위 규정은 교육훈련부가 일반교육기관의 교과서 선정에 관한 통지문 27호를 통해 발표한 것으로, 기존의 통지문 25호를 대체합니다.
이에 따라 2024-2025학년도부터는 이전 학년도와 달리 각 학교는 도인민위원회의 종합 선정 결과를 기반으로 교과서 선정 위원회를 구성하지 않고 자체 교과서 선정 위원회를 운영하게 됩니다.
도서 선정 위원회는 교장이 구성합니다. 위원회에는 교장, 부교장, 전문가 단체, 전문가 팀, 전문가 부서(통칭하여 전문가 단체) 대표, 교사 대표, 학부모회 대표 등이 포함됩니다.
내년부터 교사들이 교과서를 선택할 권리가 생깁니다. (사진 제공: HC)
위원회의 구성원 수는 홀수이며, 최소 11명입니다. 학급 수가 10개 미만인 일반 교육 기관의 경우, 최소 위원회 구성원 수는 5명입니다.
위원회의 임무는 전문가 그룹 회의록, 교사들의 교과서 평가서 및 의견서, 그리고 전문가 그룹이 선정한 교과서 목록을 평가하는 것입니다. 이를 통해 평가가 요건을 충족하는 경우, 전문가 그룹이 선정한 교과서 목록을 종합하여 학교장에게 제출합니다.
위원회 의장은 위원회 업무 계획의 활동, 기획 및 실행을 담당합니다. 또한, 위원회 의장은 기관의 교재 선정에 대한 설명도 담당합니다.
교육훈련부가 학교의 평가 결과를 토대로, 도 인민위원회는 지방 학교에서 선택한 교과서 목록을 승인하기로 결정합니다.
각 도 인민위원회는 매년 4월 30일 이전에 학교에서 사용할 수 있는 승인된 도서 목록을 대중매체에 게시해야 합니다.
사용 중에 교사, 학생, 학부모로부터 제안이 있을 경우, 학교는 교육훈련부에 도서 목록을 조정하고 보완하도록 제안해야 합니다.
지난 3개 학년(2021, 2022, 2023) 동안 도(省) 인민위원회가 도서선정위원회를 설립하고 각급 학과가 위원회를 구성하여 학교는 의견 제시만 허용했습니다. 그러나 그동안 도서선정은 교사와 전문가의 많은 반대에 부딪혔습니다.
제15대 국회 제5차 회의에서 응우옌 티 낌 투이( 다낭 ) 의원은 "교과서 선택에 있어 투명성, 객관성, 교사, 학교, 학부모의 의견 존중이 부족하다"고 지적했습니다. 그녀는 도(省) 인민위원회가 아닌 학교와 교사에게 교과서 선택권을 부여할 것을 제안했습니다.
계약직 교사와 초빙 강사도 교과서 선택에 참여합니다.
27호 통지문에서는 교과서 선정 과정에 대한 세부 내용을 설명합니다.
1. 위원회는 교과서 선정을 위한 계획을 수립한다.
2. 전문가 그룹(임시교사, 계약교사, 파견교사, 초빙교사, 학교간 교사 포함)에서 교과서 선정을 조직합니다. 교사들은 회의 20일 전에 교과서 선정 기준에 따라 의견서와 평가서를 작성해야 합니다.
전문가 그룹은 해당 과목 교사들과 만나 논의하고 투표를 통해 해당 과목의 교과서를 선택합니다.
3. 위원회는 전문가 그룹의 결과를 토대로 회의를 열고 교과서 선정 결과를 요약한다.
4. 위원회는 이 통지문의 규정에 따라 전문가 그룹이 선정한 교과서 목록을 위원장에게 제출합니다.
5. 교육기관은 교과서 선정 기록을 작성하여 교육훈련부에 제출합니다.
하 꾸옹
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