미국의 많은 대학들은 학생들이 AI를 사용하여 에세이를 작성하는 것을 막기 위해 인공지능(AI) 시험 애플리케이션을 사용하고 있습니다. 하지만 시험 도구가 정확하지 않아 학생들이 0점을 받는 경우가 많습니다.
블룸버그 통신에 따르면, 구체적인 사례로 미국 센트럴 메소디스트 대학교의 학생인 모이라 올름스테드(24세)는 AI 테스트 애플리케이션에서 자신의 에세이를 "AI가 생성한 글"로 평가해 0점을 받은 사연을 털어 놓았습니다 .
AI 테스트 애플리케이션 '오해' 비율 1%에서 10% 이상으로
교수는 AI 테스트 앱이 이전에 자신의 글에 경고를 보냈다고 말했습니다. 올름스테드는 이 결과에 반박하며, 자신의 글이 AI에 의해 생성된 것이 아니라 자폐 스펙트럼 장애가 있기 때문에 "조작된" 것이라고 주장했습니다. 학교 측은 이후 그녀의 점수를 뒤집고 해당 과목을 통과시켰습니다.
또 다른 사례로, 이탈리아에서 자란 미국 학생인 켄 사히브는 뉴욕시(미국)의 버클리 대학에서 컴퓨터 네트워킹 과목을 수강하면서 자신의 논문이 0점을 받았을 때 큰 충격을 받았다고 말했습니다.
교수는 "제가 사용해 본 모든 도구가 똑같은 결과를 보였습니다. AI가 이 에세이를 생성한 것입니다."라고 설명했습니다. 그러나 사힙은 10대 시절을 이탈리아에서 유학했는데, 그곳에서는 영어가 제2외국어였고 자신의 글이 원어민만큼 자연스럽지 않았으며, AI 테스트 앱이 잘못된 평가를 내렸다고 주장했습니다. 학생이 항의하자 학교 측은 에세이의 성적을 정정했습니다.
민주주의와 기술 센터(Center for Democracy and Technology)의 3월 보고서에 따르면, 미국에서 설문 조사에 참여한 450명 이상의 교사 중 약 3분의 2가 AI 검사 앱을 정기적으로 사용한다고 답했습니다. 교육자들은 이러한 도구가 AI가 문장, 단락 또는 전체 학생 과제를 생성했는지 여부를 판단하는 데 도움이 된다고 말합니다.
Turnitin, GPTZero, Copyleaks와 같은 일련의 도구가 미국의 많은 고등학교와 대학에서 사용되고 있습니다.
기술 기업들은 AI 테스트 앱의 정확도가 최대 99%라고 주장합니다. 그러나 블룸버그는 2022년 말 ChatGPT 출시 전 500개의 에세이를 대상으로 테스트를 실시했습니다. 그 결과, AI 테스트 앱이 학생이 작성한 에세이를 "AI가 생성한 에세이"로 "오해"하는 비율은 1%에서 10% 이상으로 나타났습니다.
이러한 오류율과 매년 검토해야 할 논문의 양을 고려하면 이는 학생들의 심리에 큰 영향을 미치며, 심지어 교수와 학생 사이에 불필요한 의심과 긴장감을 조성하기도 합니다.
구체적으로, "AI가 생성한 기사"라는 딱지를 붙인 후, 여학생 모이라 올름스테드는 너무 예민해서 에세이를 쓰는 동안 컴퓨터 화면 전체의 비디오 녹화 기능을 사용하여 학교에 이를 증명했습니다.
미국의 많은 학생들은 이제 "AI 글쓰기"라는 딱지가 붙을 위험이 있는 문장을 검토 도구에서 신중하게 검토해야 하기 때문에 에세이를 쓰는 데 더 많은 시간을 소비한다고 말합니다.
Quillbot 앱은 기사의 43%가 AI가 생성한 콘텐츠라고 평가합니다.
스탠퍼드 대학교의 2023년 연구에 따르면, AI 테스트 앱이 미국 태생 8학년 학생들의 에세이를 테스트하는 데 "거의 완벽"하다고 합니다. 그러나 이 앱은 영어를 모국어로 하지 않는 학생들의 에세이 중 절반을 "AI 작문"으로 잘못 분류했습니다.
AI 테스트 앱을 '판사'로 사용하지 마세요
이러한 상황에 직면하여 미국의 일부 학교에서는 학생들에게 AI 검사 도구를 제공하여 제출하기 전에 자신의 글을 스스로 검사하게 합니다.
또한, 기술 회사들은 학교에서 AI 테스트 앱을 학생의 에세이에 대한 판단을 내리는 "판사"가 아닌, 지원 도구로만 보아야 한다고 강조합니다.
시간을 절약하고 싶어하는 일부 학생은 "AI 휴머나이저" 도구를 사용해야만 합니다. 이 도구는 사람이 쓴 글을 자동으로 편집하거나 AI 테스트 애플리케이션을 통과하도록 다시 쓸 수 있습니다.
일부 교육자와 학생의 경우, AI 테스트 애플리케이션을 남용하는 학교와 강사는 가르치고 배우는 과정에 영향을 미칠 수 있습니다.
"AI는 우리가 원하든 원치 않든 미래의 일부가 될 것입니다."라고 메릴랜드 대학교 영문학 교수인 애덤 로이드는 말합니다. "AI를 교실에서 없애야 하거나 학생들이 사용하지 못하게 해야 한다고 생각하는 것은 잘못된 것입니다." 로이드는 AI 테스트 앱을 사용하는 대신 자신의 직감에 의존합니다. "저는 학생들의 글쓰기 능력을 잘 알고 있습니다. 의심스러운 점이 있으면 솔직하게 이야기하고, 학생들이 AI를 사용하여 논문을 쓴다고 성급하게 비난하지 않습니다."라고 로이드는 말합니다.
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출처: https://thanhnien.vn/sinh-vien-bi-0-diem-vi-loi-cua-ung-dung-kiem-tra-ai-185241028001727599.htm
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