សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Doan Van Truong អនុលេខាសម្ព័ន្ធយុវជនខេត្ត Thanh Hoa ថ្លែងក្នុងកម្មវិធី។
នាព្រឹកថ្ងៃទី ១១ មិថុនា សាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc បានរៀបចំសន្និសីទ វិទ្យាសាស្ត្រ យុវជនច្នៃប្រឌិត និងបូកសរុបសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិតសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។
អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Van Cuong សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីឯកសារ៖ "ការកសាងគំរូទេសចរណ៍និម្មិតដោយផ្អែកលើ 3D WEB នៅសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc"។
ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 បានឃើញវឌ្ឍនភាពជាវិជ្ជមានក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ទាក់ទងនឹងទំហំនៃការអនុវត្តន៍ គុណភាពសិក្សា និងប្រសិទ្ធភាពជាក់ស្តែង។ ចំនួនប្រធានបទបានកើនឡើង គុណភាពនៃប្រធានបទត្រូវបានកែលម្អ គម្រោងជាច្រើនមានការអនុវត្តន៍ជាក់ស្តែង ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗ និងទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍នៃមូលដ្ឋាន និងសហគ្រាស។ ជាពិសេស អត្រានៃប្រធានបទជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយសិក្សាបន្តកើនឡើង ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស និងជំនាញទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ។
មិនត្រឹមតែឈប់នៅចលនាសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 មានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងជម្រៅ ដែលបានបង្ហាញតាមរយៈការកើនឡើងនៃប្រធានបទដែលអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ ផលិតផលដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ និងការតភ្ជាប់ជាក់ស្តែង។ សាលាមានប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្សចំនួន 103 ដែលត្រូវបានអនុវត្ត រួមទាំងប្រធានបទកម្រិតមហាវិទ្យាល័យចំនួន 40 និងប្រធានបទប្រកួតប្រជែងកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 63 ។ មហាវិទ្យាល័យទាំង 9 នៅក្នុងសាលាមានសិស្សចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវកម្រិតសាលារៀន។ ប្រធានបទដែលមានគុណភាពខ្ពស់មួយចំនួនត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រលងថ្នាក់ខេត្ត និងថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី និងពានរង្វាន់ដែលនាំមកនូវកិត្យានុភាព និងបញ្ជាក់ជំហររបស់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ក្នុងសួនកុមារសិក្សា។ រង្វាន់ និងការទទួលស្គាល់ទាន់ពេលវេលា បានបង្កើតការលើកទឹកចិត្តខាងវិញ្ញាណដ៏អស្ចារ្យ លើកទឹកចិត្តដល់ចលនានៃការច្នៃប្រឌិត និងការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅក្នុងចំណោមសិស្ស។
និស្សិត Dao Chung Lan Anh មហាវិទ្យាល័យ អប់រំ បានបង្ហាញឯកសារ "ការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា AI ក្នុងការបង្រៀនមាតិកាធរណីមាត្រនៅសាលាបឋមសិក្សា"។
ផងដែរនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលានៅតែបន្តជំរុញចលនាចាប់ផ្តើម និងការបង្កើតថ្មីក្នុងចំណោមសិស្ស ដោយពិចារណាលើទិសដៅមួយក្នុងចំណោមទិសដៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពទូលំទូលាយ បំពេញបន្ថែមការបណ្តុះបណ្តាល និងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ តាមរយៈកម្មវិធីខ្នាតធំ និងវិធីសាស្រ្ត ការប្រកួតប្រជែង និងសកម្មភាពសិក្សា សិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹងជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង ការគិតរិះគន់ ការដោះស្រាយបញ្ហា ការធ្វើការងារជាក្រុម និងការគិតចាប់ផ្តើម-ការច្នៃប្រឌិត។ ការប្រកួតប្រជែង និងកម្មវិធីជាច្រើនបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សមួយចំនួនធំឱ្យចូលរួម និងនាំមកនូវតម្លៃជាក់ស្តែងជាច្រើនដូចជា៖ ការប្រកួតប្រជែងចាប់ផ្តើមនិស្សិតឆ្នាំ 2024; មហោស្រពការចាប់ផ្តើមថ្នាក់ជាតិលើកទី 7 សម្រាប់និស្សិត (SV.STARTUP 2025); កម្មវិធី "និស្សិតចាប់ផ្តើមបង្កើតសហគ្រិន"...
និស្សិតដែលចូលរួមកម្មវិធី។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សនៅតែមានកម្រិតមួយចំនួន ដូចជាភាពមិនស្មើគ្នាក្នុងចំណោមអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល។ អត្រាបោះពុម្ពអន្តរជាតិទាប; ជំនាញស្រាវជ្រាវ និងស្មារតីសកម្មនៃផ្នែកមួយនៃនិស្សិតត្រូវបន្តជំរុញ និងគាំទ្រជាប្រព័ន្ធបន្ថែមទៀតនាពេលខាងមុខ។
ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 លើកកំពស់តួនាទីត្រួសត្រាយ និងច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ រួមចំណែកបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវ និងសមត្ថភាពអនុវត្តជាក់ស្តែង បំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមខេត្ត Thanh Hoa; បញ្ជាក់ជាបណ្តើរៗនូវតួនាទីរបស់និស្សិតក្នុងការកសាងសកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ទៅជាកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលដ៏មានកិត្យានុភាព មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យានៅតំបន់កណ្តាលខាងជើង។ សាលាទាំងមូលខិតខំឱ្យមានប្រធានបទ 1 ទៅ 2 ដែលឈ្នះពានរង្វាន់ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្សនៅកម្រិតក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ មុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់នៅក្នុងសាលាមានសិស្សចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ យ៉ាងហោចណាស់ 40% នៃក្រុមស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិតមានអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រជាតិ ទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc និងដំណើរការសន្និសីទឯកទេស។ ក្រុមនិស្សិតជាច្រើនទទួលបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតចាប់ផ្តើម ព្រឹត្តិការណ៍កីឡាអូឡាំពិកសិស្សថ្នាក់ជាតិ។ល។
ប្រតិភូបានសួរសំណួរសំខាន់ៗទៅកាន់ក្រុមស្រាវជ្រាវ។
នៅក្នុងកម្មវិធី គណៈប្រតិភូបានស្តាប់បទបង្ហាញ និងពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់លើបទបង្ហាញដូចខាងក្រោម៖ "ការកសាងគំរូទេសចរណ៍និម្មិតដោយផ្អែកលើ 3D WEB នៅសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc"; "ការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា AI ក្នុងការបង្រៀនមាតិកាធរណីមាត្រនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា"; “ច្បាប់ស្តីពីការបង្ការ និងបង្រ្កាបឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ពីការអនុវត្តរបស់ខេត្ត Thanh Hoa”; "ឥទ្ធិពលនៃការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមលើលទ្ធផលសិក្សារបស់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc"។
គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ទីបីដល់ក្រុមស្រាវជ្រាវ។
គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានផ្តល់រង្វាន់លើកទី២ដល់ក្រុមស្រាវជ្រាវ។
គណកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ទីមួយដល់ក្រុមស្រាវជ្រាវ។
នៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធី គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សានុសិស្សដែលបានអនុវត្តប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 63 និងឈ្នះរង្វាន់កម្រិតសាលារៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។
លីញហួង
ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/hoi-nghi-khoa-hoc-tuoi-tre-sang-tao-va-tong-ket-hoat-dong-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-nam-hoc-2024-2025-251721.htm
Kommentar (0)