SGGPO
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្កើតសៀវភៅអន្តរកម្មដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍គឺជានិន្នាការបច្ចុប្បន្ននៃអង្គភាពមួយចំនួនដែលផលិតសៀវភៅសម្រាប់កុមារ។ លើសពីនេះ សៀវភៅអន្តរកម្មក៏នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ពិសេសដល់កុមារអាយុក្រោម 6 ឆ្នាំផងដែរ។
សម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 6 ឆ្នាំ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេរៀនគឺតាមរយៈអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ នេះគឺជាច្រកផ្លូវដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទាក់ទងនឹងការយល់ដឹង ចលនា អារម្មណ៍ និងភាសា។
យោងតាមអនុបណ្ឌិតចិត្តវិទ្យា Le Ngoc Bao Tram (សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យចិត្តវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងអំឡុងពេលពីអាយុ 0-6 ឆ្នាំ កុមារបានស្គាល់ និងស្វែងយល់ពី ពិភពលោក ជុំវិញខ្លួនតាមរយៈ 5 ញ្ញាណ រួមមានៈ ការមើលឃើញ ការស្តាប់ រសជាតិ ក្លិន និងការប៉ះ។
ញ្ញាណទាំងប្រាំនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីដំណាក់កាលគភ៌ ដោយជួយឱ្យទារកមានទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថានក្នុងផ្ទៃម្តាយ និងម្តាយ។ បន្ទាប់ពីកំណើត ញ្ញាណទាំងប្រាំនេះនឹងបន្តអភិវឌ្ឍ និងបំពេញមុខងាររបស់វា។
អនុបណ្ឌិតចិត្តវិទ្យា Le Ngoc Bao Tram |
"ទន្ទឹមនឹងការរៀនសូត្រ បន្ទាប់ពីអាយុ 3 ឆ្នាំ ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលរបស់កុមារនៅតែបន្តរហូតដល់អាយុ 5-6 ឆ្នាំ ទំហំខួរក្បាលរបស់កុមារគឺធំស្ទើរតែដូចមនុស្សពេញវ័យ។ នេះពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអាយុ 0-6 ឆ្នាំត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "រយៈពេលមាស" សម្រាប់កុមារដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង រាងកាយ និងភាសាតាមរយៈច្រកទ្វារទទួលអារម្មណ៍កាន់តែលឿន និងកាន់តែមានភាពរសើប។ បរិស្ថានជុំវិញនឹងមាន” MSc បាននិយាយ។ ឡេង៉ុកបាវត្រាំ។
នាពេលថ្មីៗនេះ សៀវភៅអូឌីយ៉ូដែលមានប្រធានបទនៃសំឡេងធម្មជាតិ សំឡេងទីក្រុង សំឡេងសត្វ ... មានការទាក់ទាញយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់កុមារ ដោយទាញពួកគេឱ្យឆ្ងាយពីទូរស័ព្ទ និងទូរទស្សន៍។ តាមរយៈសំឡេងដ៏រីករាយ និងរូបភាពដ៏រស់រវើក កុមារអភិវឌ្ឍការស្តាប់ និងការមើលឃើញរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃដ៏សម្បូរបែបរបស់ពួកគេ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ពេលចុចប៊ូតុងសំឡេង និងរំកិលដៃទៅតាមរូបភាពក្នុងសៀវភៅ កុមារក៏អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃរបស់ពួកគេផងដែរ។ លើសពីនេះ ជាមួយនឹងខ្លឹមសារពីរភាសាសាមញ្ញ កុមារនឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយវាក្យសព្ទបន្ថែមទៀត។
សៀវភៅអន្តរកម្មឆ្លាតវៃជួយកុមារអាយុពី 0 ទៅ 6 ឆ្នាំអភិវឌ្ឍការមើលឃើញរបស់ពួកគេតាមរយៈរូបភាពដ៏រស់រវើក ព័ត៌មានលម្អិតត្រឡប់ ទាញ-រុញ-ស្លាយ ដើម្បីជំរុញការមើលឃើញ... |
បន្ថែមពីលើសៀវភៅជាសំឡេង សៀវភៅអន្តរកម្មផ្សេងទៀតដូចជា សៀវភៅប៉ះនិង រកឃើញ សៀវភៅត្រឡប់ និងរកឃើញ និងសៀវភៅផ្លាស់ទីក៏រួមចំណែកដល់ការបញ្ចប់ និងការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍ដែលនៅសល់ដូចជា៖ ការមើលឃើញ ការប៉ះ ក្លិន និងរសជាតិ។ អនុបណ្ឌិត ឡេង៉ុក បាវ ត្រាំ ជឿជាក់ថា ថ្វីត្បិតតែអារម្មណ៍នីមួយៗមានលក្ខណៈខុសគ្នា និងមុខងារខ្ពង់ខ្ពស់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែពួកគេបំពេញបន្ថែមគ្នាទៅវិញទៅមក។ ការប៉ះពាល់អារម្មណ៍ជាក់លាក់មួយក៏នឹងជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃអារម្មណ៍ផ្សេងទៀត។
ប្រភព
Kommentar (0)