ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជា 41/44 ទទួលបានពិន្ទុ 9 និង 10 លោក Hoang Duong បានក្លាយជាគ្រូបង្វឹកដែលមានពិន្ទុមធ្យមខ្ពស់បំផុតមិនធ្លាប់មានរបស់សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ។
លោក Nguyen Hoang Duong មកពី Thai Nguyen នឹងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកធុរកិច្ចអន្តរជាតិពីសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិនៅខែក្រោយ។ កីឡាករវ័យ 22 ឆ្នាំរូបនេះមានប្រតិចារិកដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដោយបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 4 នៅលើមាត្រដ្ឋាន 4 ពិន្ទុ និង 9.59 នៅលើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ (8.5/10 និងខ្ពស់ជាងនេះត្រូវបានបំលែងទៅជា 4/4 ពិន្ទុ) ។
តំណាងសាលាបាននិយាយថា៖ «ឌួង ជាសិស្សដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគខ្ពស់ជាងគេលើមាត្រដ្ឋាន ១០ ពិន្ទុមិនធ្លាប់មាន។
លោក Nguyen Hoang Duong បណ្ឌិតសភាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ Thanh Hang
Duong គឺជាអតីតសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ទីក្រុងហាណូយ ។ កំឡុងពេលរៀននៅវិទ្យាល័យ សិស្សប្រុសមិនយូរប៉ុន្មានក៏សម្រេចចិត្តបន្តជំនួញអន្តរជាតិ ព្រោះគាត់គិតថានេះជានិន្នាការមួយ ហើយគាត់ក៏ស័ក្តិសមសម្រាប់បរិយាកាសថាមវន្តនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ចផងដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ចង់ឲ្យដួងជ្រើសរើសយក Automation។ ឌួងត្រូវចំណាយពេលមួយខែបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យពួកគេជ្រើសរើសសាលាដែលគាត់ជ្រើសរើស។
ក្នុងថ្ងៃបើកសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ដោយឃើញនិស្សិតថ្មីត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យថ្លែងសុន្ទរកថានោះ ដួង ក៏ប្រាថ្នាចង់ឈរលើឆាកចែករំលែកអារម្មណ៍ជាមួយក្រុមគ្រួសារ ទស្សនាខាងក្រោម។ ដូច្នេះហើយ យុវជនដែលកើតក្នុងឆ្នាំ ២០០២ កំណត់គោលដៅបញ្ចប់ការសិក្សាជាអ្នកជំនាញ។
បន្ទាប់មក ឌួង បានផ្តួចផ្តើមគំនិតរៀបចំផែនការសិក្សារបស់គាត់។ មុនថ្នាក់នីមួយៗ ឌួង បានមើលមេរៀនជាមុន និងអានសម្ភារៈបន្ថែមនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា។ នៅក្នុងថ្នាក់ សិស្សប្រុសជាធម្មតាអង្គុយនៅមុខថ្នាក់ ហើយមិនខ្លាចក្នុងការសួរសំណួររបស់សាស្ត្រាចារ្យប្រសិនបើមានអ្វីដែលគាត់មិនយល់។
ឌួង បាននិយាយថា “សិស្សជាច្រើនខ្លាចក្នុងការសួរសំណួរ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគ្រូឆ្លើយដោយផ្ទាល់ ពួកគេនឹងចងចាំមេរៀនបានវែង និងកាន់តែហ្មត់ចត់”។
អរគុណចំពោះការយល់ពីខ្លឹមសារមេរៀនក្នុងថ្នាក់ ឌួងមិនបានចំណាយពេលច្រើនដើម្បីពិនិត្យមុនពេលប្រឡងទេ។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាទ្រឹស្តីមួយចំនួន សិស្សប្រុសបានប្រើផែនទីគំនិត ដើម្បីចងចាំគំនិតសំខាន់ៗ។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រង និងស្ថានភាពជាក់លាក់ ឌួងបានពិគ្រោះជាមួយឯកសារតាមអ៊ីនធឺណិត និងអានកាសែតដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀត។
ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាមុនគេ ឌួង ចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គសិក្សា 1-2 បន្ថែមទៀតក្នុងឆមាសនីមួយៗ ហើយត្រូវចំណាយពេលឆមាសរដូវក្តៅបន្ថែម។ តាមលោក ដួង នេះមិនពិបាកពេកទេ ព្រោះចំនួនវគ្គបន្ថែមក្នុងមួយឆមាសមិនច្រើនទេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រសិនបើពេលវេលាសិក្សាខ្លី និស្សិតអាចបញ្ចប់ការសិក្សាមួយឆ្នាំដើមឆ្នាំ ដោយចំណាយពេលនេះចូលរួមក្នុងទីផ្សារការងារ និងទទួលបានបទពិសោធន៍ការងារ។
បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេលបីឆ្នាំ ឌួង បានបញ្ចប់កម្មវិធីដោយទទួលបាននិទ្ទេស A និង A+ ទាំងអស់។ ក្នុងនោះ មុខវិជ្ជាទ្រឹស្តីនយោបាយចំនួន ៥ រួមមាន ទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយម សេដ្ឋកិច្ចនយោបាយម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយម សង្គមនិយមវិទ្យាសាស្ត្រ គំនិតហូជីមិញ និងប្រវត្តិសាស្ត្របក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម ឌួងទទួលបាន ១០ ពិន្ទុទាំងអស់។ សិស្សប្រុសមានមុខវិជ្ជាតែបីប៉ុណ្ណោះដែលមានពិន្ទុសរុបក្រោម 9៖ ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម និងការដឹកជញ្ជូនទំនិញអន្តរជាតិ និងដឹកជញ្ជូនដែលមានពិន្ទុទាបបំផុតគឺ 8.8។
ឌួង បាននិយាយថា “ខ្ញុំមិនមានការលំបាកជាមួយមុខវិជ្ជាណាមួយទេ។ ខ្ញុំក៏មានកម្លាំងក្នុងការគិតរហ័ស និងសមហេតុសមផល ដូច្នេះការសិក្សាគឺងាយស្រួលណាស់”។
លោក Hoang Duong បានទទួលងារជានិស្សិតឆ្នើមក្នុងឆ្នាំទី ៣ នៃសាកលវិទ្យាល័យ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
ក្រៅពីថ្នាក់រៀន ឌួងក៏មានការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនផងដែរ។ តាំងពីឆ្នាំដំបូងមក ពេលដែលគាត់ចូលប្រឡូកក្នុងសកម្មភាពនេះជាលើកដំបូង និស្សិតប្រុសបានដឹងថានេះជាវិធីមួយដើម្បីស្វែងយល់ពីវិស័យនេះឱ្យស៊ីជម្រៅ និងរៀនជំនាញជាច្រើន ដូច្នេះគាត់ចូលចិត្តវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
អស់រយៈពេលជាងបីឆ្នាំមកនេះ ឌួងបានចូលរួមនៅក្នុងក្រុមស្រាវជ្រាវជាច្រើន រួមចំណែកដល់ប្រធានបទរាប់សិប ដែលបោះពុម្ភផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្ដី និងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក និងបរទេស។ ផ្នែកដែលលោក Duong ចាប់អារម្មណ៍គឺការគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់អន្តរជាតិ ការប្រកួតប្រជែង ហិរញ្ញវត្ថុអន្តរជាតិ ហិរញ្ញវត្ថុសាជីវកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។
ឌួង បាននិយាយថា៖ «ខ្ញុំជ្រើសរើសវិស័យដែលខ្ញុំមានការបំផុសគំនិត ហើយទាក់ទងនឹងការសិក្សា និងការងាររបស់ខ្ញុំ។
សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន ធឿងឡាង សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅវិទ្យាស្ថានពាណិជ្ជកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ គឺជាបុគ្គលដែលដឹកនាំឌួងក្នុងការស្រាវជ្រាវដំបូងរបស់គាត់។
លោក ឡាង បានបន្តថា ក្រោយពី ៤-៥ ខែ លោក Duong បានបញ្ចប់ការស្រាវជ្រាវដោយមាន “គុណភាពល្អ”។ សិស្សប្រុសក៏បានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងការរៀនវិធីសាស្រ្ត និងការប្រមូលទិន្នន័យ ប៉ុន្តែ "មានឆន្ទៈក្នុងការយកឈ្នះ" ។
លោក ឡាង បានមានប្រសាសន៍ថា “មានសិស្សមិនច្រើនធ្វើការស្រាវជ្រាវច្រើនដូចដួងទេ ដែលបង្ហាញថាអ្នកស្រលាញ់ និងស្ទាត់ជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់កម្មវិធីកែច្នៃព័ត៌មានដែលប្រើក្នុងការស្រាវជ្រាវ”។ គាត់ក៏បានវាយតម្លៃសិស្សរបស់គាត់ថាជាមនុស្សរហ័សរហួន និងតស៊ូ។
ឌួងក៏បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើននៅសាលា។ គាត់ជាប្រធានក្លឹបរចនាប័ទ្មសិស្ស ជាប្រធានថ្នាក់ធុរកិច្ចអន្តរជាតិ 62B បីឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ហើយបានចូលរួមក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពវប្បធម៌ និងការកម្សាន្តជាច្រើនក្នុង និងក្រៅសាលា។
ឌួង បានទទួលពានរង្វាន់ជាច្រើន ប៉ុន្តែគាត់មានមោទនភាពបំផុតចំពោះចំណងជើង "និស្សិតឆ្នើម" ដែលគាត់ទទួលបាននៅឆ្នាំទី 3 របស់គាត់។ ដំណើរការជ្រើសរើសមានបីជុំ ដោយចាប់ផ្តើមពីមហាវិទ្យាល័យ បន្ទាប់មកសហជីពសាលា បន្ទាប់មកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ សិស្សត្រូវបានវាយតម្លៃលើការសិក្សារបស់ពួកគេ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងរង្វាន់បុគ្គល។
លោក Duong បាននិយាយថា "ដោយសារតែតម្រូវការដ៏តឹងរឹង សិស្សានុសិស្សដែលសម្រេចបានតំណែងនេះ ជាធម្មតាធ្វើដូច្នេះក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគឺជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមពីរបីនាក់ដែលត្រូវបានទទួលយកនៅឆ្នាំទី 3 របស់ខ្ញុំជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលកាលពីឆ្នាំមុន" ។
Hoang Duong ណែនាំសិស្សដទៃទៀតក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ
បច្ចុប្បន្នយុវជនមកពីថៃ ង្វៀន ទទួលបន្ទុកការនាំចូល និងនាំចេញនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនថាមពល។ ក្នុងរយៈពេល 2-3 ឆ្នាំខាងមុខ ឌួង ចង់ចំណាយពេលសិក្សាបន្ថែម ដោយមានបំណងចង់ក្លាយជាសហគ្រិន ឬអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យធុរកិច្ចអន្តរជាតិ។
នៅសល់ប្រហែលមួយខែទៀតមុនពេលទទួលសញ្ញាប័ត្រ ឌួង បាននិយាយថាគាត់រំភើប និងទន្ទឹងរង់ចាំវា ព្រោះសុបិនតាំងពីថ្ងៃចូលរៀនជិតក្លាយជាការពិត។ សម្រាប់ដួង នេះគឺជាការបញ្ចប់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ជីវិតសិស្សរបស់គាត់។
ថាញ់ ហង្ស
ប្រភព
Kommentar (0)