졸업에 유리한 사회 과학 융합전공 선택 추세가 증가하고 있습니다.
2017년부터 전국 고등학교 시험은 수학, 문학, 외국어의 세 과목을 필수로 치르게 되었습니다. 또한, 학생들은 자연과학(KHTN - 물리, 화학, 생물)과 사회과학(KHXH - 역사, 지리, 시민 교육 ) 두 과목 중 하나를 선택할 수 있습니다. 이 새로운 과목 및 시험 규정을 통해, 고등 교육, 직업 교육, 그리고 인적 자원의 수요에 맞춰 학생들이 KHTN을 더 많이 선택하기를 기대합니다.
호치민시 12학년 학생들의 수업 모습. 호치민시 학생들은 다른 지역 학생들보다 고등학교 졸업 시험에서 자연과학 시험을 더 많이 선택하는 경향이 있습니다.
사진: 다오 응옥 타치
시행 첫 2년 동안 자연과학과 사회과학을 병행하는 학생의 비율은 크게 달라지지 않았습니다. 2017년에는 자연과학과 사회과학을 병행하는 학생이 57%, 사회과학을 병행하는 학생이 43%였습니다. 2018년에는 자연과학과 사회과학을 병행하는 학생의 비율이 각각 52%와 48%였습니다.
그러나 2019년 이후 사회과학 통합 시험 선택률이 자연과학 통합 시험 선택률보다 점점 더 높아지고 있습니다. 교육훈련부 통계에 따르면 2024년에는 최대 63%의 학생들이 사회과학 시험을 선택했는데, 이는 자연과학 선택률(37%)의 거의 두 배에 달하는 수치입니다. 2024년 사회과학 선택률은 2023년 대비 7.7% 증가하여 가장 높았습니다.
전문가와 교육 관리자들에 따르면, 이러한 추세에는 여러 가지 이유가 있습니다.
우선, 사회과학 계열에는 역사, 지리, 시민학 등 친숙하면서도 암기가 필요한 사회 과목들이 포함되어 있어 배우기 쉽고, 시험도 쉽게 볼 수 있으며, 고득점도 쉽게 받을 수 있어 졸업 가능성이 높습니다. 자연과학 계열의 과목들은 기술, 공학, 과학, 경제학 등 다양한 분야에 필수적이지만, 고득점을 받기 위해서는 높은 수준의 논리력, 체계성, 그리고 응용력이 요구됩니다. 험준한 산악 지역에서는 졸업을 위한 시험만 치르는 학생들이 많기 때문에 대부분 사회과학을 선택합니다.
둘째, 대학 입학 측면에서 2017년과 2018년에는 주로 고등학교 시험 결과에 따라 이루어졌기 때문에 학생들은 학교의 입학 요구에 맞는 자연 과학 그룹을 더 많이 선택했습니다.2019년부터 대학은 자율성을 갖게 되었고 학업 성적 증명서에 따른 입학, 능력 평가 시험 점수에 따른 입학, 국제 외국어 자격증이 있는 학업 성적 증명서에 따른 입학 등 다양한 입학 방식을 구축했기 때문에 많은 학생들이 졸업 시험을 치르기 전에 대학에 입학했습니다.또한 많은 학생들이 D01 입학 그룹(수학, 문학, 영어)을 선택하기 때문에 이 3가지 과목에 집중하고 사회 과학 그룹을 선택하고 싶어합니다.이것이 점점 더 많은 학생들이 사회 과학 그룹을 선택하는 이유이며, 이는 불우 지역뿐만 아니라 대도시에서도 마찬가지입니다.2024년에 하노이는 70% 이상의 학생들이 사회 과학 그룹을 선택하고 하이퐁은 64% 이상의 학생들이 사회 과학 그룹을 선택할 것입니다.
셋째, 많은 대학에서는 문학, 역사, 시민학 등 사회 과학 과목을 조합하여 입학 규모를 확대했습니다. 문학, 역사, 영어학; 문학, 지리, 영어학... 사회 과학을 조합하여 선택하는 학생들에게 대학 입학 기회가 더 많아졌습니다.
학생들이 과목을 선택하고 균형 잡힌 시험을 치르기 위한 솔루션
4차 산업혁명과 인공지능, 그리고 국제 통합 시대에 국가는 사회 및 인문학 분야 외에도 기술, 공학, 디지털 경제, 녹색 경제 등 다양한 분야에서 우수한 인력을 필요로 합니다. 2030년까지의 대학 교육 발전 계획과 2045년까지의 비전에 따르면, 현재 STEM(과학, 기술, 공학, 수학 관련) 분야 교육생 수는 약 50만~60만 명이며, 2030년까지 100만 명으로 증가할 것으로 예상됩니다.
출처: 교육훈련부가 매년 발표하는 자료, 그래픽: HO SY ANH
2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험은 완전히 새로운 방식과 방식으로 진행됩니다. 2018년 교양교육과정에 따른 첫 번째 시험으로, 4개 과목으로 구성됩니다. 학생들은 수학과 문학의 2개 필수 과목 외에도 외국어, 물리, 화학, 생물, 정보기술, 역사, 지리, 경제교육, 법 중 2개 과목을 선택할 수 있습니다.
학생들이 외국어, 자연과학, 사회과학, 그리고 기술 분야 사이에서 더욱 균형 잡힌 과목을 선택할 수 있도록 교육훈련부는 우선 시험 문제의 난이도를 조정해야 합니다. 사회과학의 평균 점수가 여전히 자연과학 및 기술 분야보다 높다면, 학생들은 최근처럼 점차 사회과학을 선택할 것입니다.
대학들은 공학, 기술, STEM 분야의 다양한 전공을 개설하고 있으며, 더 많은 학생들이 국가 발전의 요구에 부응하고 학업에 전념할 수 있도록 컴퓨터 과학 및 기술 과목과의 입학 조합을 추가하고 있습니다. 조기 입학은 단순히 학업 성적만을 기준으로 하는 것이 아니라, 지원자가 조기 입학에 지원한 과목 조합에 해당하는 시험 점수를 함께 제출해야 합니다.
중학교 때부터 진로 교육을 조기에 실시하여 9학년 학생들이 대학 진학을 준비할 수 있도록 해야 하며, 이를 통해 조기 진로 지향성을 확립하고 고등학교에서 적합한 과목을 선택할 수 있도록 지원해야 합니다. 고등학교는 학생들이 사회과학 과목보다 자연과학 및 기술 과목을 더 많이 선택하도록 장려합니다.
고등학교와 평생교육기관은 진로교육을 강화하고, 교수·학습의 질을 개선하며, 모든 교과목을 검토하여 학생들이 자신의 진로 지향에 맞는 과목을 자신 있게 선택할 수 있도록 해야 하며, 대학교육이나 직업교육에 참여할 수 있는 충분한 역량, 지식, 기술을 준비해야 합니다.
사회경제가 발달한 유리한 지역에서는 호치민시처럼 사회과학 과목보다는 외국어, 자연과학, 기술 과목을 선택하도록 학생을 지도하여 지역과 국가 전체의 인적자원 수요를 충족시킬 필요가 있습니다.
호치민시는 국가적 추세에 반하는 행동을 한다
학생들이 자연과학보다 사회과학을 선택하는 추세는 일부 대도시를 포함한 여러 지역에서 나타나고 있습니다. 빈푹성, 하띤성, 응에안성, 뚜옌꽝성 등 평균 시험 점수 향상에 큰 진전을 보인 지역에서는 모두 사회과학을 선택하는 학생 비율이 70%가 넘으며, 그중 빈푹성은 75%에 달합니다.
특히 호치민시의 학생들은 정반대의 경향을 보이고 있습니다. 최근 몇 년 동안 많은 고등학교에서 고등학교 졸업 시험에서 자연과학을 선택하는 학생들의 비율이 항상 압도적이었습니다. 구체적으로 Trung Vuong 고등학교는 70% 이상, Luong The Vinh 고등학교는 60% 이상, Bui Thi Xuan 고등학교는 80% 이상이 자연과학 계열을 선택합니다.
따라서 많은 학생들이 중학교부터 고등학교까지 자연 과학 및 기술 분야에 대한 가족의 지원을 받고 있습니다. 또한, 학생들은 일찍부터 기술과 STEM 교육에 노출됩니다. 호치민시는 전국의 경제, 문화, 교육 및 훈련, 과학기술의 중심지이기 때문에 학생들은 경제학, 공학, 기술과 같은 역동적인 직업을 선택하는 경향이 있습니다. 호치민시의 많은 대학들은 A군과 B군, 특히 A01군(수학, 물리, 영어)을 조합하여 신입생을 모집합니다. 이러한 이유로 호치민시 학생들은 자연 과학을 더 많이 선택합니다.
한편, 호치민시 교육훈련부 장관에 따르면, 호치민시 학생들은 사회과학보다 자연과학을 더 많이 선택하는데, 이는 학생들의 진로 지향성을 반영하는 결과입니다. 이는 학교의 체험 교육과 진로 지도가 오랫동안 효과를 발휘해 온 결과이기도 합니다. 학교의 진로 지도 교육은 도시의 사회경제적 발전 특성과 현재의 국제 통합 추세와 밀접하게 연관되어 왔습니다. 이와 더불어, 최근 몇 년 동안 수학, 자연과학, 기술, STEM 교육의 교수-학습 질을 향상시키기 위한 방안들이 추진되어 왔습니다.
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