ភាពល្ងង់ខ្លៅនៅសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាព និងកុមារភាពដ៏សោកនាដកម្មនៃការត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយឪពុកម្តាយ

រឿងរបស់ ធុច ខា ត្រូវបានអ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណែតជាច្រើនចែករំលែកនៅលើវេទិកាអនឡាញថាជាឧទាហរណ៍ដ៏សោកសៅនៃ "អំពើហឹង្សាសមិទ្ធិផល"។

កើតនៅឆ្នាំ 1976 នៅខេត្តហ៊ូណាន (ប្រទេសចិន) ធីច ខា ធ្លាប់ត្រូវបានគេកោតសរសើរថាជាអ្នកមានមោទនភាព និងមោទនភាពរបស់គ្រួសារ និងភូមិរបស់គាត់។

តាំង​ពី​ក្មេង​មក គាត់​មាន​ភាព​ឆ្លាត​វៃ​ដ៏​ពូកែ​ដែល​តែង​តែ​ឈាន​មុខ​គេ​ក្នុង​ការ​ប្រឡង។ ភាពវៃឆ្លាតនោះបានជួយ ធុច ខា ប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ស៊ីងហួ ដោយពិន្ទុ ៦៣៦ ដែលជាសមិទ្ធិផលដែលមនុស្សមិនច្រើនអាចសម្រេចបាន។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា កុមារភាព​របស់ ធុច ខា មិន​មាន​ភាព​សុខសាន្ត​ឡើយ។ កើតក្នុងគ្រួសារកម្មករធម្មតានៅទីក្រុង Xiangtan ខេត្ត Hunan (ប្រទេសចិន) ក្មេងប្រុសនេះមិនមានចំណុចចាប់ផ្តើមពិសេសនោះទេ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយរបស់ Thich Kha បានដាក់ការរំពឹងទុកយ៉ាងខ្លាំងលើគាត់។

តាំងពីថ្នាក់បឋមមក សកម្មភាពទាំងអស់របស់ ធុច ខា ត្រូវបានកម្មវិធី៖ សិក្សាស្ទើរតែពេញមួយថ្ងៃ មិនលេង មិនមើលតុក្កតា មិនរាប់អានមិត្តភ័ក្តិ។ សកម្មភាពទាំងអស់ដែល "មិនបម្រើគោលបំណងនៃសមិទ្ធិផល" ត្រូវបានលុបចោល។ គ្រូបង្រៀន​បាន​សម្ដែង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ចំពោះ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​ដែល​បិទ​ជិត និង​ឯកោ​របស់​ក្មេង​ប្រុស ប៉ុន្តែ​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់ ធុច ខា មិន​បាន​ខ្វល់​ច្រើន​ទេ។ នៅក្នុងភ្នែករបស់ពួកគេ ចំណាត់ថ្នាក់គឺជារង្វាស់នៃភាពជោគជ័យ។

ទោះបីជាគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ដោយទទួលបានលទ្ធផលល្អ ប៉ុន្តែ Shi Ke ខ្វះជំនាញជាមូលដ្ឋានក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិតពិត ដែលនាំឱ្យមានសោកនាដកម្មជាបន្តបន្ទាប់។ (រូបថត៖ Baidu)

លើផ្ទៃ វិធីសាស្រ្ត នៃការអប់រំ នេះហាក់ដូចជាមានប្រសិទ្ធភាព។ ធុច ខា មានភាពវៃឆ្លាត សិក្សាបានល្អ និងមានស្នាដៃឆ្នើម។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលក្មេងប្រុសចូលទៅក្នុងបរិយាកាសធំជាងមុន ដែនកំណត់ទាំងអស់របស់គាត់កាន់តែច្បាស់។

នៅ Tsinghua គាត់បានរកឃើញខ្លួនឯងហ៊ុំព័ទ្ធដោយមិត្តរួមថ្នាក់ដែលមិនត្រឹមតែពូកែខាងសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដឹងពីរបៀបទំនាក់ទំនង ធ្វើការជាក្រុម និងសម្របខ្លួនទៅនឹងសម្ពាធ។ ខ្វះជំនាញសង្គមជាមូលដ្ឋាន ធុច ខា មានអារម្មណ៍ទន់ខ្សោយ និងបាត់បង់បន្តិចម្តងៗ។ ការ​ដក​ខ្លួន និង​ភាព​ឯកោ​បាន​ចាប់​ផ្តើម​កើត​ឡើង។

បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា Shi Ke បាន​ចូល​រៀន​នៅ​វិទ្យាស្ថាន​រូបវិទ្យា​ថាមពល​ខ្ពស់​នៃ ​បណ្ឌិតសភា​វិទ្យាសាស្ត្រ ​ចិន។ នេះ​ជា​ចំណុច​ចាប់​ផ្ដើម​ដ៏​ល្អ​មួយ​សម្រាប់​អ្នក​មាន​ទេពកោសល្យ​ណា​ដែល​ចង់​អភិវឌ្ឍ​អាជីព​របស់​ខ្លួន។

ការពិតមិនមែនជាការស្រមើស្រមៃដូចដែលវាហាក់បីដូចជា៖ បរិយាកាសការិយាល័យតម្រូវឱ្យមានជំនាញទំនាក់ទំនង ការសម្របសម្រួល និងសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញមតិ - អ្វីៗដែល ធុច ខា មិនធ្លាប់រៀន។ មិនអាចសម្របខ្លួនបាន គាត់ត្រូវបានវិនិច្ឆ័យយ៉ាងឆាប់រហ័សថា "មិនសមរម្យ" បន្តិចម្តងៗ ហើយត្រូវបានបណ្តេញចេញ។

ការបរាជ័យដំបូងនាំឱ្យមានព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនទៀត។ ធុច ខា បានសាកល្បងការងារដោយដៃជាច្រើន ចាប់ពីការចែកខិតប័ណ្ណ ធ្វើការជាកម្មកររោងចក្រ រហូតដល់ការដឹកឥវ៉ាន់ធ្ងន់ៗនៅកន្លែងសំណង់ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមការងារទាំងនោះមានរយៈពេលលើសពីពីរបីសប្តាហ៍នោះទេ។ សម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលត្រូវបានការពារតាំងពីកុមារភាព ការសម្របខ្លួនទៅនឹងសម្ពាធក្នុងជីវិតពិតគឺពិបាកពេក។

នៅទីបំផុត ធុច ខា ត្រូវត្រឡប់មកស្រុកកំណើតវិញ ដើម្បីពឹងឪពុកម្តាយ ដោយមានជំងឺបាក់ទឹកចិត្តជាងមួយទសវត្សរ៍។ ពេលនេះក្នុងវ័យជិត ៥០ឆ្នាំ គាត់នៅតែមិនអាចមានស្ថេរភាពក្នុងអាជីពរបស់គាត់ ហើយបានព្យាយាមការងារផ្សេងៗជាច្រើនប៉ុន្តែមិនបានជោគជ័យ។

រឿងរ៉ាវរបស់ Shi Ke នៅតែត្រូវបានអ្នកលេងអ៊ីនធឺណេតចិនចែករំលែកយ៉ាងទូលំទូលាយ។ សិស្សពូកែម្នាក់ដែលបានចូលរៀននៅសាលាដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតក្នុងប្រទេសចិន ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់មិនអាចឈរដោយខ្លួនឯងបានក្នុងសង្គមទំនើប។ គាត់​មាន​ចំណេះ​ដឹង ប៉ុន្តែ​ខ្វះ​ជំនាញ​ជីវិត​មូលដ្ឋាន។

មូលហេតុ​មិនមែន​ជា​កំហុស​របស់ ធុច ខា ទាំងស្រុង​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ផ្តើម​ចេញពី​វិធី​អប់រំ​ចិត្ត​របស់​ឪពុកម្តាយ​គាត់​។ ពួកគេដាក់ជីវិតទាំងមូលរបស់កូនចូលទៅក្នុងសមិទ្ធិផលសិក្សា ដោយព្រងើយកន្តើយនឹងតម្រូវការរបស់កុមារក្នុងការរស់នៅតាមធម្មជាតិ និងរៀនជំនាញសង្គម។ ពេល​ថាច់​ខា​ដួល គាត់​គ្មាន​អីវ៉ាន់​ដើម្បី​ក្រោក​ឡើង។

អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំចិនព្រមានថា ការផ្តោតច្រើនពេកលើសមិទ្ធិផលសិក្សា និងការមិនយកចិត្តទុកដាក់លើការអប់រំបំណិនជីវិតអាចមានផលវិបាករយៈពេលវែង។ កុមារមិនត្រឹមតែត្រូវការចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ធ្វើការជាក្រុម គ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសសង្គម។ បើគ្មានជំនាញទាំងនេះទេ មិនថាកូនពូកែប៉ុណ្ណាទេ វានឹងពិបាកក្នុងការជោគជ័យក្នុងជីវិតពិត។

(ប្រភព៖ Vietnamnet)

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/than-dong-dai-hoc-danh-gia-va-bi-kich-tuoi-tho-bi-phu-huynh-kiem-soat-ar963320.html