ថ្នាក់ "រត់" នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីស្វាគមន៍ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា

(NLDO) - ផ្តើមចេញពីគំរូថ្នាក់ដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការនៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស ថ្នាក់ "រត់" នៅទីក្រុងហូជីមិញកំពុងត្រូវបានចម្លងកាន់តែច្រើនឡើង។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 វិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted (District 5) គឺជាសាលាដំបូងគេនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីអនុវត្តគំរូថ្នាក់រៀន "រត់"។ រហូតមកដល់ពេលនេះ វិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងទីក្រុងបានចម្លងគំរូនេះ ទាំងដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងដើម្បីប្រមើលមើលការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

សិស្សមានជម្រើសជាច្រើន។

យោងតាមអ្នកដឹកនាំវិទ្យាល័យ ចាប់តាំងពីការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បន្ថែមពីលើមុខវិជ្ជាកំហិត សិស្សដែលបានចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ត្រូវបានបង្ខំឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចម្រុះដែលរៀបចំដោយសាលា។ នេះនាំឱ្យមានស្ថានភាពដែលសិស្សជាច្រើនមិនចូលចិត្តសិក្សាមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ប៉ុន្តែមិនមានជម្រើសផ្សេង។ ដូច្នេះ លទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនដូចការរំពឹងទុកទេ ព្រោះសិស្សមិនមានចិត្តចង់រៀន។

ពីការពិតនេះ វិទ្យាល័យមួយចំនួនបានអនុវត្តថ្នាក់ "រត់" ក្នុងទម្រង់ជា បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាកំហិត សិស្សនឹងត្រូវ "រត់" ដល់ថ្នាក់បង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលខ្លួនចូលចិត្តសិក្សា ហើយអាចជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជា 2-3 ពីមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសតាមស្ទីលសិក្សាអ្វីក៏បានតាមចិត្ត។

Những lớp học — សិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅថ្នាក់ទី១០នៅវិទ្យាល័យតេនឡូម៉ាន់ (ស្រុក១)

នៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាចំនួន 8 និងសកម្មភាព អប់រំ សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនួន 4 និងប្រធានបទឯកទេសចំនួន 3 ។ ដោយផ្អែកលើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារបស់សិស្ស សាលានឹងរៀបចំតារាងពេលវេលាក្នុងទិសដៅដែលនៅពេលព្រឹក សិស្សនឹងសិក្សាមុខវិជ្ជាកំហិត និងមុខវិជ្ជាឯកទេសទៅតាមថ្នាក់របស់ពួកគេ។ នៅពេលរសៀល និស្សិតនឹងប្តូរទៅសិក្សាជាមួយសិស្សផ្សេងទៀត ទៅតាមមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងប្រធានបទដែលបានចុះឈ្មោះ។

លោក Trinh Duy Trong នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Truong Chinh (ខណ្ឌ 12) បាននិយាយថា ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលានឹងអនុវត្តថ្នាក់រៀនតាមទម្រង់ខាងលើសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10។ ការរៀបចំគំរូនេះគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជម្រើសកាន់តែច្រើនក្នុងទិសដៅដែលសាកសមនឹងពួកគេបំផុត។ សាលាផ្តល់ជូននូវការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាជាច្រើនសម្រាប់សិស្សជ្រើសរើស។

ស័ក្តិសមសម្រាប់វិធីសាស្រ្តប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា

ផ្តើមចេញពី "ភាពចាំបាច់គឺជាមាតានៃការបង្កើត" ថ្នាក់ "រត់" នៅទីក្រុងហូជីមិញ បង្ហាញពីភាពសមស្រប និងប្រសិទ្ធភាពរបស់ពួកគេជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំ 2025។

ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់សម្រាប់មុខវិជ្ជាជម្រើសពីរសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា សាលារៀនតែងតែរៀបចំថ្នាក់ "រត់" នៅពេលរសៀល។ នេះមានន័យថាសិស្សមិនសិក្សាក្នុងថ្នាក់ថេរទេ ប៉ុន្តែអាចផ្លាស់ទីទៅថ្នាក់ផ្សេងទៀតដើម្បីសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

លោកស្រី Nguyen Thi Thanh Truc នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Duong Van Thi (ទីក្រុង Thu Duc) បានឲ្យដឹងថា ពេលសាងសង់ក្រុម សាលាបានបែងចែកជាពីរក្រុមធំៗគឺ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ព្រោះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំ២០២៥ មានតែ៤មុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះ។ នៅវិទ្យាល័យ Duong Van Thi ដោយផ្អែកលើរយៈពេល 2 ឆ្នាំនៃសិស្សជ្រើសរើស និងរៀបចំការបង្រៀន ដោយផ្អែកលើចំនួនគ្រូបង្រៀន និងអត្រាសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះ សាលាផ្លាស់ប្តូរក្រុមឱ្យកាន់តែសមស្រប។ សិស្សនៅក្នុងក្រុមដូចគ្នានឹងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពដើម្បីដាក់នៅក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នា។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Mai Thao នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Trung Truc (ស្រុក Go Vap) សាលាក៏បានអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅដើមឆ្នាំសិក្សាផងដែរ។ បន្ទាប់ពីសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជារួច សាលារៀបចំថ្នាក់រៀនឡើងវិញក្នុងវគ្គទីពីរ ដើម្បីបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ យោងតាមស្ថិតិ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ រូបវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ គណិតវិទ្យា អក្សរសិល្ប៍ រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសិស្សានុសិស្សជាច្រើន ព្រោះវាត្រូវបានអនុវត្តលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ការអប់រំ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់មានសិស្សជ្រើសរើស ប៉ុន្តែមិនច្រើនទេ ខណៈដែលគ្មានសិស្សជ្រើសរើសបច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា។

នៅវិទ្យាល័យ Ten Lo Man (ស្រុក១) បើតាមលោក Nguyen Hung Khuong នាយកសាលាបានឲ្យដឹងថា សាលាមិនមានការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលបានកំណត់ជាមុនដូចឆ្នាំមុនៗនោះទេ ប៉ុន្តែសិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា ២-៣ ទៅតាមចំណាប់អារម្មណ៍ សមត្ថភាព និងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះគឺដើម្បីជួយសិស្សឱ្យកាន់តែសកម្មក្នុងការកំណត់ផ្លូវសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យ។

បើតាមលោកនាយកវិទ្យាល័យ Ten Lo Man ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មាន 4 មុខវិជ្ជា ដែលក្នុងនោះ 2 មុខវិជ្ជាជាកំហិតគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត នៅសល់ 2 មុខវិជ្ជាជាជម្រើសសម្រាប់សិស្ស ដូច្នេះសាលាបានបង្កើត 3 ក្រុមបញ្ចូលគ្នាគឺ វិទ្យាសាស្រ្ត ធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្រ្តសង្គម និងក្រុមរួមបញ្ចូលគ្នា...។ នេះជួយសិស្សធ្វើពិពិធកម្មបន្សំនៃការចូលរៀនរបស់ពួកគេសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/nhung-lop-hoc-chay-o-tp-hcm-don-dau-ky-thi-tot-nghiep-196250130183538828.htm