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호치민시 1군 응우옌주 중학교 9학년 학생들입니다. 이들은 새로운 시험 체계에 따라 10학년 시험을 치르는 첫 번째 수험생입니다.
10학년 문학 시험의 구조와 방향
평가 범위: 중등 학교 수준, 주로 8학년과 9학년을 대상으로 한 2018년 일반 교육 프로그램의 독해 및 쓰기 요구 사항.
독해 이해
- 출처: 교과서 외 자료
- 텍스트 유형: 문학 텍스트 및 두 가지 유형 중 하나: 논증 텍스트 또는 정보 텍스트
- 길이: 시험 자료의 총 길이는 1,300 단어를 넘지 않습니다.
쓰다
a) 한 단락(약 200단어)을 작성하세요. 다음 두 가지 요건 중 하나를 충족해야 합니다.
- 시나 시에 대한 당신의 감정을 한 단락으로 적어보세요.
- 작품의 내용, 예술적 형식의 독특한 특징, 미적 효과를 분석하는 단락을 작성하세요.
b) 에세이를 작성하세요. 다음 두 가지 요건 중 하나를 충족해야 합니다.
- 삶의 문제에 대한 논증적인 에세이를 쓰고, 문제와 그 문제에 대한 필자의 의견(동의 또는 반대)을 명확하게 제시하세요. 설득력 있는 주장과 증거를 제시하세요.
- 해결해야 할 문제에 대한 에세이를 쓰세요. 실현 가능하고 설득력 있는 해결책을 제시하세요.
질문 구조
1부(5.0점): 문학 텍스트 읽기 및 쓰기
질문 1(3.0점): 독해 이해력
질문 2(2.0점): 문단을 작성하세요
2부(5.0점): 논증적 또는 정보적 텍스트를 읽고 이해하고 사회적 논증 에세이를 작성합니다.
질문 1 (1.0점): 독해 이해력
질문 2(4.0점): 사회적 논증 에세이를 작성하세요
교육훈련부는 또한 이 시험의 문학 텍스트의 독해 섹션에 베트남어에 대한 문제가 포함되어 있다고 밝혔습니다.
이 시험은 독해 능력과 쓰기 능력을 통합하도록 설계되었으며, 쓰기 섹션의 내용은 독해 섹션의 텍스트와 관련이 있습니다.
새로운 프로그램에 따라 올해 9학년 학생들은 10학년 입학 시험을 치르게 됩니다.
사진: 다오 응옥 타치
10학년 수학 시험의 구조와 방향
평가 범위: 2018년 중등 수학 교양 교육 프로그램에는 다음과 같은 지식 흐름이 포함됩니다: 기하학 및 측정, 숫자 및 대수, 통계 및 확률.
시험 내용은 수학적 능력을 평가하는 것을 목표로 합니다. 수학적 사고와 추론, 수학적 문제 해결 능력, 수학적 모델링 등이 있습니다.
평가 지향: 학생들은 학습한 지식을 실제 문제 해결에 적용하는 방법을 익힙니다. 자기주도 학습과 창의력을 장려하고, 암기식 학습은 지양합니다.
평가 시험 내용은 학생들이 고등학교에 진학할 때 필요한 지식과 기술을 익히는 데 도움을 주는 것을 목표로 합니다.
시험 구조
연습문제 1 (1.5점) 함수 y = ax 2가 주어졌을 때
a) 위 함수의 그래프(P)를 그리세요.
b) 주어진 조건을 만족하는 (P)에 속하는 점을 찾으세요.
2차시 (1점) 2차 방정식 ax 2 + bx + c = 0이 주어졌을 때
a) 방정식이 해를 갖기 위한 조건을 찾으세요.
b) 비에테 공식을 적용하여 해와 관련된 표현식의 값을 계산합니다.
3과 (1.5점) 확률과 통계와 관련된 실용적인 수학 문제.
레슨 4 (1점)
실제 문제에서 어떤 양 x를 나타내는 표현식 A를 쓰세요.
A가 특정 조건을 만족하도록 x의 값을 찾으세요.
5과 (1점) 기하학과 관련된 실용적인 수학 문제:
둘레, 삼각형의 넓이, 사각형의 넓이, 호의 길이, 원의 둘레, 원의 넓이, 원부채, 원선분, 원고리...
현실 속 고체의 표면적, 총면적, 부피...
6과 (1점) 두 개의 변수를 갖는 방정식, 부등식, 1차 방정식 시스템과 관련된 실용적인 수학 문제입니다.
7과 (3점) 평면 기하학 문제는 3개의 질문으로 구성되어 있습니다.
4개의 점이 원 위에 있고, 각 점이 평행하고, 수직이며, 같다는 것을 증명해 보세요.
공식을 증명하세요. 각 원소는 동일하고, 동일선상에 있으며, 동시에 존재합니다.
길이, 둘레, 넓이, 각도를 계산합니다...
평가 기준: 주로 8학년과 9학년을 대상으로 2018년 교양 교육 과정에서 수학을 공부하면서 달성해야 할 요구 사항입니다.
호치민시 교육훈련부는 오늘 오후 10학년 시험 구성을 발표했습니다.
사진: 다오 응옥 타치
10학년 영어 시험의 구조와 방향
언어 능력 평가는 학생의 문법과 어휘에 대한 지식에만 근거하는 것이 아니라, 특히 실생활 상황에서 언어 지식을 이해하고 적용하는 능력을 평가해야 합니다.
평가 방법의 변화는 적절한 교육 자료의 사용과 동기화되어야 하며, 주로 문법 번역이나 직접 방법을 사용하는 영어 교육 및 학습 방식을 의사소통적 접근 방식과 결합하여 실제 상황에 언어를 적용하는 방식으로 바뀌어야 합니다.
특정 언어 기술을 대상으로 평가하고, 각 지식 흐름에 대한 구체적인 목표를 설정합니다.
평가 범위:
음성학: 기본 모음과 자음의 발음 방법; 단어 강세를 올바르게 배치하는 방법; 어휘 및 문법: 프로그램 프레임워크에 따른 다양한 유형의 어휘 및 단어 의미론; 프로그램 프레임워크에 따른 문법 요점
의사소통, 실제 상황과 관련하여 실제 언어로 된 간단한 상황을 이해하고 대응할 수 있는 능력.
독해 능력: 180~200단어 분량의 텍스트를 읽고 정보를 찾습니다. 80~100단어 분량의 텍스트를 읽고 빈칸을 채웁니다.
쓰기: 의미 있는 문장을 완성하기 위해 올바른 단어 형태를 쓰세요. 주어진 정보를 바탕으로 간단한 문장을 쓰세요. 문법 구조와 단어 조합 기술을 사용하여 문장을 쓰세요.
질문 구조
1부(1.0점): 음성학
1번 문장부터 4번 문장까지
2부(3.0점): 어휘, 문법, 의사소통
5번 문장부터 16번 문장까지
3부(3.0점): 독해 이해력
읽고 빈칸을 채우세요: 문장 17부터 문장 22까지
질문을 읽고 답하세요: 질문 23부터 질문 28까지
4부(4.0점): 쓰기
단어의 올바른 형태를 쓰세요: 문장 29부터 문장 34까지
주어진 정보에 따라 적절한 구문을 쓰세요: 문장 35, 36
문장을 쓰세요: 문장 37부터 문장 40까지
교육훈련부는 10학년 영어 시험에 주어진 정보를 바탕으로 적절한 구문을 쓰는 문제 2개가 새로 추가되었다고 밝혔습니다. 이 문제는 사전의 주석을 읽고 언어 정보를 찾고 지식을 적용하는 능력을 평가합니다.
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출처: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm
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