2024년 졸업고사 문학과목 참고문제: '혁신 없음, 돌파구 부족'

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Vuong Thuy Hang 선생님은 HOCMAI 교육 시스템을 분석한 결과, 문학 참고 시험은 독해와 쓰기의 두 부분 구조를 유지하고 있으며, 문제와 첨부 자료의 양은 변경되지 않았습니다.

독해 영역에서는 도안 반 맷(Doan Van Mat) 작가의 『하늘의 마지막 구름(The Last Clouds of the Sky)』이 교과서에 없는 서정시 장르에 속합니다. 구름이 "떠다니고", "날고", "움직이는" 등 다양한 감정을 경험하고 우리를 놀라게 하는 중심 이미지를 통해 작가는 삶에 대한 자신만의 인식과 관점을 표현했습니다. 간결하고 소박한 언어와 친숙한 이미지로 구성된 비교적 읽기 쉬운 텍스트이므로 수험생들은 내용을 비교적 쉽게 해석할 수 있습니다.

2024년 졸업 시험 참고 문제: '혁신 없음, 돌파구 부족' (그림: NT)

문학적 지식과 독해 이해력(장르 식별, 수사적 기법 식별, 시의 내용 진술)을 평가하는 3가지 문제가 인식 - 이해 - 적용 수준으로 나뉘며, 응시자는 처음 10분 안에 답변을 완료할 수 있습니다.

4번 문제는 발췌문을 읽고 얻은 인생의 교훈에 대해 간략하게 답변해야 하는데, 응시자는 내용 표현 요건(문장에 단어 사용, 표현, 문법에 오류가 없음)만 충족하고 개인적인 관점만 표현하면 됩니다. 어려운 문제가 아니며, 매우 익숙한 유형의 문제입니다.

쓰기 섹션은 사회적 논증적 문단과 문학적 논증적 에세이를 쓰는 데 필요한 후보자의 지식과 기술을 평가하기 위해 22개의 문제로 구성된 시험 구조를 유지합니다.

1번 문제에서 응시자는 긍정적인 태도의 의미를 제시하는 약 200단어 분량의 문단을 작성해야 하며, 문단의 구성은 긍정적인 태도의 의미, 적절한 증거, 일관된 주장 등 정확한 내용과 첫 줄 들여쓰기, 매끄럽게 작성된 문장으로 이루어져야 합니다. 12학년 학생들의 경우, 이 요건은 비교적 쉽게 충족할 수 있지만, 문단 길이가 짧아 시험의 질을 명확하게 구분하기 어렵습니다.

2번 문제는 황 푸 응옥 뜨엉(Hoang Phu Ngoc Tuong)의 작품 『누가 강의 이름을 지었는가』(Who named the river)에서 발췌한 내용을 사용하며, 두 가지 요구 조건이 있습니다. 발췌문을 분석한 후, 작가가 흐엉 강에 대해 느낀 점을 논평해야 합니다. 12학년 핵심 작품 목록에 포함된 친숙한 텍스트인 이 글은 수업 시간에 매우 면밀하게 학습하고 검토되었습니다. 따라서 서명과 해설이 있고, 읽기 어렵고 이해하기 어려운 내용임에도 불구하고 대부분의 수험생은 상당한 수준으로 문제를 풀 수 있을 것입니다.

"전반적으로 이 시험을 통해 지원자들은 쉽게 7.5~8.25점을 받을 수 있습니다."라고 항 씨는 평가했습니다.

하노이 의 문학 교사인 응우옌 응옥 미 씨는 2024년 고등학교 졸업 시범 시험이 이전 연도 졸업 시범 시험과 유사한 구조를 가지고 있다고 평가했습니다. 이는 2006년 일반 교양 교육 과정 구조를 적용하는 마지막 해이기도 합니다. 따라서 이 시험은 기본적으로 기존 교과서 프로그램의 정확한 학습 내용을 보장하고 충족한다고 볼 수 있습니다.

일반적으로 이 시험은 높은 수준의 인식, 이해, 적용 능력을 갖춘 중상급에서 우수 수준의 대부분 학생들에게 적합합니다. 하지만 시험이 그다지 혁신적이지 않고, 시험 자료는 예년과 동일하다고 My 씨는 말하며 올해 문학 참고 시험의 평균 점수가 약 6.5점에서 7.5점이 될 것으로 예측했습니다.

하 꾸옹

원천: https://vtcnews.vn/de-tham-khao-mon-van-thi-tot-nghiep-2024-khong-doi-moi-thieu-tinh-dot-pha-ar860396.html