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교사 자격증이 필요한가요?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ16/10/2024

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Chứng chỉ hành nghề nhà giáo có cần thiết? - Ảnh 1.

2024년 9월 5일 오전 호치민시 투득시 딘티엔호앙 초등학교 1학년 학생들이 개교식에 참석한 모습 - 사진: QUANG DINH

이에 대해 Tuoi Tre 기자와 공유한 전 교육훈련부 차관이자 교사법에 대한 자문 전문가인 응우옌 빈 히엔(Nguyen Vinh Hien) 씨는 다음과 같이 말했습니다. 교사 실무 자격증에 대한 규정은 특정 교육 분야의 품질을 보장하는 데 필요합니다.

그러나 교원법 초안에 포함된 이 내용은 불합리한 점이 많습니다. 향후 이 문제가 법률에 추가된다면 수정해야 할 부분이 많습니다.

"주는 것보다 주는 것이 낫다"는 우리 국민의 속담을 다시 한번 말씀드리고 싶습니다. 따라서 교사 자녀들에게 수업료를 면제하는 대신, 교사들의 삶을 보장하고 교사들이 자신감 있게 직업을 유지할 수 있도록 다른 적절한 정책을 고려해야 합니다.
Nguyen Vinh Hien (전 교육훈련부 차관)

교육 역량, 교수 역량

사회가 교사에게 요구하는 것은 단순히 교육 수준(사범대학 졸업)이 아니라 교육 역량, 즉 교수 역량입니다. 사범대학이 교사들에게 제공하는 것은 필요조건일 뿐, 충분조건은 아닙니다.

교사양성기관의 수업생산 수준이 아무리 좋더라도, 그것은 단지 교육을 실천하는 데 필요한 조건만을 충족시킬 뿐, 교사의 전문적 요구 사항을 충족시키지는 못합니다.

완전한 형성과 발전은 실제 교육 활동을 통한 훈련과 학습 과정을 거쳐야 합니다. 훈련 수준이 교육 결과물을 제공하는 교육기관(교육학교)의 평가 결과라면, 교사 자격증은 그 결과물을 사용하는 사용자에 대한 평가 결과입니다. 따라서 교육 분야에서 교사 자격증은 필수적이라고 생각합니다.

그러나 교원 자격증 발급에 관한 구체적인 규정은 합리적이지 않습니다. 신규 임용된 교사가 교원 자격증을 취득하기 위해 시험을 치러야 한다는 규정은 적절하지 않습니다.

구술, 필기, 컴퓨터 등 어떤 방식으로든 시험을 통한 평가는 여전히 교육 수준을 평가하는 것과 마찬가지로 지식과 사고력을 평가하는 수단일 뿐입니다. 한편, 교육 역량은 명망 있는 교육 기관에서 진정으로 유능하고 경험이 풍부한 교사의 지도와 지도 하에 교육 활동을 통해 평가되어야 합니다.

명확한 규정이 필요합니다

새로 졸업한 교육학 전공생들은 면허 시험에 합격할 만큼 전문적인 기술을 갖추지 못했지만, 훈련과 실습은 필수적입니다. 게다가 시험을 위해 돈을 쓰고 실습 장소를 찾아야 한다는 사실도 또 다른 어려움입니다.

동시에, 우리는 이 직업에 유능한 인재를 유치해야 합니다. 따라서 교사 자격증을 소지한 교사만 채용하는 대신, 충분한 교육 자격을 갖춘 교사를 채용하고 인턴십 비용을 지원한 후에야 교사 자격증을 부여하는 방안을 검토해야 한다고 생각합니다.

현행 규정에 따르면, 실습생은 평가를 받고 정식으로 채용되려면 인턴십을 거쳐야 합니다. 교육기관은 이를 완전히 자율적으로 진행하지만, 책임이나 감독 없이 진행하는 것은 불합리합니다.

교사의 교원면허 취득 의무화 규정을 마련함에 있어 교육실습 관련 규정을 정비할 필요가 있다. 따라서 교원면허 취득을 위한 교원면허 취득 장소, 교원 지도 교사, 평가 방식, 관리기관에 교원면허 발급 요청 절차 등 구체적인 요건과 교원면허 취득 내용, 방법 등에 대한 명확한 규정이 마련되어야 한다.

엄격한 규정에 따라, 연수생은 다른 절차 없이 연수 기간만 준수하고 이수하면 됩니다. 연수 교사는 자격을 갖추고 평판이 좋은 교사의 지도와 감독 하에 교사로서의 업무를 충실히 수행해야 합니다. 또한, 연수 결정 대신 교원 자격증을 취득해야 합니다.

교육 인턴십에 대한 검토는 교육기관의 자율성에 맡겨져 있지만, 책임성과 연계되어야 합니다. 또한, 교육 관리 기관의 관리 및 감독 역할이 필요합니다. 이는 인턴십 활동과 관련된 사회적 감독, 불만 및 고발(있는 경우) 처리, 그리고 실습 자격증 발급의 기반이 됩니다.

사회에서 교사의 역할과 지위를 존중하세요

교사 자녀 수업료 면제라는 논란의 여지가 있는 제안에 대해 응우옌 빈 히엔(Nguyen Vinh Hien) 씨는 다음과 같이 의견을 밝혔습니다. "이 제안은 사회에서 교사의 역할과 지위를 존중하는 데서 비롯되었습니다. 따라서 교사와 다른 분야의 종사자 간의 상관관계를 비교할 때 이 제안이 공정한지 불공정한지는 언급하고 싶지 않습니다.

하지만 교사법 제정 기관이 교사와 그 자녀들의 부정적인 심리적 반응을 고려하지 않은 것을 알겠습니다. 일부 지역에서는 유치원생과 초등학교 학생들의 수업료를 면제해 주고 있습니다. 전국적으로 29호 결의안에 따라 9학년 말까지 의무 교육을 시행하고 있는데, 이는 중학교를 졸업할 때까지 학생들에게 수업료를 징수하지 않는다는 것을 의미합니다.

교사 자녀 수업료 면제안이 법으로 제정되어 시행된다면, 고등학생 이상 학생들에게만 의미가 있을 것입니다. 이 시기에 학생들은 사고가 성숙하고 자존감이 높습니다.

그들은 자신보다 더 어려운 환경에 처한 사람들이 많은데도, 우선권을 받는다는 사실에 불편함을 느낄 것입니다. 그 불편함은 열심히 공부해서 장학금을 받으려고 노력할 때 느끼는 자부심과는 비교할 수 없을 것입니다.


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출처: https://tuoitre.vn/chung-chi-hanh-nghe-nha-giao-co-can-thiet-20241015234938712.htm

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