선생님이 컴퓨터 사려고 돈 요구하고 아이들에게 나쁜 본보기 보여

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연말 기부금 스캔들이 오랫동안 흔하게 발생해 왔지만, 교사가 개인용 컴퓨터를 사기 위해 학부모에게 돈을 요청한 사연은 곧바로 대중의 관심을 끌었습니다.

오랫동안 연말 기부 이야기는 누구나 알고 있고, 누구나 아는 흔한 이야기였습니다. 연초에 돈을 내고, 학부모회나 학부모-교사 연합을 통해 온갖 종류의 돈이 논의되곤 했습니다. 대다수 학부모들은 마음속으로는 동의하지 않지만, 현실적으로는 여전히 자존심을 굽히고 전체 구성원의 "자발적인" 동의를 얻어야 했습니다. 그 이유는 누구나 알고 있습니다. 바로 우리 아이들의 미래를 위해서입니다.

에어컨을 살 돈부터 매년 내야 하는 전기세, 에어컨과 프로젝터를 가동하는 데 필요한 전기세까지... 최근 교실 청소비 등 새로운 형태의 기부가 등장했습니다. 그리고 가장 최근에는 호찌민시의 한 초등학교에서 한 교사가 학부모들에게 개인용 컴퓨터 구입비를 "협상"하는 모습이 다시 한번 화제를 모았습니다.

Cô giáo xin tiền mua máy tính và tấm gương xấu cho trẻ- Ảnh 1. — 사건이 발생한 학교

수년간 존재해 온 부조리 속에서 이런 "독특한" 이야기들은 대중의 관심을 끌 뿐만 아니라, 수년간 완전히 해결되지 않은 부적절한 상황에 대한 누적된 불만과 공감을 불러일으킬 것으로 보인다.

민간어에 "도움을 요청하다"라는 흥미로운 단어가 있습니다. 이 경우 도움을 요청하는 사람은 자신을 더 높은 위치, 즉 "우월한 지위"에 두는 것이고, 도움을 요청받거나 요청받는 사람은 당연히 줄 수도, 받을 수도 없는 위치에 있거나, 심지어 도움을 요청하도록 강요받는 입장에 있습니다.

이 이야기에서 선생님은 부모님께 질문을 던졌습니다. 일반적으로 질문을 받는 사람은 의견을 제시하거나 제시하지 않을 권리, 동의하거나 동의하지 않을 권리가 있습니다. 하지만 자녀가 다른 사람의 손에 맡겨져 있다는 상황에서는, 그 자체로 엄청난 압박감이 되어 부모는 자신의 의견을 솔직하게 표현하지 못하거나, 더 정확히 말하면, 불합리하다고 생각되면 거부하기까지 합니다.

이야기는 여기서 끝나지 않습니다. 한 학부모가 교사들의 컴퓨터 구매 지원금 기부를 "용감하게" 거부하자, 교사는 곧바로 어떤 학생의 학부모인지 물었습니다.

어느 정도는 "반대하는" 학부모들에게 "경고"와 "점잖은 경고"를 한 것으로 볼 수 있습니다. 더 나아가, 교사는 수업 복습 계획을 마련하는 것을 거부함으로써 계속해서 자신의 태도를 드러냈습니다.

오랫동안 우리는 아직 교육 철학과 명확한 방향을 정하지 못했다는 것을 단언할 수 있습니다. 유교의 영향을 크게 받은 우리나라에는 "스승의 한 마디는 스승의 반 마디와 같다", "스승을 공경하고 교육을 중시한다"는 사상에 거의 무조건적으로 집착하는 사람들이 여전히 많습니다.

하지만 다른 측면에서 우리는 교육이 학습자와 그 가족이 비용을 지불하는 서비스 산업이며, 거기서 교육 기관과 직접 가르치는 사람에게 특정한 "요구 사항"이 있다는 관점도 받아들였습니다.

교사들 역시 기본적으로 "미완성" 상황의 피해자입니다. 자신과 가족의 생계를 책임져야 한다는 압박감에 시달리기도 하고, 계급제 규정에 따른 수입과 실제 생활의 요구 사이에서 갈등을 겪기도 합니다.