관용 없는 엄격한 취급
10월 1일 오전, 쯔엉 프엉 한 씨가 쯔엉 즈엉 초등학교 4/3학년 학부모들에게 컴퓨터 구입 기금을 모금해 달라고 요청한 사건과 관련하여 기자회견을 열었습니다. 1구 교육훈련부장인 보 까오 롱 씨는 "위반 사항에 대해서는 엄격하게 처리하고, 절대 용납하지 않을 것이며, 홍보와 투명성을 확보하고 여론을 통해 정보를 명확히 할 것"이라고 발표했습니다.
롱 선생님은 또한 학생들에게 최상의 학습 환경을 조성하기 위해 쭝즈엉 초등학교 이사회가 한 선생님을 대신하여 2024년 10월 1일 오전 4/3학년을 가르치도록 딘 티 킴 토아 부교장을 임명하기로 결정했다고 말했습니다.
교육위원회는 9월 30일 오후 토아 선생님을 4/3학년에 배정하기로 결정했습니다. 그날 오후, 토아 선생님은 학급 학부모 그룹과 적극적으로 소통했습니다.
또한 이사회는 2024년 9월 30일 저녁에 한 여사에게 연락하여 격려하기 위한 실무 그룹을 신속히 구성했습니다.
교사를 위한 윤리 기준에 대한 수업
위의 사건은 부모와 사회로부터 엇갈린 반응을 불러일으켰습니다.
최근 여론은 교사가 학부모에게 개인 노트북 구매 비용을 "요구"하는 행위가 직업 윤리에 전혀 어긋난다는 것을 보여주었습니다. 이는 교사의 지위와 권한을 남용하여 학부모에게 압력을 가하는 전형적인 사례입니다. 이러한 행위는 학부모가 교사에 대한 존경심과 신뢰를 잃게 할 뿐만 아니라 교육계 전체의 이미지에도 부정적인 영향을 미칩니다.
지역사회의 뜨거운 반응은 교육 분야의 윤리 문제에 대한 사회의 높은 관심을 보여줍니다. 사람들은 교사들이 학생들에게 본보기가 되고 책임감을 보여주는 깨끗한 교육 환경을 원합니다.
이 사건은 교육 환경, 특히 학교와 가정의 관계에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 또한, 이 사건은 사회에서 많은 논란을 불러일으키고 있는 학교 내 "과다 청구"에 대한 우려를 불러일으켰습니다.
사회화된 재원의 수입과 지출에 대한 투명성이 필요합니다.
최근 몇 년 동안 교육의 사회화가 많은 주목할 만한 성과를 가져왔다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. 지역 사회의 기여 덕분에 많은 학교가 건립되고 개선되었으며, 교수 및 학습 장비도 크게 개선되었습니다. 이는 특히 소외 지역의 교육 질 향상에 크게 기여했습니다.
교육의 사회화는 이러한 성과 외에도 많은 한계점을 드러냈습니다. 가장 큰 문제 중 하나는 학부모와 지역 사회의 기부금 관리 및 사용에 있어 투명성이 부족하다는 것입니다. 이는 과도한 교육비 부담으로 이어져 사회에 큰 좌절감을 안겨줍니다.
게다가 재정적으로 너무 많은 기여를 하는 것은 부모, 특히 어려운 환경에 있는 가족에게 부담이 될 수 있습니다.
가장 중요한 해결책 중 하나는 교육의 사회화 과정에서 투명성과 책임성을 강화하는 것입니다. 학교는 수입, 지출, 자원 사용 내역을 학부모와 지역 사회에 공개해야 합니다.
투명성이 높아지면 부모는 기부 목적과 용도를 더 잘 이해할 수 있고, 이를 통해 사회화 교육 과정에 대한 지지와 적극적 참여가 늘어날 것입니다.
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출처: https://kinhtedothi.vn/can-chan-chinh-cong-toc-xa-hoi-hoa-trong-nganh-giao-duc.html
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