«ស្រេកទឹក» ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ វិស័យធនធានបរិស្ថាន «ក្តៅ»

ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Duc Vien ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃបណ្ឌិត្យសភា កសិកម្ម វៀតណាម បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជិត ១០០ បណ្តុះបណ្តាលផ្នែកធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន (គិតជាប្រមាណ ២០%); ក្នុងនោះមានប្រមាណ ២០ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលចៅហ្វាយនាយ និងវេជ្ជបណ្ឌិត។

ក្នុងចំណោម 100 កន្លែងដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ប្រហែល 30 មានមហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ។ គ្រឿងបរិក្ខារចំនួន 70 បើកតែមុខជំនាញមួយ ឬច្រើនប៉ុណ្ណោះក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន ដូចជា ភូគព្ភសាស្ត្រ រ៉ែ ភូគព្ភសាស្ត្រ ផែនទី ការគ្រប់គ្រងដី ការយល់ឃើញពីចម្ងាយ ឧតុនិយម ធារាសាស្ត្រ ការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន ការគ្រប់គ្រងធនធានទឹក ការឆ្លើយតបនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ល។

«ស្រេកទឹក» សម្រាប់ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ វិស័យធនធានបរិស្ថាន «ក្តៅ» - រូបថត ១. — សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Tran Duc Vien ប្រធានក្រុមប្រឹក្សា វិទ្យាសាស្ត្រ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យកសិកម្មជាតិវៀតណាម; Assoc. សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Trong Phuong ប្រធានមហាវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន (សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្មជាតិវៀតណាម) ប្រគល់មេដាយរំលឹកដល់ម្ចាស់ឧបត្ថម្ភសន្និសីទ។

គ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះបានបណ្តុះបណ្តាលជារៀងរាល់ឆ្នាំនូវចៅហ្វាយនាយ និងវេជ្ជបណ្ឌិតរាប់រយនាក់ វិស្វកររាប់ពាន់នាក់ក្នុងវិស័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន ដែលបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សផ្នែកធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានក្នុងវិស័យមួយចំនួនដូចជា៖ ដី បរិស្ថាន ភូគព្ភសាស្ត្រ និងរ៉ែ ឧតុនិយម ជលសាស្ត្រ ការស្ទង់មតិ និងការធ្វើផែនទី។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Duc Vien ការបណ្តុះបណ្តាលលើវិស័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាននៅតែមិនមានតុល្យភាពរវាងវិស័យ និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល។ ផ្នែកគ្រប់គ្រងថ្មីជាច្រើននៃវិស័យនេះមិនបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ទាន់ពេលវេលាពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។ ប្រព័ន្ធនៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមិនមានការតភ្ជាប់ និងការតភ្ជាប់ខ្ពស់; បុគ្គលិកដែលមានមុខតំណែងសិក្សាខ្ពស់ និងសញ្ញាបត្រនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវមិនត្រូវបានរៀបចំដើម្បីជំនួសបុគ្គលិកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អពីមុន និងបំពេញតម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ មិនមានផែនការសម្រាប់បណ្តាញស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិស័យ និងជំនាញផ្នែកធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន។ ការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីសិក្សា និងស្តង់ដារនៃបុគ្គលិកបង្រៀននៅតែត្រូវបានបែងចែក និងរីករាលដាល។ មិនមានគោលនយោបាយទាក់ទាញសិស្សឱ្យសិក្សាមុខជំនាញផ្នែកធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន ដែលពិបាកជ្រើសរើស។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Duc Vien មានប្រសាសន៍ថា “ចំនួននិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងវិស័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានមាននិន្នាការថយចុះក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដែលនាំឱ្យការផ្គត់ផ្គង់មិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន”។

«ស្រេកទឹក» សម្រាប់ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ វិស័យធនធានបរិស្ថាន «ក្តៅ» - រូបថត ២. — លោក Quang Van Huong អនុប្រធាន ក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិភាគតិច នៃរដ្ឋសភាបានថ្លែងនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោក Quang Van Huong អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិនៃរដ្ឋសភាបានចែករំលែកការពិតដែលលោកបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងឃុំមួយមានការលំបាកជាច្រើន ប៉ុន្តែមាននិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន។ ជាអកុសល គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេកំពុងសិក្សាធនធានបរិស្ថានទេ។

ការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចបៃតង និងកំណើនប្រកបដោយចីរភាព គឺជាគោលដៅស្របគ្នារបស់បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើង។ ដូច្នេះ លោក Huong ជឿជាក់ថា សាកលវិទ្យាល័យដូចជាបណ្ឌិត្យសភាកសិកម្មវៀតណាមត្រូវបន្តបង្កើតការបណ្តុះបណ្តាល និងទាក់ទាញធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យធនធានបរិស្ថាន បំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចបៃតងនាពេលខាងមុខ និងឆ្លើយតបទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Duc Vien បានមានប្រសាសន៍ថា ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវមានស្វ័យភាពក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពបត់បែនក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងគ្រប់ស្ថានភាព។ បរិក្ខារទំនើបកម្មបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមស្តង់ដារជាតិ និងតំបន់ ដោយមានការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃជាប្រចាំនូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកែលម្អ និងលើកកម្ពស់គុណភាព។ បង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ពង្រឹងទំនាក់ទំនងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាមួយផលិតកម្ម និងគ្រឹះស្ថានអាជីវកម្ម ជាមួយនឹងសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន។

«ស្រេកទឹក» សម្រាប់ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ វិស័យធនធានបរិស្ថាន «ក្តៅ» - រូបថត ៣. — Assoc. សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Trong Phuong ប្រធានមហាវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន (បណ្ឌិតសភាកសិកម្មវៀតណាម) ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។

ចែករំលែកអំពីទិសដៅបណ្តុះបណ្តាលរបស់អង្គភាព សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Trong Phuong ប្រធានមហាវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន (បណ្ឌិត្យសភាកសិកម្មវៀតណាម) បានមានប្រសាសន៍ថា យុទ្ធសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាលរបស់មហាវិទ្យាល័យគឺពហុជំនាញ ដោយផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយចំណេះដឹង និងជំនាញល្អ មានគំនិតច្នៃប្រឌិត សម្របខ្លួនខ្ពស់ និងមានទំនួលខុសត្រូវសង្គមក្នុងវិស័យធនធានធម្មជាតិ និងការការពារបរិស្ថាន ...

យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត រួមចំណែកក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ បំពេញតម្រូវការក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការពារធនធាន និងបរិស្ថាន រួមបញ្ចូលជាមួយសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស និងបញ្ហាបរិស្ថានពិភពលោក។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃមហាវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន ផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងបច្ចេកទេសក្នុងការគ្រប់គ្រងធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន។ ការអនុវត្តគោលការណ៍ក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ; ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យា និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

មហាវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្មជាតិវៀតណាមត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1976 ហើយជាមហាវិទ្យាល័យដែលមានចំនួនបុគ្គលិកច្រើនជាងគេនៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភាដែលមានមនុស្សចំនួន 102 នាក់។ មហាវិទ្យាល័យនេះមាននាយកដ្ឋានចំនួន 11 បណ្តុះបណ្តាលជំនាញថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន 5 (ការគ្រប់គ្រងដីធ្លី ការគ្រប់គ្រងអចលនទ្រព្យ ការគ្រប់គ្រងធនធានបរិស្ថាន វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន វិទ្យាសាស្ត្រដី) មុខជំនាញក្រោយឧត្តមសិក្សាចំនួន 3 (ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតផ្នែកគ្រប់គ្រងដីធ្លី វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន និងវិទ្យាសាស្ត្រដី) ។ មហាវិទ្យាល័យមានធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អនៅក្នុងប្រទេសដែលមានការអប់រំជឿនលឿនក្នុងពិភពលោក។

លើសពីនេះ ទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន មហាវិទ្យាល័យបានធ្វើជាប្រធាន និងចូលរួមនៅក្នុងប្រធានបទកម្រិតរដ្ឋ និងគម្រោងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាង ៣៦។ ដឹកនាំប្រធានបទថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី និងថ្នាក់ខេត្តជាង 100; ប្រធានបទថ្នាក់មូលដ្ឋានរាប់រយ ការផ្ទេរវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងផលិតកម្មនៅក្នុងខេត្ត ក្រុងភាគច្រើនទូទាំងប្រទេស ក៏ដូចជានៅក្នុងប្រទេស និងអង្គការអន្តរជាតិ។

នៅឆ្នាំ 2024 មហាវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន សកលវិទ្យាល័យជាតិកសិកម្មវៀតណាមនឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 260 នាក់ក្នុង 5 មុខជំនាញ៖ ការគ្រប់គ្រងដីធ្លី ការគ្រប់គ្រងអចលនទ្រព្យ ការគ្រប់គ្រងធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន។ វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន; វិទ្យាសាស្ត្រដី (វិទ្យាសាស្ត្រដី និងការគ្រប់គ្រងធនធានដី);

* ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនសម្រាប់ក្រុម HVN03: A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា), A09 (គណិតវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ការអប់រំពលរដ្ឋ), B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា), D01 (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស)។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញ HVN15 និង HVN16 រួមមាន A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) និង D01 (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស)។

* សម្រាប់ការប្រឹក្សាទាំងស្រុងលើព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀន 2024 សូមទំនាក់ទំនងលេខទូរស័ព្ទ: 02462617578 ឬ 0961926639 / 0961926939

* អាស័យដ្ឋានទំនាក់ទំនង៖ បណ្ឌិតសភាកសិកម្មវៀតណាម; ទីប្រជុំជន Trau Quy ស្រុក Gia Lam ទីក្រុងហាណូយ។

គេហទំព័រ៖ https://vnua.edu.vn; https://tuyensinh.vnua.edu.vn

គេហទំព័រ៖ https://tnmt.vnua.edu.vn/

ហ្វេសប៊ុក៖ https://facebook.com/tuyensinhvnua.edu.vn

ប្រភព