새 학년도 과제를 실행하기 위한 자원과 동기

품질 보증을 강화하기 위한 더 많은 리소스

교육 의 새로운 혁명을 위한 결의안 71/NQ-TW의 시작과 지침적 중요성을 확인하면서, Trung Thanh, Vinh Long의 Trung Hieu 중학교 교장인 Nguyen Minh Tuan 씨는 이 결의안에 표현된 여러 가지 중요한 정책을 강조했습니다.

첫째, 국가 예산의 최소 20%를 교육에 지출하도록 규정하여 안정적인 재원을 확보하는 것입니다. 여기에는 시설, 장비 투자, 그리고 모든 수준의 교양 교육 지원이 포함됩니다. 이는 학교가 교실, 교과실, 도서관, 그리고 디지털 장비를 점진적으로 현대화할 수 있는 기회입니다. 동시에, 교육의 현대화 및 질 향상을 위한 2026-2035 국가 목표 프로그램이 수립됩니다. 예산 재원은 명확한 비례적 제약을 가지고 있어, 학교가 매년 의존하는 대신 장기적인 계획을 수립하는 데 더욱 안심할 수 있도록 지원합니다.

두 번째는 직원 인센티브 정책입니다. 교사는 전문 수당을 최소 70% 인상받고, 교직원은 최소 30% 인상받습니다. 특히 어려운 지역의 경우 수당은 최대 100%까지 인상될 수 있습니다. 동시에 공공주택 정책을 통해 교사들이 정착하고 거주할 수 있는 유리한 환경을 조성합니다. 직원 인센티브는 최소 수준으로 설정되어 더 이상 지역마다 다른 수준이 적용되지 않습니다. 이는 교사들에게 큰 동기를 부여하는 변화입니다.

셋째, 학교는 프로그램을 구성하고 실행하는 데 더 많은 자율권을 갖게 됩니다. 동시에 단순히 학급 수와 학생 수의 평균에 따라 예산을 배정하는 것이 아니라 교육 성과에 따라 예산을 배정받을 수 있습니다. 산출 결과에 따라 예산을 배분하는 방식은 학교가 단순히 양적 증가에만 치중하는 것이 아니라 교육 방식을 혁신하고 교육의 질을 향상시키려는 동기를 부여합니다.

이 결의안은 또한 재정적 어려움으로 인해 학생이 중퇴하지 않도록 우대 학점 정책, 장학금, 지원 기금을 통해 학생을 지원하는 데 중점을 두고 있습니다.

결의안 제71/NQ-TW호는 또한 연결성과 스트리밍을 강화하여 시스템 혁신에 중점을 두고, 중학교 졸업 후 학생들이 고등학교 또는 직업 고등학교 진학을 통해 조기 진로를 설계할 수 있도록 지원합니다. 중학교 학생들의 스트리밍 방식이 더욱 명확해져 9학년 학생들의 진로 지도가 더욱 실용적으로 이루어집니다.

결의안 제71/NQ-TW에 따른 학교 전략 계획 수립

응우옌 민 투안 씨는 제71/NQ-TW 결의안이 앞으로의 기간 동안 교육 및 훈련의 발전을 위한 큰 기회를 창출할 것이며, 특히 2025-2026학년도에 더욱 그러할 것이라고 확인했습니다.

구체적으로, 교육 부문은 학교를 현대화하고 모든 학생이 공정하고 평등한 환경에서 공부할 수 있는 여건을 갖추고 있으며, 동시에 우수한 인력을 조기에 양성할 수 있습니다.

학교는 스마트 교실과 표준 교과목실에 투자할 수 있는 기회를 얻게 될 것입니다. 교사들은 더 나은 대우를 받게 되어 직장을 그만두거나 이직하는 부담이 줄어들 것입니다. 저소득층 학생과 소외 지역 학생들을 지원하여 중퇴율을 줄일 수 있을 것입니다. 학교는 특정 교육 모델(STEM, 외국어, 디지털 기술)을 도입하고 업계로부터 특정 과제를 수주할 수 있습니다.

Nguyen Minh Tuan 씨는 결의안 71/NQ-TW를 실현하기 위해 Trung Hieu 중학교가 이 결의안의 주요 방향에 맞춰 2026~2030년 학교 전략 계획을 개발할 것이라고 말했습니다. 이 계획에는 교육 방법 혁신, 디지털 전환, 교직원 교육, 종합 교육의 질 향상이 강조됩니다.

또한 학교는 국가 목표 프로그램의 자본을 활용할 준비를 하기 위해 실험실, 컴퓨터실, 디지털 도서관, 체육 및 레크리에이션 공간과 같은 주요 투자 프로젝트를 제안했습니다.

직원 교육 및 개발 조직: 보수 정책 활용, 교육 과정과 전문 활동 결합, 교사들의 연구와 창의성 장려.

불우한 학생들을 지원하기 위한 기금을 마련하세요. 학부모 협회, 지방 자치 단체, 기업과 협력하여 학생들이 마음 편히 공부할 수 있고 중도에 중퇴하지 않도록 하세요.

진로 지도 및 오리엔테이션을 강화합니다. 지역의 직업 학교 및 직업 교육 센터와 협력하여 8학년 및 9학년 학생을 대상으로 진로 체험 활동을 개발합니다.

학교 운영 혁신: 예산 배정에 홍보와 투명성을 적용하고, 결과물을 통해 교육 성과를 평가하고, 학부모와 지역 사회의 의견을 수렴하여 품질을 개선합니다.

"중등학교 교장으로서, 저는 결의안 71/NQ-TW가 자원과 보수 정책 측면에서 기회를 열어줄 뿐만 아니라, 학교가 거버넌스를 혁신하고, 교육의 질을 개선하고, 앞으로 학생들에게 포괄적인 교육을 제공하도록 동기를 부여한다고 봅니다."라고 응우옌 민 투안(Nguyen Minh Tuan) 씨가 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nguon-luc-dong-luc-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post747410.html