ទីក្រុងហូជីមិញសាកល្បងវិមជ្ឈការនៃការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដល់នាយកសាលា

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ដែលជាឆ្នាំសិក្សាដំបូង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងសាកល្បងវិមជ្ឈការនៃការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេសចំនួន 2 គឺ វិទ្យាល័យ Le Hong Phong វិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សាលាមត្តេយ្យទីក្រុង 19.5 សាលាមត្តេយ្យទីក្រុង។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 អ្នកបើកសាកល្បងនឹងពង្រីកដល់វិទ្យាល័យចំនួន 3 ដែលអនុវត្តគំរូសាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងវិទ្យាល័យចំនួន 4 នៅក្នុងស្រុក Can Gio ។ នៅឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2024-2025 វិមជ្ឈការនៃការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការនឹងត្រូវបានលើកកម្ពស់សម្រាប់វិទ្យាល័យចំនួន 9 នៅឆ្ងាយពីកណ្តាលទីក្រុង រួមមានវិទ្យាល័យចំនួន 7 នៅស្រុក Cu Chi សាលារៀន 1 នៅទីក្រុង Thu Duc និង 1 សាលានៅស្រុក Binh Chanh ។

Le Hong Phong High School for the Gifted គឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដែលត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅនាយកសាលាដើម្បីជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។

ដូច្នេះ រហូតមកដល់ពេលនេះ ដោយមានសាលាសម្ព័ន្ធជាង 120 មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញបានសាកល្បងវិមជ្ឈការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់សាលាចំនួន 20 ក្នុងនោះមានវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted, Tran Dai Nghia High School for the Gifted, Nguyen Du, Le Quy Don, Nguyễn Hien, Thanh An, Canhia Anh Binh Anh, Khanh Anh។ Trung Lap, Cu Chi, Quang Trung, Tan Thong Hoi, Trung Phu, Nguyen Van Tang, Binh Chanh Sports Gifted, សាលាមត្តេយ្យទីក្រុង 19.5 និងសាលាមត្តេយ្យទីក្រុង។

យោងតាមលោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ គោលបំណងនៃវិមជ្ឈការគឺដើម្បីទាក់ទាញ និងអភិវឌ្ឍធនធានក្នុងមូលដ្ឋាន ទន្ទឹមនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកដល់សាលារៀននៅឆ្ងាយពីទីប្រជុំជន ដោយមានបេក្ខជនតិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលបានចុះឈ្មោះជ្រើសរើស ឬត្រូវបានជ្រើសរើស ប៉ុន្តែមិនបានមកកាន់មុខតំណែងរបស់ពួកគេ ដោយសារលំនៅដ្ឋានរបស់ពួកគេនៅឆ្ងាយពីអង្គភាពដែលបានកំណត់។ អង្គភាពទាំងនេះត្រូវរៀបចំផែនការជ្រើសរើសបុគ្គលិក អនុវត្តតាមដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់នាយកដ្ឋាន ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពនៃគុណភាពធនធានមនុស្ស។

ទាក់ទាញ គ្រូបង្រៀន ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់

បន្ទាប់ពីរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដើម្បីធ្វើវិមជ្ឈការជ្រើសរើស អ្នកដឹកនាំវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted នៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាបានទាក់ទាញបេក្ខជនយ៉ាងច្រើនឱ្យចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើស រួមទាំងបេក្ខជនដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតផងដែរ។

លោកស្រី Pham Thi Be Hien នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted បានចែករំលែកថា ការទទួលបានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្នែកវិមជ្ឈការបានជួយសាលាកាន់តែសកម្មក្នុងការកសាងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ និងជ្រើសរើសធនធានមនុស្សដែលសមស្របបំផុត។ លោកនាយកវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted មានប្រសាសន៍ថា “ភាពសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសជួយសាលាទាក់ទាញគ្រូល្អៗដែលមានសមត្ថភាពត្រឹមត្រូវ”។

ដូចគ្នានេះដែរ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia for the Gifted បាននិយាយថា “ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ចំនួនបេក្ខជនដែលបានចុះឈ្មោះមានភាពចម្រុះណាស់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សាលាក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូដែលសមស្របបំផុតក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការជ្រើសរើស បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់បេក្ខជន ដោយផ្អែកលើយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ និងលក្ខណៈរបស់សាលា សាលានឹងរៀបចំតម្រូវការបន្ថែម សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ ភាសាបរទេស ល្អ ជាដើម។ បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន សំដៅធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ”។

ក្នុងនាមជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាចំនួន 3 ដែលអនុវត្តគំរូសាលារួមបញ្ចូលគ្នាអន្តរជាតិជឿនលឿន ជាមួយនឹងការជ្រើសរើសតាមវិមជ្ឈការ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ស្រុក 10) បានទទួលស្គាល់ថា សាលាបានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្នុងការជ្រើសរើស ដោយជួយជ្រើសរើសក្រុមដែលសមស្របនឹងគំរូសាលា។

ដោយវាយតម្លៃលើវិមជ្ឈការនៃវិទ្យាល័យចំនួន 4 នៅស្រុក Can Gio លោក Ho Tan Minh បានមានប្រសាសន៍ថា នៅពេលមានភាពសកម្ម សាលារៀនមានគុណសម្បត្តិច្រើនក្នុងការជ្រើសរើស បង្កើនគុណភាព អប់រំ របស់អង្គភាពបន្តិចម្តងៗ។

បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ

ដាក់កម្រិតស្ថានភាព គ្រូ មិនទទួលយកកិច្ចការ

យោងតាមលោក Ho Tan Minh វិមជ្ឈការនៃអង្គការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបានជួយអង្គភាពស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្មនូវធនធានជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ កន្លងមកមុនវិមជ្ឈការ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានធ្វើស្ថិតិជាច្រើនឆ្នាំ ហើយបង្ហាញថា បេក្ខជនប្រឡងចូលបម្រើការងារជាច្រើននាក់ ត្រូវបានមន្ទីរចាត់តាំងឱ្យទៅបម្រើការងារនៅសាលានៅតំបន់ជាយក្រុង តែមិនមកធ្វើការ ឬបេក្ខជនខ្លះបានចាកចេញពីការងារភ្លាមៗ ដោយសារលំនៅដ្ឋាននៅឆ្ងាយពេកពីអង្គភាពដែលបានចាត់តាំង។ នៅពេលដែលសាលារៀបចំជ្រើសរើសបុគ្គលិក តាំងពីដំបូងមក បេក្ខជនត្រូវស្វែងយល់ពីសាលា មានសេចក្តីប្រាថ្នា និងចង់ធ្វើការនៅសាលាមុននឹងចុះឈ្មោះ។ នេះជៀសវាងស្ថានភាពរបស់បេក្ខជន "មិនសប្បាយចិត្ត" បន្ទាប់ពីត្រូវបានជ្រើសរើស ដោយហេតុនេះជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យនៅជាមួយសាលាបានយូរ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើការត្រួតពិនិត្យការងារជ្រើសរើសបុគ្គលិក នៃអង្គភាពវិមជ្ឈការចំនួន ២០ ចាប់ពីដើមដល់ចប់នៃដំណើរការ ដើម្បីធានាដល់ការជ្រើសរើស “សូម្បីតែ” រវាងសាលារៀន ព្រមទាំងធានាគុណភាពនៃការងារជ្រើសរើសបុគ្គលិកសាធារណៈ និងតម្លាភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tphcm-thi-diem-phan-cap-cho-hieu-truong-tuyen-giao-vien-185240814203429341.htm