히 새로운 일반 교육 프로그램이 모든 아이에게 동등하게 발달을 요구하는 교복을 가르치는 것이 아니라 각 학생의 역량 개발을 목표로 하고 있기 때문입니다." - 응우옌 보 키 안 씨는 분석했습니다.

투 흐엉

Vu Thu Huong 박사 - 교육 전문가:

어린이들의 생활 기술 훈련에 집중

유치원에서 초등학교로의 전환은 아이들에게 매우 중요합니다. 유치원에서는 교사가 식사, 수면, 신체 활동 등 모든 것을 돌보기 때문에, 이 시기의 아이들은 학습에 대한 충분한 역량과 책임감을 갖추지 못합니다. 한편, 1학년에 진입하는 아이들은 완전히 새로운 교육 환경을 접하게 되며, 자립심을 기르고 학교 규칙을 따라야 합니다. 교사는 수업 내용을 가르치고 점검하며, 교육 과정에 따라 지식이 정확하고 충분히 전달되도록 하는 역할만 합니다.

따라서 미취학 아동이 되기 전에 1학년 프로그램을 배우도록 하는 것은 바람직하지 않으며 아동의 발달 과정에도 적합하지 않습니다. 1학년 진학 전에는 생활 기술 교육을 강화하여 아동이 두 가지 다른 교육 환경으로의 전환을 준비하면서 점진적으로 적응하고, 적응하며, 인식을 변화시킬 수 있도록 해야 합니다.

출처: https://daidoanket.vn/sot-sang-tim-lop-tien-tieu-hoc-10283796.html