គ្មានសម្ពាធណាមួយត្រូវបានទទួលនៅពេលជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

(HNMO)-ក្នុងសម័យប្រជុំពិភាក្សាលើការវាយតម្លៃបន្ថែមលើលទ្ធផលនៃការអនុវត្តផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច- សង្គម និងថវិការដ្ឋឆ្នាំ២០២២; នាថ្ងៃទី ១ មិថុនា សម័យប្រជុំលើកទី ៥ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥ គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Kim Thuy បានផ្តល់យោបល់លើខ្លឹមសារមួយចំនួនទាក់ទិននឹងវិស័យអប់រំ។

ឆ្លើយតបនឹងមតិរបស់ប្រតិភូដែលថា ខ្វះតម្លាភាព វត្ថុបំណង និងខ្វះការគោរពចំពោះមតិរបស់គ្រូបង្រៀន សាលារៀន និងឪពុកម្តាយក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា” រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានចេញលិខិតឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅទីក្រុង ហាណូយ បានជួបប្រជុំជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

គ្រប់គ្រងតំបន់ដែលបំពានបទបញ្ញត្តិយ៉ាងតឹងរ៉ឹង

អាស្រ័យហេតុនេះ នៅពេលធ្វើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំលេខ ២៥/២០២០/TT-BGDDT ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តនីតិវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការតាក់តែងឯកសារច្បាប់ ព្រមទាំងបានពិគ្រោះជាមួយប្រជាពលរដ្ឋ និងនាយកដ្ឋានអប់រំបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាក្រោមសារាចរលេខ 25/2020/TT-BGDDT ត្រូវបានអនុវត្តជាមូលដ្ឋានដោយគ្មានការលំបាក ឬបញ្ហាណាមួយឡើយ។

ក្នុងរបាយការណ៍ចំនួន ៦៣ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤/QH១៣ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥១/២០១៧/QH14 ស្តីពីការបង្កើតថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា ដែលផ្ញើជូនគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យរបស់រដ្ឋសភា មានតែខេត្ត-ក្រុងចំនួន៥ប៉ុណ្ណោះ ដែលមានអនុសាសន៍ និងសំណើជ្រើសរើសសៀវភៅ។ មតិបានផ្តោតជាសំខាន់លើសំណើសុំចេញឯកសារណែនាំការបង់ប្រាក់ថ្លៃជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា និងការបង្កើនពេលវេលាសម្រាប់ការអានគំរូសៀវភៅសិក្សាមុនពេលកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សា។

ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនលិខិតផ្លូវការមួយទៅកាន់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដឹកនាំក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិក្នុងប្រការ ៤ ប្រការ ៨ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៥/២០២០/TT-BGDDT ដោយធានានូវភាពមិនលំអៀង វត្ថុបំណង តម្លាភាព និងការគោរពចំពោះស្ថាប័នអប់រំ។ ចំណាំថា សម្រាប់សៀវភៅសិក្សា គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅជាច្រើនស្នើឱ្យជ្រើសរើសមុននឹងរៀបចំការបោះឆ្នោតសម្ងាត់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានរៀបចំក្រុមអធិការកិច្ចចំនួន ៨ លើការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ តាមរយៈដំណើរការត្រួតពិនិត្យ និងសំភាសន៍របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ និងនាយកសាលា ក្រសួងមិនបានទទួលការរិះគន់ណាមួយលើការគាបសង្កត់ពីស្ថាប័នគ្រប់គ្រងថ្នាក់ខ្ពស់ក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានោះទេ។ ទម្រង់បែបបទជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រូបង្រៀននៅក្រុមវិជ្ជាជីវៈស្របគ្នានឹងបញ្ជីជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដែលបានស្នើដោយស្ថាប័នអប់រំដែលផ្ញើទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីសំយោគ និងដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសខេត្ត ហើយស្របគ្នានឹងទម្រង់ពិនិត្យសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រូបង្រៀន។ តាមរយៈស្ថិតិ និងរបាយការណ៍ពីមូលដ្ឋានស្តីពីលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដោយក្រុមប្រឹក្សាមូលដ្ឋាន តាមសំណើរបស់សាលា។

ខ្លឹមសារនៃឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបញ្ជាក់ថា គ្រប់មូលដ្ឋានដែលមិនគោរពតាមបញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៥/២០២០/TT-BGDDT ត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ ក្រសួងបានស្នើឱ្យប្រតិភូ Nguyen Thi Kim Thuy ផ្តល់ព័ត៌មាន និងភស្តុតាងនៃការបំពានដល់ក្រសួង ដើម្បីដោះស្រាយតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

បន្តកែសម្រួលដំណើរការចងក្រង និងពិនិត្យ

ចំពោះមតិរបស់គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Kim Thuy អំពីកំហុសក្នុងសៀវភៅសិក្សាមួយចំនួន និងលទ្ធភាពនៃការខ្វះខាតសៀវភៅសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានសំដែងថា ក្រសួងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា និងអ្នកបោះឆ្នោតដែលបានបន្តយកចិត្តទុកដាក់ មតិជាច្រើន ការរិះគន់ និងសំណួរ និងបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយដោយវិស័យអប់រំ។ សំណួរ និងបញ្ហានានារបស់គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា និងអ្នកបោះឆ្នោតបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ទិសដៅ និងការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ។ ដោយគោរព និងបើកចិត្តទូលាយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរចំពោះរាល់មតិរបស់ប្រតិភូរដ្ឋសភា និងអ្នកបោះឆ្នោតដែលបានផ្ញើមកក្រសួង រួមទាំងមតិជាច្រើនលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅ សៀវភៅសិក្សា និងវឌ្ឍនភាពនៃការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ដោយប្រឈមមុខនឹងការកំណត់ និងការខ្វះខាតមួយចំនួននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានរាយការណ៍ដោយមតិសាធារណៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតែងតែណែនាំអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយឱ្យពន្យល់ និងទទួលយកមតិត្រឹមត្រូវដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង។ រៀបចំការត្រួតពិនិត្យខ្លឹមសារសៀវភៅសិក្សា រាយការណ៍ជូនក្រសួងអំពីខ្លឹមសារដែលត្រូវកែសម្រួល ហើយដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាជាតិវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីពិនិត្យ និងអនុម័ត ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ ៣៣/២០១៧/TT-BGDDT។ នៅពេលទទួលបានរបាយការណ៍ពីអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ដល់ក្រុមប្រឹក្សាជាតិវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា ពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងសន្និដ្ឋានជាក់លាក់លើខ្លឹមសារដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្តកែសម្រួល និងបន្ថែមដំណើរការចងក្រង និងវាយតម្លៃ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពសៀវភៅសិក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ក្រសួង និងអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ តែងតែទទួល និងស្តាប់មតិរបស់អ្នកបោះឆ្នោត ប្រជាពលរដ្ឋ និងតំណាងរាស្រ្ត ដើម្បីធ្វើឱ្យការចងក្រង ការវាយតម្លៃ និងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាកាន់តែមានភាពល្អប្រសើរ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំទូទៅ។

ប្រភព