នៅកន្លែងមួយ គ្រូត្រូវតែតស៊ូដើម្បីសិស្សដោយដំបងឫស្សី។

នោះគឺសាលាភូមិ Que ដែលមានចម្ងាយប្រហែល ៥០ គីឡូម៉ែត្រពីសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យឃុំ Tra Bui។ សាលានេះមានទីតាំងនៅជើងភ្នំ Ca Dam (1,400 ម៉ែត្រពីលើនីវ៉ូទឹកសមុទ្រ)។

សាលាភូមិ Que មានគ្រូបង្រៀន 3 នាក់ និងគ្រូបង្រៀនប្រុស 1 នាក់ បង្រៀនសិស្សចំនួន 47 នាក់ ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 4 ។ ចូលក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់គ្រូ Vo Thi Nhi យើងបានឃើញសិស្សញ័រក្នុងរដូវរងា។

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 1. — ផ្លូវទៅកាន់ថ្នាក់របស់សិស្សភូមិ Que

អ្នកស្រី ញី បន្តថា ដោយសារជីវភាពលំបាក ឪពុកម្តាយសិស្សរវល់ការងារស្រែចំការ ដូច្នេះពួកគាត់មិនសូវយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សារបស់កូនទេ។ ពេលកូនទៅសាលា គេទុកអ្វីៗទាំងអស់ឲ្យគ្រូ។ ក្រុមទី 8 នៃភូមិ Que គឺនៅឆ្ងាយបំផុត ដូច្នេះរាល់ពេលរដូវវស្សា និងរដូវត្រជាក់មកដល់ សិស្សានុសិស្សនឹកសាលា និងគ្មានមធ្យោបាយទូរស័ព្ទទៅឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទេ ព្រោះពេលខ្លះមានសញ្ញាទូរស័ព្ទ និងពេលខ្លះមិនមាន។

ជនជាតិគរនៅភូមិឃ្វី មានជីវភាពក្រីក្រ ហើយមានមនុស្សតិចណាស់ចុះទៅភ្នំដើម្បីរកប្រាក់។ ដូច្នេះហើយ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា គ្រូបង្រៀននៅទីនេះ ចំណាយលុយផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីទិញសៀវភៅ និងសម្ភារៈសិក្សា ហើយសិស្សគ្រាន់តែមករៀន។ ជាច្រើនថ្ងៃនៅក្នុងថ្នាក់ ឮសិស្សយំ៖ "លោកគ្រូ យើងអស់សៀវភៅកត់ត្រាហើយ លោកគ្រូ យើងអស់ទឹកខ្មៅហើយ..." គ្រូបានត្រឹមតែស្រក់ទឹកភ្នែក។

ការបង្រៀននៅភូមិ Que គ្រូភាគច្រើនខ្លាចបុណ្យចូលឆ្នាំ និងរដូវបុណ្យទាន ព្រោះសិស្សច្រើនតែខានរៀន។ គ្រូត្រូវប្តូរវេនគ្នាទៅផ្ទះម្តងៗ ដើម្បីជួបឪពុកម្តាយ ហើយពេលថ្ងៃ ជនជាតិគរទៅស្រែ និងព្រៃ ដូច្នេះពេលយប់ពិបាកបំផុតគឺទៅ "វាយ" សិស្សនិងឬស្សី ព្រោះកាប់ឬស្សីនាំលុយ តែរៀនអានសរសេរមិនបាន។

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 2. — វាត្រជាក់ ប៉ុន្តែក្មេងៗស្លៀកពាក់ស្តើង។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មនុស្សបានយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីការអប់រំរបស់កូនៗរបស់ពួកគេ។ បន្ថែមពីលើនេះ សិស្សក៏ទទួលបានការគាំទ្រពីរដ្ឋាភិបាល ដែលបានលើកទឹកចិត្តពួកគេឲ្យទៅរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយស្ថានភាពអវត្តមានពីពេលមួយទៅពេលមួយនៅតែកើតឡើង។

នៅតំបន់ខ្ពង់រាប មេឃកាន់តែត្រជាក់ ដោយសារវាកាន់តែងងឹត។ ក្នុងរដូវកាលនេះ ការបង្រៀនត្រូវឈប់ប្រហែលម៉ោង ៣ រសៀល ព្រោះអ័ព្ទគ្របដណ្ដប់គ្រប់ទីកន្លែង។ ពេលសិស្សចុងក្រោយបានចាកចេញ អ្នកគ្រូ Nhi បានដើរតាមអ័ព្ទត្រឡប់ទៅកូនអាយុ ៤ ឆ្នាំរបស់នាងនៅក្រុង Di Lang ស្រុក Son Ha ( Quang Ngai )។

អ្នកស្រី Nhi បាននិយាយថា ប្តីរបស់គាត់រស់នៅឃុំ Binh Chanh ស្រុក Binh Son (Quang Ngai) ហើយគាត់និងកូនត្រូវជួលផ្ទះនៅទីក្រុង Di Lang ដើម្បីស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន។ កាលពីឆ្នាំមុន គាត់មិនអាចបញ្ជូនកូនទៅមើលថែក្មេងបានទេ ដូច្នេះហើយទើបអ្នកស្រី Nhi ត្រូវយកកូនទៅសាលាភូមិ Que។ អ្នកស្រី ញី បាននិយាយថា៖ «វាត្រជាក់ណាស់នៅទីនេះ ខ្ញុំទ្រាំមិនបានទេ ទុកឲ្យក្មេងៗ។

ឆ្នាំនេះខ្ញុំអាចបញ្ជូនកូនទៅមើលថែកូនបាន ប៉ុន្តែដោយសារខ្ញុំត្រូវចេញលឿន ពេលដែលខ្ញុំយកកូនទៅរៀន ទ្វារសាលាមត្តេយ្យមិនទាន់បើក ទើបអ្នកស្រី នី ត្រូវទុកកូនឲ្យនៅជាមួយអ្នកលក់ទឹកនៅក្បែរសាលា រួចបើកម៉ូតូទៅសាលាភូមិឃ្វា ដើម្បីឲ្យដល់ម៉ោងចូលរៀន។

ដល់រដូវត្រជាក់ ឃើញកូនដើរតាមនាង បេះដូងឈឺ តែត្រូវងាកមកវង្វេង។ ប្តីរបស់នាងធ្វើការជាកម្មករនៅតំបន់ សេដ្ឋកិច្ច Dung Quat (ស្រុក Binh Son, Quang Ngai); ដូច្នេះហើយ ពេញមួយឆ្នាំ មានតែរដូវក្តៅ និងតេត គ្រួសារទាំងមូលអាចជួបជុំគ្នាបានយូរអង្វែង។

យើងបានទៅកន្លែងស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្នរបស់គ្រូនៅទីនេះ។ ផ្ទះនោះចាស់ណាស់ មានគ្រឿងសង្ហារិមសាមញ្ញណាស់។ ក្មេងស្រីទាំងពីរដាក់គ្រែក្បែរគ្នា។ ក្រោយពីចូលរៀនហើយ គ្រូក៏ប្ដូរវេនធ្វើម្ហូប និងសម្អាត។

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 3. — សាលាភូមិ Que នៅជើងភ្នំ Ca Dam

លោក Ho Ngoc Ninh អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Tra Bui បានឲ្យដឹងថា ភូមិ Que មាន ៨៤ គ្រួសារ មានប្រជាជនជាង ៣៥០ នាក់ សុទ្ធសឹងជាជនជាតិដើមភាគតិចគ័រ ប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតជាចម្បងដោយដាំដំណាំស្រូវ និងដំឡូងមី ដោយគ្មានប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាព ដូច្នេះជិត ១០០% ជាគ្រួសារក្រីក្រ។

តាមលោក Ninh អាកាសធាតុត្រជាក់នៅតំបន់នេះធ្វើឱ្យផលិតកម្ម និងចិញ្ចឹមសត្វ និងបសុបក្សីជួបការលំបាក។ ដើមឈើនៅទីនេះ សូម្បីតែដើមអាកាស្យាក៏លូតលាស់យឺតជាងតំបន់ផ្សេងទៀត។ ដោយសារការលំបាក ឪពុកម្តាយមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សារបស់កូន។ លោក Ninh បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការយល់ដឹងរបស់ប្រជាជនអំពីការអប់រំបានប្រសើរឡើងជាបណ្តើរៗ ទាំងអស់អរគុណដល់គ្រូបង្រៀនដែលឈរជើងនៅទីនេះ” ។

ប្រភពតំណ