ការសិក្សាមួយរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard បានរកឃើញថា IQ របស់កុមារអាចត្រូវបានគេមើលឃើញតាំងពីអាយុ 3 ឆ្នាំ។ អ្វីដែលកាន់តែភ្ញាក់ផ្អើលនោះគឺថា កុមារដែលមាន IQ ខ្ពស់តែងតែមានទម្លាប់ 3 ដូចគ្នា។
ដូច្នោះហើយ ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកជំនាញផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍កុមារនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ ពួកគេបានសង្កេតនិងសិក្សាលើកុមារអាយុ៣ឆ្នាំជាង១.០០០នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា IQ របស់កុមារទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងទម្លាប់រស់នៅរបស់ពួកគេ។
1. កុមារឆ្លាតតែងតែលេងដោយសេរី ដោយមិនមានការអត់ធ្មត់។
ការលេងដោយឥតគិតថ្លៃលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យរៀនដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង និងបង្កើនជំនាញទន់ផ្សេងទៀត។ រូបថតគំនូរ
ខួរក្បាលរបស់ក្មេងឆ្លាត តែងតែសកម្ម មិនថាពួកគេកំពុងលេង ឬនៅម្នាក់ឯងនោះទេ។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា កុមារដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលេងដោយសេរីមានការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាប្រសើរជាងកុមារដែលត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើតាមការរៀបចំរបស់ឪពុកម្តាយ។
ការលេងដោយឥតគិតថ្លៃលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យរៀនដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង និងបង្កើនជំនាញទន់ផ្សេងទៀត។
នៅពេលដែលកុមារដាក់ខ្លួនក្នុងស្ថានភាពលំបាក ខួរក្បាលរបស់ពួកគេនឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង។ តាមរយៈបទពិសោធន៍ទាំងនេះ ពួកគេនឹងដឹងពីរបៀបអនុវត្តចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
2. កុមារឆ្លាតចូលចិត្តអានសៀវភៅ
កុមារដែលអានសៀវភៅជារៀងរាល់ថ្ងៃមានវាក្យសព្ទ យល់ភាសា និងការចងចាំបានល្អជាងកុមារដែលអានតិច។ រូបថតគំនូរ
កុមារឆ្លាតច្រើនតែរៀនអានឆាប់ចេះហើយមានទម្លាប់អាន។ សម្រាប់កុមារជាច្រើន សៀវភៅក្លាយជាដៃគូជិតស្និទ្ធក្នុងវ័យកុមារភាព។
នៅពេលអានសៀវភៅ ខួរក្បាលរបស់កុមារនឹងបង្កើតវដ្តនៃការទទួលបានចំណេះដឹងគ្មានដែនកំណត់។ សៀវភៅជួយកុមារបង្កើនការយល់ដឹង និងវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ ហើយជំនាញនៃការគិត និងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេក៏ត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។
3. កុមារឆ្លាតច្រើនតែមានទម្លាប់គេងលក់ស្រួល
ទម្លាប់នៃការគេងល្អមិនត្រឹមតែល្អសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារផងដែរ។ រូបថតគំនូរ
កុមារបង្កើតទម្លាប់ចូលគេងលឿន និងក្រោកពីព្រលឹម ហើយអាចធានាបាននូវពេលវេលាគេងគ្រប់គ្រាន់។ អំឡុងពេលគេង ខួរក្បាលជួសជុល និងបញ្ចូលព័ត៌មាន ជួយរក្សាសុខភាពរបស់កោសិកាប្រសាទ ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការកែលម្អការសិក្សា និងការចងចាំរបស់កុមារ។
លើសពីនេះ ការគេងក៏ជួយពង្រឹងការចងចាំ និងលទ្ធផលការសិក្សាផងដែរ។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាក្នុងអំឡុងពេលគេង ខួរក្បាលរៀបចំឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលបានរៀននៅពេលថ្ងៃ ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវភាពធន់ និងភាពត្រឹមត្រូវនៃការចងចាំ។
ទម្លាប់នៃការគេងល្អមិនត្រឹមតែល្អសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារផងដែរ។
ការគេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់អាចបង្កើនមុខងារនៃប្រព័ន្ធភាពស៊ាំ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវភាពធន់ និងកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃជំងឺ។ លើសពីនេះ ការគេងបានល្អអាចលើកកម្ពស់ស្ថេរភាពអារម្មណ៍ និងសុខភាពផ្លូវចិត្ត ជួយកុមារឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងភាពតានតឹង និងការលំបាកបានកាន់តែប្រសើរឡើង។
4. កុមារឆ្លាតច្រើនតែមានទម្លាប់ញ៉ាំអាហារល្អ។
អ្នកស្រាវជ្រាវក៏បានរកឃើញថា កុមារដែលញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ មានជំនាញក្នុងការរៀនសូត្រ និងការចងចាំកាន់តែប្រសើរ។ រូបថតគំនូរ
ពួកគេចូលចិត្តញ៉ាំបន្លែ ផ្លែឈើ និងគ្រាប់ធញ្ញជាតិ ជៀសវាងជាតិស្ករ និងអាហារឥតប្រយោជន៍ច្រើនពេក។
បន្លែ ផ្លែឈើ និងគ្រាប់ធញ្ញជាតិ សម្បូរទៅដោយវីតាមីន សារធាតុរ៉ែ និងសារធាតុប្រឆាំងអុកស៊ីតកម្ម ដែលផ្តល់ជំនួយអាហារូបត្ថម្ភសំខាន់ៗសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលរបស់កូនអ្នក។
វីតាមីន C ជួយបង្កើនការសំយោគនៃសារធាតុបញ្ជូនសរសៃប្រសាទ និងជំរុញទំនាក់ទំនងរវាងកោសិកាប្រសាទ; វីតាមីន E ជួយការពារកោសិកាសរសៃប្រសាទពីការខូចខាតអុកស៊ីតកម្ម។ លើសពីនេះ កាបូអ៊ីដ្រាតស្មុគស្មាញដែលមាននៅក្នុងគ្រាប់ធញ្ញជាតិផ្តល់ថាមពលយូរអង្វែង ជួយកុមារឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍ និងផ្តោតអារម្មណ៍នៅពេលសិក្សា។
អ្នកស្រាវជ្រាវក៏បានរកឃើញថា កុមារដែលញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ មានជំនាញក្នុងការរៀនសូត្រ និងការចងចាំកាន់តែប្រសើរ។ អាហារពេលព្រឹកគឺជាអាហារដ៏សំខាន់បំផុតនៃថ្ងៃ ដែលផ្តល់ឱ្យកុមារនូវថាមពល និងសារធាតុចិញ្ចឹមដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីចាប់ផ្តើមថ្ងៃថ្មី។
ផ្ទុយទៅវិញ កុមារដែលរំលងអាហារពេលព្រឹកអាចមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំង ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ ប៉ះពាល់ដល់ប្រសិទ្ធភាពសិក្សារបស់ពួកគេ។
លើសពីនេះ ការសិក្សាផ្សេងទៀតក៏បានបង្ហាញពីទម្លាប់ទូទៅមួយចំនួនទៀតរបស់កុមារដែលមាន IQ ខ្ពស់ផងដែរ៖
ក្មេងឆ្លាតច្រើនតែរញ៉េរញ៉ៃ។
ការច្នៃប្រឌិតគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតរបស់កុមារដែលមានអំណោយទាន "ការច្នៃប្រឌិតតែងតែកើតចេញពីភាពច្របូកច្របល់" ។ រូបថតគំនូរ
ការស្រាវជ្រាវពីសាកលវិទ្យាល័យ Minnesota (សហរដ្ឋអាមេរិក) បង្ហាញថា មនុស្សឆ្លាតវៃតែងតែមានភាពរញ៉េរញ៉ៃ ដោយសារតែពួកគេចំណាយពេលទាំងអស់របស់ពួកគេក្នុងការគិត និងធ្វើកិច្ចការសំខាន់ៗជាង។
នៅក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណកុមារដែលមានអំណោយទានវ័យក្មេង Marge Hoctor អះអាងថា ការច្នៃប្រឌិតគឺជាធាតុសំខាន់បំផុតនៃកុមារដែលមានអំណោយទាន "ការច្នៃប្រឌិតតែងតែកើតចេញពីភាពវឹកវរ"។
អ្នកនិពន្ធបញ្ជាក់ថា ភាពស្អាតស្អំគឺជាគុណធម៌ដ៏ល្អ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយមិនត្រូវតឹងរ៉ឹង និងបង្ខំកូនពេកទេ។ នេះអាចប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការគិតរបស់កុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាល។
ក្មេងឆ្លាតចូលចិត្តនិយាយជាមួយខ្លួនឯង
កុមារឆ្លាតជាច្រើនគឺជាមនុស្សមិនសូវមានសង្គម។ ពួកគេជារឿយៗត្រូវបានជ្រមុជនៅក្នុង ពិភពលោក របស់ពួកគេហើយតែងតែមានផែនការជាក់លាក់នៅក្នុងក្បាលរបស់ពួកគេ។ រូបថតគំនូរ
ការសិក្សាមួយរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania (សហរដ្ឋអាមេរិក) បានបង្ហាញថា ភាសាគឺជាប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនង ហើយក៏ជាមធ្យោបាយដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង និងការគិតមិនថាក្មេង ឬចាស់នោះទេ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលកុមារកំពុងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយនឹងគំនិតរបស់ពួកគេ នេះបង្ហាញថាសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេគឺខ្ពស់ណាស់ ហើយការគិតរបស់ខួរក្បាលរបស់ពួកគេមានភាពបត់បែន។
យោងតាមការសិក្សា ការនិយាយជាមួយខ្លួនឯងនឹងជួយឱ្យកុមារបញ្ជាក់ពីគំនិតរបស់ពួកគេ និងតម្រង់ទិសអ្វីដែលសំខាន់ ជួយឱ្យពួកគេធ្វើការសម្រេចចិត្តកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ពីសកម្មភាពនេះកុមារនឹងដឹងពីអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ខ្លួនគេ។
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយខ្លួនឯងមិនមែនមានន័យថាកុមារមានបញ្ហាប្រព័ន្ធប្រសាទនោះទេ ប៉ុន្តែនេះគឺជាដំណោះស្រាយមួយសម្រាប់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត និងសមត្ថភាពយល់ដឹង ហើយថែមទាំងអាចជួយកុមារស្វែងរកគំនិតថ្មីៗជាច្រើន។
ក្មេងឆ្លាតមិនល្អឥតខ្ចោះទេ។
កុមារឆ្លាតមិនពូកែគ្រប់រឿងទេ ច្រើនតែដឹងពីចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្លួនក្នុងការបណ្តុះនិងអភិវឌ្ឍ។ លើសពីនេះទៀត កុមារដែលឆ្លាតជាងមធ្យម មិនចាំបាច់សិក្សាបានល្អ និងមានពិន្ទុខ្ពស់នោះទេ។ កុមារខ្លះតែងតែផ្តោតលើផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាជាងការសិក្សា។
ក្មេងឆ្លាតតែងតែហែកក្រដាស។
អ្នកចិត្តសាស្រ្តជឿថា ដៃគឺជាខួរក្បាលទីពីររបស់កុមារ មានន័យថា កុមារធ្វើចលនាដៃគឺមានន័យដូចនឹងការគិត។ រូបថតគំនូរ
គ្មានឪពុកម្តាយណាម្នាក់ចូលចិត្តឱ្យកូនរបស់ពួកគេហែកក្រដាសនៅជុំវិញផ្ទះនោះទេ ប៉ុន្តែនេះគឺជាសកម្មភាពដែលជួយឱ្យកូនប្រើដៃរបស់ពួកគេបានល្អ។ ឪពុកម្តាយអាចសង្កេតឃើញថា កុមារអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំ តែងតែបង្ហាញការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលពួកគេឃើញថា នៅពេលដែលដៃរបស់ពួកគេផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា ក្រដាសក៏ត្រូវបានរហែកជារាងផ្សេងៗផងដែរ។
អ្នកចិត្តសាស្រ្តជឿថា ដៃគឺជាខួរក្បាលទីពីររបស់កុមារ មានន័យថានៅពេលដែលកុមារប្រើដៃរបស់ពួកគេ ពួកគេក៏កំពុងគិតផងដែរ។ ការរារាំងកុមារពីចលនាមានន័យថារារាំងពួកគេពីការគិត។
ដើម្បីជួយកុមារហែកក្រដាសដោយសុវត្ថិភាព មាតាបិតាអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវក្រដាសស្អាត ដោយគ្មានទឹកថ្នាំ ឬសំណ (ដូចជាកាសែត ក្រដាសបោះពុម្ព) ដើម្បីហែកចេញជារាងផ្សេងៗ ជួយអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
ប្រភព
Kommentar (0)