베트남 교사의 날을 맞아, 오늘 아침 11월 18일 하노이 에서 또람 사무총장은 교사, 교육 관리자, 과학자 대표들과 회동하여 중요한 연설을 했습니다. 탄 니엔 사무총장은 정중하게 사무총장 의 연설 전문을 소개합니다.
친애하는 당과 국가 지도자 여러분, 각 부처, 각 부문 지도자 여러분!친애하는 교사 여러분, 학생 여러분, 귀빈 여러분, 그리고 모든 동지 여러분! 오늘, 베트남 스승의 날 42주년(11월 20일)을 맞아 교육계 전체가 기쁨과 흥분으로 가득 찬 가운데, 저는 교사, 교육 관리자, 과학자 대표 여러분과 함께 회의에 참석하게 되어 매우 기쁩니다. 당과 국가 지도자 여러분을 대표하여, 이 자리에 함께하신 교사 여러분, 교육 관리자 여러분, 그리고 전국의 여러 세대의 교사 여러분께 진심으로 존경과 따뜻한 인사, 그리고 따뜻한 축원을 전합니다. 하노이 경제 대학교(베트남 국립대학교)가 개교 50주년을 맞아 3급 노동 훈장을 수상하게 된 것을 진심으로 축하드립니다.
사무총장, 11월 18일 교사 및 교육 관리자들과 연설
사진: 두이 탄
친애하는 과학자, 교사, 동지 여러분! 혁명 과정 내내 우리 당과 국가는 교육과 훈련을 최우선 국책이자 민족의 미래라고 천명해 왔습니다. 교육에 대한 다양한 정책과 투자 정책을 수립하고, 이를 발전을 위한 투자로 규정하며, 다른 분야보다 교육에 우선순위를 두었습니다. 베트남 혁명사는 교육과 훈련이 민족 발전의 기적에서 특히 중요한 역할을 했음을 보여줍니다. 호치민 주석이 주도한 "무상 국어 학습 강요"라는 당의 현명한 정책에 따른 인민 교육 운동은 각각 13년과 20년 만에 북부 평야, 중부, 산악 지역의 문맹을 근본적으로 근절했습니다. 이는 프랑스 식민주의 침략에 의한 무지 정책의 결과였습니다. 문맹 퇴치의 성취는 베트남 혁명이 새로운 도약으로 도약하고, 연승을 거두며, 민족을 해방하고, 조국을 통일하고, 40년간의 민족 쇄신을 통해 위대한 업적을 이룰 수 있는 가장 중요한 토대입니다.
국가 쇄신 과정에서 당은 교육훈련 혁신을 선도하고 지도하는 데 주력하여 많은 긍정적 성과를 거두었습니다. 국가 교육 체계는 점차 개방적인 방향으로 개선되어 학습 사회를 건설했습니다. 교육훈련 기관의 규모와 네트워크가 발전하여 인민의 정규 학습과 평생 학습에 대한 수요를 더욱 잘 충족시켰습니다. 전국적으로 5세 아동 보편적 교육을 완료했으며, 보편적 초중등 교육은 지속적으로 공고화되고 유지되어 점차 높은 수준에 도달했습니다. 대중 및 선도적 일반 교육의 질은 긍정적으로 변화하여 세계의 인정을 받았습니다. 평생 교육은 다양한 내용과 형식으로 발전했습니다. 고등 교육의 자율성 강화 혁신이 실시되었고, 훈련은 노동 시장의 수요와 더욱 긴밀하게 연계되었습니다. 과학 연구와 기술 이전이 촉진되었습니다. 국제 과학 출판물이 급격히 증가했고, 지역 및 세계에서 높은 순위를 차지하는 대학과 훈련 그룹이 점점 더 많아졌습니다. 당과 국가의 정기적이고 긴밀한 지도와 지도, 그리고 전 정치 체제와 전 국민의 참여 하에 이루어진 이러한 성과와 결과는 전 교육계, 특히 "국민 육성"이라는 영광스러운 과업을 직접 수행하는 교사와 교육 관리자 집단의 단결과 단결, 그리고 모든 어려움을 극복하기 위한 노력의 결과입니다. 당과 국가 지도자들을 대표하여, 최근 교육계 전체와 교사와 교육 관리자 집단이 교육 혁신과 양성에서 이룬 성과를 진심으로 축하하고 칭찬합니다. 11월 20일 베트남 스승의 날을 맞아 전국의 여러 세대의 교사들에게 진심으로 깊은 감사와 응원을 전합니다.
토람 사무총장이 하노이 국립대학교 학생 대표로부터 꽃다발을 받고 있다.
사진: 두이 탄
친애하는 동지 여러분, 그리고 선생님들께! 성과 외에도, 교육훈련 혁신이 수십 년간 시행되어 왔지만 아직 뚜렷한 변화를 가져오지 못했고, 질적으로도 실질적인 변화를 이루지 못했으며, 당, 국가, 그리고 인민의 기대에 부응하지 못했다는 점을 솔직하게 인정합니다. 인적 자원은 오늘날에도 여전히 3대 난관 중 하나입니다. 교육훈련의 일부 한계는 오랜 세월 지속되어 왔으며, 완전히 해결되지 않았습니다. 예를 들어, 근본적이고 포괄적인 교육훈련 혁신의 시행이 동시적이지 않고, 체계적이지 않으며, 여전히 혼란스럽습니다. 모든 단계의 교육의 질은 여전히 제한적입니다. 대학 교육은 여전히 지역 및 세계 다른 국가들에 비해 뒤처져 있습니다. 이론은 "중시"하고 실천은 "가벼워" 있으며, 교육은 과학 연구, 생산, 사업, 그리고 시장 수요와 밀접하게 연계되지 않습니다. 졸업한 수만 명의 학사, 엔지니어, 석사 학위 소지자들이 취업하지 못하거나, 교육받은 직종에서 일하지 않아 막대한 낭비를 야기할 뿐만 아니라 교육훈련의 한계를 여실히 보여줍니다. 교육 방식은 학습자의 긍정성과 창의성을 증진하지 못했고, 학습자의 기술과 자질 함양에도 초점을 맞추지 못했습니다. 교육 투자의 효과는 국가 최고 정책인 교육 정책에 걸맞지 않습니다. 일부 대도시, 산업단지, 인구 밀집 지역, 산악 지역의 학교 및 학급 부족, 문맹률, 그리고 오지의 재문맹률은 매우 우려스럽습니다. 교직원은 여전히 양적으로 부족하고, 일부는 전문성이 부족하며, 적극적으로 혁신하지 못하고 있으며, 일부는 여전히 윤리 위반 징후를 보이며 여론에 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 국가 예산의 교육훈련 투자는 교육 혁신 및 발전 요구에 부응하지 못하고 있으며, 투자 자원의 사회화는 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 친애하는 동지 여러분, 그리고 교사 여러분! 세계는 획기적인 변화의 시대에 접어들고 있으며, 주요 국가 간의 경쟁은 점점 더 치열해지고 있습니다. 이러한 변화 속에서 인적 자원의 질적 경쟁은 각국의 발전 기회를 결정짓고 핵심으로 자리 잡고 있습니다. 4차 산업혁명, 지식기반 경제 및 지식기반 사회의 형성, 경제 모델을 폭넓음에서 깊이로 전환하고, 질적, 효율성, 그리고 높은 경쟁력을 지향하는 경제 구조조정 요구는 교육 혁신을 세계적인 추세로 이끌었으며, 베트남도 이러한 흐름에서 벗어날 수 없습니다. 당 창건 100주년, 건국 100주년이라는 전략적 목표를 달성하기 위해, 국가를 부흥의 시대, 번영의 시대로 확고히 이끌고, 세계 강대국과 어깨를 나란히 하며, 양질의 인적 자원을 확보하는 것은 13대 임기 10기 중앙위원회에서 전략적 돌파구로 지속적으로 제시되었으며, 교육 혁신은 14대 당대회의 과제이자 전략적 해결책입니다. 인적 자원 및 교육·훈련 혁신 문제는 새로운 것이 아니며, 11대 당대회부터 현재까지 여러 당대회 문서에서 지적되어 왔으며, 어려움 또한 존재합니다. 이러한 과제와 전략적 돌파구를 성공적으로 달성하기 위해서는 교사와 교육 관리자 팀의 단합된 노력과 강력한 결의가 필요합니다. 다음 세 가지 문제를 여러분께 제안하고자 합니다. 첫째,반드시 집중해야 할 최고 목표는 "교육훈련 혁신 사업의 완성, 제14차 당대회 기간 중 국가 발전 시대의 조국수호 인재 양성 목표 달성"입니다. 구체적인 내용은 네 가지 입니다. (i)목표 설정 근거: 지금부터 제14차 당대회가 끝날 때까지 교육훈련 혁신 사업을 완수하는 것은 어렵고 힘든 일이지만, 인민교육운동에서 얻은 귀중한 교훈을 바탕으로 명확한 목표, 현명한 정책, 그리고 창의적인 실행 방식을 통해 성공할 수 있다는 확신을 가지고 있습니다. 중앙선전부는 교육훈련부와 협력하여 오늘날에도 여전히 가치 있고 실용적인 교훈을 바탕으로 인민교육운동을 심도 있게 연구하고, 이 문제를 정치국에 건의할 것입니다. (ii)이 목표를 실현하는 데 있어 최우선 과제는 사회주의 인민 건설에 집중하는 것입니다. 인격, 도덕, 생활양식, 법적 지식, 시민의식 함양에 집중해야 합니다. 문화, 전통, 민족윤리의 근본 가치, 인간 문화의 정수, 마르크스-레닌주의의 핵심적이고 인본주의적인 가치, 호치민 사상, 당 강령 및 지침에 집중해야 합니다. 소수 민족의 구어 및 문어 교육, 베트남어 교육, 그리고 해외 베트남 동포들에게 민족 문화 전파에 힘써야 합니다. (iii)목표를 달성하기 위한 조치 및 방법에 관하여: 국가 발전의 관점과 목표를 면밀히 따르고 (우리는 신속하고 지속 가능한 국가 발전이 주로 과학과 기술, 혁신, 디지털 전환 및 녹색 전환에 기반한다고 판단합니다) 각 기관, 단위, 조직 및 기업의 명령에 따라 학교와 노동을 사용하여 교육 요구와 내용 을 결정합니다. 교사가 교육 분야의 과학자이기도 한 고등 및 대학원 교육에서 교육과 과학 연구를 긴밀히 결합합니다. 간소화, 현대성, 실용성, 학습자의 지식, 기술 및 자질 향상, 실습 증가, 지식의 실무 적용 방향으로 교육 내용과 교육 방법을 강력하게 혁신합니다. 실용적인 학습에 중점을 두고 성취의 질병과 싸웁니다. 대학 교육을 지식을 갖추는 주요 목표에서 기술을 가르치고, 배우는 방법 및 생각하는 방법을 가르치는 주요 목표로 강력하게 전환합니다. (iv) 특히 2030년까지 베트남의 지역 및 국제 교육 지도에서 교육 순위를 개선하기 위해 노력합니다. 베트남은 국제 출판물 수와 과학 연구 작품의 영향 지수 측면에서 ASEAN 국가 중 상위 3위에 속할 것입니다. 세계 100대 명문대 안에 드는 대학들을 보유하고 있습니다. 둘째,시급히 해결해야 할 과제들에 대해 다음과 같이 말씀 드립니다. (i) 특히 외딴 지역과 소수 민족의 문맹을 완전히 근절하기 위한 해결책을 마련하십시오. (ii) "대중 디지털 교육" 운동을 추진해야 합니다. 실제로 국가 기관 공무원을 포함한 상당수의 사람들이 아직 디지털 전환을 완전히 이해하지 못하고 있습니다. 한편, 정치국은 국가 디지털 전환에 관한 결의안을 논의하고 발표했습니다. 이 결의안을 성공적으로 이행하기 위해서는 모든 국민에게 디지털 전환에 대한 기본 지식을 신속하게 보급해야 합니다. (iii) 여러 대도시, 산업단지, 인구 밀집 지역, 산악 지역의 학교 및 교실 부족 문제를 검토하고 완전히 해결하는 데 집중해야 합니다. 또한, 오지 및 소수 민족 지역의 교사들을 위한 숙소 확보와 관련된 학교 및 교실을 확충해야 합니다. (iv) 당에서 제시한 결의안에 따라 교육 예산을 국가 총예산 지출의 최소 20% 이상으로 확보해야 합니다. 비국가적 자원을 교육 및 훈련 개발에 투자하도록 유치하는 메커니즘과 우대 정책이 마련되어 있습니다. 국민에게 의지하고, 국민의 힘을 동원하며, 국민이 함께 최저 비용과 최대 효율로 교육을 할 수 있도록 조직해야 합니다. 셋째,미덕과 재능을 갖춘 교사와 교육 관리자 팀을 구성하는 데 중점을 둡니다.이들은 열정적이고, 열정적이며, 숙련되고, 박식하며, 지식을 전수할 수 있고, 배우고자 하는 열망이 강하고, 혁신적이며, 학생들이 배우고 따라야 할 진정한 롤모델입니다.충분한 수와 동기화된 구조를 갖추고 있습니다.지역 교사 과부족 문제를 해결하기 위해 교사 동원 및 순환을 위한 메커니즘과 정책을 연구하고 제안합니다.교육 분야에 재능 있는 인재를 유치하고 교사와 교육 관리자가, 특히 산악 지역, 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역, 도서 지역에서 근무하는 교사가 안심하고 일할 수 있도록 동기를 부여합니다.교육 분야에서 활동하면서 다른 분야와 분야에 기여하는 선도적인 전문가 및 과학자 팀을 개발하기 위한 획기적인 솔루션을 마련합니다.학교와 가정, 정부와 지역 사회 정치 단체 간의 긴밀하고 정기적인 협력을 통해 진정으로 건강한 학습 환경을 구축합니다.학교, 가정, 사회의 책임을 명확하게 정의합니다. 하노이 국립대학교에 대해 당과 국가 지도자를 대신하여 수년간 교사와 과학자들이 이룬 업적을 축하드립니다. 그들은 고품질 인적 자원을 양성하고, 국가의 인재를 양성하고, 베트남 고등교육의 브랜드를 지역과 세계에 알렸습니다. 여러분이 이룬 업적을 계속 홍보하고, 인재 양성의 요람이자 재능 있는 과학자 팀이라는 사명을 유지하기를 바랍니다. 국제 통합에서 대학 교육 시스템을 개척하고 선도하며, 국가를 선도하는 과학 연구 센터가 되기 위해 노력하고, 지역과 세계의 정상을 향해 나아가고, 국내외 대형 기업의 협력 목적지이자 미래의 과학 기술 기업을 육성하는 곳이 되기를 바랍니다. 친애하는 선생님과 동지 여러분, 호치민 주석께서는 " 10년의 이익을 위해 나무를 심고, 100년의 이익을 위해 사람을 키워야 한다"라고 말씀하셨습니다. " 베트남의 산과 강이 영광을 누릴 수 있을지, 베트남 국민이 5대륙 강대국들과 어깨를 나란히 할 영광의 무대에 오를 수 있을지는 여러분의 배움에 달려 있다 "라고 말씀하셨습니다. 우리는 위대한 호치민 주석의 뜻을 실현하기 위해 역사의 문턱에 서 있습니다. 교육 개혁이라는 과업을 성공적으로 완수할 때에만 그의 뜻을 이룰 수 있습니다. 영광스러운 책임에는 엄청난 노력과 강력한 돌파구, 그리고 당의 영도 아래 전 당, 인민, 전 군대의 단결된 노력이 필요합니다. 무엇보다도 당의 지도 아래 교사와 교육 관리자들이 힘을 합쳐야 합니다. 저는 학문을 사랑하고 인재를 존중하는 전통을 가진 나라와 민족이 있다면, 헌신적이고, 자신의 직업을 사랑하며, 기꺼이 희생하고, 자신의 직업에 헌신하는 교사 팀과, 전체 정치 시스템과 교육계의 단호하고 동시적인 참여를 통해, 우리는 모든 어려움과 도전을 극복하고 교육훈련 개혁을 성공적으로 수행할 것입니다. 마지막으로, 모든 교사와 교육 관리자분들께 건강과 행복, 그리고 일과 삶에서 많은 승리를 기원합니다. 진심으로 감사드립니다.* 탄 니엔 신문 기사입니다.
![[해양뉴스] 완하이라인, 1억5천만달러 투자해 컨테이너 4만8천개 구매](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/20/c945a62aff624b4bb5c25e67e9bcc1cb)
댓글 (0)