យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Tuyen Quang បច្ចុប្បន្នខេត្តទាំងមូលមានសាលារៀនចំនួន 1,054 ក្នុងនោះមានសាលារៀនមិនមែនសាធារណៈចំនួន 7 ។ 1,803 សាលាដាច់ដោយឡែក 17,217 ក្រុម/ថ្នាក់ ដែលមានសិស្ស 493,707 នាក់។
គួរកត់សម្គាល់ថា សិស្ស 78% ជាជនជាតិភាគតិច និង 36.3% នៃសិស្សកំពុងសិក្សានៅសាលាជិះក្តារ និងសាលាពាក់កណ្តាល។
ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ អប់រំ នៅមានកម្រិត មានតែ 64.71% នៃសាលារៀនបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ 70.7% នៃថ្នាក់រៀនត្រូវបានសាងសង់យ៉ាងរឹងមាំ។ មានការខ្វះខាតសម្ភារៈបង្រៀន ថ្នាក់រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារទឹកស្អាត បន្ទប់រៀនអនឡាញ... បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាទូទៅចំនួន 197/695 នៅតែមិនមានបន្ទប់កុំព្យូទ័រ ឬមានបន្ទប់សិក្សា ប៉ុន្តែមិនស្របតាមស្តង់ដារ។

ប្រព័ន្ធសាលារៀន និងទីតាំងសាលារៀនបន្តត្រូវបានសម្រួល និងសមស្រប។ ប្រព័ន្ធនៃសាលាឡើងជិះ និងពាក់កណ្តាលសាលាសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចត្រូវបានពង្រីកជាទ្រង់ទ្រាយ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាលំដាប់នៅក្នុងគុណភាព។ គុណភាពនៃការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ និងការអប់រំសំខាន់ៗមានការអភិវឌ្ឍន៍ ដោយសម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោមួយចំនួន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនសាលារៀនអន្តរកម្រិតនៅមានតិចតួច ហើយតំបន់នេះមានទំហំធំ ដូច្នេះវាប៉ះពាល់ដល់អត្រានៃការកៀរគរសិស្សឱ្យបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។
លក្ខខណ្ឌនៃការថែទាំ និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចនៅមានកម្រិត ជាពិសេសនៅឃុំជាប់ព្រំដែន។ ខេត្តទាំងមូលបច្ចុប្បន្នខ្វះគ្រូបង្រៀនចំនួន ១.៣២៦នាក់ បើធៀបនឹងចំនួនគ្រូដែលបានចាត់តាំង និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ៣.៧៩៤នាក់ បើធៀបនឹងកូតាកំណត់ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ មានការខ្វះខាតប្រភពជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស អាយធី និងគណិតវិទ្យា។
ក្នុងរយៈពេលពីឆ្នាំ 2025 - 2030 នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល Tuyen Quang កំណត់គោលដៅនៃអត្រាសាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ៖ មត្តេយ្យសិក្សា 73% សាលាបឋមសិក្សា 80% អនុវិទ្យាល័យ 71% វិទ្យាល័យ 61%; 100% នៃថ្នាក់រៀនត្រូវបានពង្រឹង; ធានាគ្រូបង្រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។ 100% នៃឃុំបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3-5 ឆ្នាំ; universalizing បឋមសិក្សាកម្រិត៣ សកលអនុវិទ្យាល័យ និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មកម្រិត២ ផ្តោតលើការវិនិយោគ និងដឹកនាំការអនុវត្តគម្រោងសាងសង់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួន១៧ ក្រោមការដឹកនាំរបស់រដ្ឋាភិបាល...
នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ គណៈប្រតិភូបានផ្តោតលើការពិភាក្សាលើខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖ ការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦; អភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន ជាពិសេសនៅតាមតំបន់ព្រំដែន។ ការរៀបចំ និងសនិទានកម្មបុគ្គលិកបង្រៀន បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពរដ្ឋបាល។ ការលើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងការអប់រំមូលដ្ឋានក្នុងបរិបទនៃការបំប្លែងទៅជាគំរូរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីរ។
ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ លោកស្រី Vuong Ngoc Ha អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Tuyen Quang បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណនាផែនការ និងចំនួនវេន និងលើកទីពីររបស់ថ្នាក់ដឹកនាំ បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ពិនិត្យការខ្វះខាតបុគ្គលិកទាំងអស់នៅក្នុងនាយកដ្ឋាននីមួយៗ និងអនុវត្តយន្តការបញ្ជាទិញទៅកាន់ប្រភពជ្រើសរើសប្រកបដោយគុណភាព។ ដាក់បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រប់កម្រិតចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។
ដាក់ពង្រាយឧបករណ៍នៃថ្នាក់រៀនអនឡាញភ្លាមៗ; មានទិសដៅបញ្ឈរ និងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរឃុំ ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៅមូលដ្ឋាន។ លើកកម្ពស់សីលធម៌បដិវត្តន៍របស់សមាជិកបក្សក្នុងស្ថានភាពថ្មី។
អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Tuyen Quang បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំការក្តាប់ឲ្យបានខ្ជាប់ខ្ជួននូវចំនួនសិស្ស ជាពិសេសនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា។ គណនាការផ្ទេរសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាសមស្របពីសាលាទៅសាលាមេ។ ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។
លើកកម្ពស់ការអប់រំអាជីព និងការតំរង់ទិសសិស្សក្រោយអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ; ពង្រឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បង្កើតការគ្រប់គ្រងសាលារៀន; ណែនាំយ៉ាងសកម្មលើការរួមបញ្ចូលការអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍មូលដ្ឋាន។
ចម្លងគំរូបណ្ណាល័យបៃតង បង្កើតរូបភាពនៃកន្លែងទេសភាព បង្រៀនវប្បធម៌ប្រពៃណី និងរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ជនជាតិ។ យកចិត្តទុកដាក់លើចិត្តវិទ្យាសាលា។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-post743183.html
Kommentar (0)