សិស្សប្រុសថ្នាក់ទី 8 ចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅសាកលវិទ្យាល័យលេខ 1 របស់អាស៊ីក្នុងឆ្នាំ 2024

នៅល្ងាចថ្ងៃទី 26 ខែកក្កដា សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua បានប្រកាសពីបញ្ជីបេក្ខជនដែលត្រូវចូលរៀនថ្នាក់ទេពកោសល្យគណិតវិទ្យាឆ្នាំ 2024 ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ Liu Renze (សិស្សថ្នាក់ទី 8/1 សាលាអនុវិទ្យាល័យភាសាបរទេស Zhengzhou) បានក្លាយជាការយកចិត្តទុកដាក់របស់សាធារណជនក្នុងប្រទេសនេះជាបេក្ខជនក្មេងជាងគេនៅឆ្នាំនេះដែលត្រូវបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលមួយនៅអាស៊ី។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះ Nhan Trach នឹងក្លាយជានិស្សិតថ្មីនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ជាផ្លូវការ។ មាន​ន័យ​ថា សិស្ស​ប្រុស​មិន​ចាំ​បាច់​ប្រឡង​ចូល​វិទ្យាល័យ និង​សាកល​វិទ្យាល័យ​ទេ។ ការសិក្សារបស់ Nhan Trach នឹងមានរយៈពេល 8 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ជាមួយនឹងគំរូបណ្តុះបណ្តាល "3+2+3"៖ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ 3 ឆ្នាំ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត 2 ឆ្នាំ និងបណ្ឌិត 3 ឆ្នាំ។

ខាងសាលា តំណាងគណៈកម្មាធិការចូលរៀនបាននិយាយថា "ឆ្នាំនេះ Nhan Trach គឺជាសិស្សតែម្នាក់គត់មកពីខេត្ត Henan (ប្រទេសចិន) ដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់កម្មវិធីនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គាត់ក៏ជាសិស្សអនុវិទ្យាល័យដំបូងគេក្នុងខេត្តដែលត្រូវចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ។ ការដែលសិស្សអនុវិទ្យាល័យមិនចាំបាច់ប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ជាខេត្តដ៏កម្រ»។

Liu Renze បានទទួលការជូនដំណឹងពីការចូលរៀនរបស់គាត់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ក្នុងឆ្នាំ 2024 នៅអាយុ 14 ឆ្នាំ៖ រូបថត៖ Baidu

ក្រៅ​ពី​ទេពកោសល្យ​ពី​ធម្មជាតិ​ក្នុង​គណិតវិទ្យា សិស្ស​ប្រុស​រូប​នេះ​នៅ​មាន​ទេព​កោសល្យ​ជា​ច្រើន​ទៀត។ ក្នុង​ពេល​សិក្សា លោក Nhan Trach តែងតែ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម និង​ព្យាយាម​ឥត​ឈប់ឈរ​ដើម្បី​ភាព​ល្អឥតខ្ចោះ។ និស្សិត​ថ្មី​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ក៏មាន​ចំណូលចិត្ត ​ស្វែងយល់ ​ពី​អ្វីដែល​ថ្មី ហ៊ាន​គិត និង​ហ៊ាន​ធ្វើ។ គុណភាព​នេះ​បាន​បង្កើត​មូលដ្ឋានគ្រឹះ​ដ៏​រឹងមាំ​មួយ​សម្រាប់​លោក Nhan Trach បន្ត​ទៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​នៅ​អាយុ ១៤ ឆ្នាំ​។

នៅក្នុងប្រទេសចិន សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua គឺជាសាលាក្តីស្រមៃរបស់សិស្សជាច្រើនជំនាន់។ លទ្ធផលនៃ Nhan Trach នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យមនុស្សចង់ដឹងចង់ឃើញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ពីឪពុកម្តាយអំពីរបៀបដែលឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងប្រុសបានរកឃើញ និងចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យរបស់កូនប្រុសពួកគេ។

ឪពុកម្តាយរបស់ Nhan Trach បានបង្ហើបថាតាំងពីគាត់នៅក្មេងមក គាត់បានបង្ហាញទេពកោសល្យពិសេសសម្រាប់គណិតវិទ្យា។ "បន្ទាប់ពីការហ្វឹកហ្វឺន និងការអនុវត្តជាផ្លូវការអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ តាមរយៈការប្រកួតគណិតវិទ្យាធំៗ និងតូច ទីបំផុតគាត់បានច្រូតផ្លែផ្អែមដំបូង"។

ភាពជោគជ័យរបស់ Nhan Trach ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ជិតស្និទ្ធនៃទេពកោសល្យ និងការខិតខំប្រឹងប្រែង។ អ្នកជំនាញចិនជឿថា ការបណ្តុះបណ្តាលទាន់ពេលវេលាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ។

រឿងរ៉ាវរបស់ Ren Ze បានបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ នៅក្នុងប្រទេសចិន។ មួយ​គឺ​របៀប​កំណត់​និង​បណ្តុះ​ទេពកោសល្យ​របស់​កុមារ? ពីរគឺរបៀបបញ្ចូលការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយការអប់រំបែបប្រពៃណី? ទី​បី​គឺ​ការ​កែទម្រង់​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ដែល​ផ្តោត​លើ​ការ​ប្រឡង​តាម​បែប​ប្រពៃណី។

ពួកគេសង្កត់ធ្ងន់លើការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់នៃគោលនយោបាយអប់រំ និងការលើកកម្ពស់ផែនការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។ តាមរបៀបនេះ យុវជនដែលមានទេពកោសល្យក្នុងប្រទេសចិននឹងបន្តលេចឡើង។

យោងតាមអ្នកជំនាញ លទ្ធផលនៃ Nhan Trach មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីឧត្តមភាពបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់នៃការបែងចែកធនធានអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងប្រទេសនេះនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យវ័យក្មេង Qiu Chengtong ក្នុងគណិតវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua) ជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សមកពីជុំវិញពិភពលោកជាមួយនឹងសក្តានុពល និងជំនាញគណិតវិទ្យាពិសេស។ កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងបណ្ដុះបណ្ដាលក្រុមយុវជនដែលមានទេពកោសល្យលំដាប់ពិភពលោក ដែលមានសមត្ថភាពដឹកនាំ ឬអភិវឌ្ឍគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន និងមុខវិជ្ជាអនុវត្តអន្តរកម្មសិក្សា។

កូតាសម្រាប់ឆ្នាំនីមួយៗគឺមិនលើសពី 100 បេក្ខជន។ សិស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើសជារបស់នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាអនុវត្តនៃសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ។ ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមជ្ឈមណ្ឌល Qiuchengtong សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យា និងអនុវត្តគំរូ "3+2+3" ដែលជាដំណើរការដែលប្រព្រឹត្តទៅជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់រយៈពេល 8 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដល់ថ្នាក់បណ្ឌិត។ ដំណើរការជ្រើសរើសធ្វើឡើងជាបន្តបន្ទាប់រយៈពេល 4 ថ្ងៃ។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nam-sinh-lop-8-duoc-tuyen-thang-vao-dai-hoc-so-1-chau-a-nam-2024-2306133.html