សិស្សានុសិស្សរីករាយក្នុងការចូលរួមលេងហ្គេមក្នុងកម្មវិធី។

លែង "ជិះសេះមើលផ្កា"

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 81 នៃការសោយទីវង្គតរបស់ស្តេច Ham Nghi សិស្សានុសិស្សជាង 100 នាក់នៃអនុវិទ្យាល័យ Ham Nghi បានចូលរួមកម្មវិធី “Hao khi Can Vuong” នៅសារមន្ទីរបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ Hue ។ ពួកគេបានទៅទស្សនាកន្លែងតាំងពិពណ៌ ស្វែងយល់អំពីជីវិត និងអាជីពរបស់ស្តេចស្នេហាជាតិ និងចូលរួមយ៉ាងក្លៀវក្លាក្នុងហ្គេមដូចជា "Truyen chieu du", "Ai la nha hoc thong tho"... នេះពិតជាកន្លែងលេងប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏មានសារៈប្រយោជន៍ ជួយសិស្សានុសិស្ស "រៀនពេលកំពុងលេង លេងពេលកំពុងរៀន" នៅក្នុងលំហមរតក។

Le Van Minh សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Ham Nghi បាននិយាយថា “ខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍នៅសារមន្ទីរ។ ខ្ញុំលេង និងរៀនអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ”។

នាយករងសារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រ Hue លោក Truong Quy Man បាននិយាយថា កម្មវិធី អប់រំ បេតិកភណ្ឌមិនមែនជាដំណើរទេសចរណ៍ "ជិះសេះ" ទៀតទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយទៅជា "ថ្នាក់រៀនបើកចំហ" ដែលសិស្សានុសិស្សអាចស្តាប់ មើលឃើញ ប៉ះ បទពិសោធន៍ និងសូម្បីតែ "ការលេង" ដើម្បីស្វែងយល់អំពីរាជវង្សង្វៀន។

កម្មវិធីអប់រំបេតិកភណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីយុទ្ធនាការ "ការកសាងសាលារៀនមិត្តភាព សិស្សសកម្ម" ក្នុងឆ្នាំ 2008 ហើយត្រូវបានកែលម្អឥតឈប់ឈរដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងចិត្តវិទ្យានៃក្រុមអាយុ ក៏ដូចជាខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សា។ លោក ហ៊ុន ម៉ាណែត បានមានប្រសាសន៍ថា “ពីកម្មវិធីរួមមួយ ឥឡូវនេះសារមន្ទីរបានកសាងកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំជាមួយនឹងខ្លឹមសារផ្ទាល់ខ្លួន ដោយរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដូចជា៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ ការអប់រំពលរដ្ឋ វិចិត្រសិល្បៈ…”។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ សារមន្ទីរ និងសារីរិកធាតុរបស់ព្រះបរមរាជវាំង An Dinh បានរៀបចំកម្មវិធីចំនួន ៥១ ដោយទទួលស្វាគមន៍សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូជាង ៥.១០០នាក់។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ចំនួននេះមាន 46 កម្មវិធី និងមានអ្នកចូលរួមជាង 4,300 នាក់ ដែលភាគច្រើនជាសិស្ស។ កម្មវិធីមិនត្រឹមតែបង្កើតឱកាសសម្រាប់ទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយបេតិកភណ្ឌប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តជំនាញការងារជាក្រុម ពង្រឹងកម្លាំងរាងកាយ និងអភិវឌ្ឍការគិតតាមរយៈហ្គេមដូចជា "រូបតំណាងបេតិកភណ្ឌ" "រោទ៍កណ្តឹងមាស" "សរសេរប័ណ្ណប្រមូលផល" "ខ្ទាស់បាល់ដើម្បីស្វែងរកកំណប់" ...

កំណត់ស្តង់ដារដើម្បីលើកកម្ពស់តម្លៃ

ដោយទទួលស្គាល់តួនាទីនៃការអប់រំបេតិកភណ្ឌ សារមន្ទីរបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ Hue បានបង្កើតសំណុំឯកសារ "កម្មវិធីអប់រំបេតិកភណ្ឌសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅសារមន្ទីរ" ដោយមានការពិគ្រោះយោបល់ពីអ្នកជំនាញនៅក្រុមប្រឹក្សាបេតិកភណ្ឌជាតិ ដែលបានបញ្ចប់ដោយបុគ្គលិករបស់អង្គភាព និងរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។

សំណុំឯកសារនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងច្បាស់តាមកម្រិតនៃការសិក្សា៖ ហ្គេមសម្រាប់សិស្សនៅបឋមសិក្សាគឺខុសពីឯកសារនៅចុងបញ្ចប់នៃបឋមសិក្សា។ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ និងយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅ។ ល្បែងតុលាការធម្មតាដូចជា ការចាក់សាក់ លេងបៀ ការបញ្ចេញកំណាព្យជាដើម នៅតែដើរតួជា "ពិសេស" នៅក្នុងបទពិសោធន៍ ប៉ុន្តែត្រូវបានបន្ថែមដោយខ្លឹមសារថ្មីដូចជា "Hao khi Can Vuong" ដែលជាកម្មវិធីដ៏ធំមួយដើម្បីជួយសិស្សរៀនអំពីចលនា Can Vuong ស្តេច Ham Nghi និងវីរបុរសនៃការតស៊ូប្រឆាំងនឹងបារាំង។

លោកស្រី Truong Bao Anh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវទំនាក់ទំនងខាងក្រៅនៃសារមន្ទី CVCĐ បានចែករំលែកថា “យើងត្រូវច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ ដើម្បីកុំឱ្យមានការធុញទ្រាន់ ព្រោះសិស្សជាច្រើនស្គាល់វត្ថុបុរាណដូចជាប្រាសាទអធិរាជ។ ការអប់រំបេតិកភណ្ឌមិនគ្រាន់តែជាការនិទានរឿងអំពីវត្ថុបុរាណប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការបង្កើតបទពិសោធន៍ដែលធ្វើឱ្យសិស្សចង់ត្រលប់មកវិញម្តងទៀត។

ឆ្ពោះទៅរក "កន្លែងអប់រំបេតិកភណ្ឌបើកចំហ"

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ សារមន្ទីរបានច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរនូវវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្លួន និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិករបស់ខ្លួន។ សារមន្ទីរបានកំណត់ស្តង់ដារកម្មវិធីរបស់ខ្លួនដោយផ្អែកលើការស្ទង់មតិវាល បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករបស់ខ្លួន និងចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលពីនាយកដ្ឋានបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និងបានសិក្សាពីបទពិសោធន៍ពីតំបន់ផ្សេងទៀត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្មវិធីអប់រំបេតិកភណ្ឌនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន ដូចជាការខ្វះខាតថវិកាសម្រាប់សម្ភារៈសម្រាប់បទពិសោធន៍ជាដើម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តម្រូវការ និងការរំពឹងទុករបស់សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនកំពុងកើនឡើង។ ការសម្របសម្រួលរវាងសារមន្ទីរ និងសាលារៀននៅតែមិនស្មើគ្នា។ សាលារៀនមួយចំនួនពិតជាមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងសកម្មភាពពិសោធន៍នៅសារីរិកធាតុ ឬរៀបចំដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ទីតាំងដដែលជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលធ្វើឱ្យសិស្សបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍។

ដោយស្មារតី “គ្មានអ្វីមិនអាចទៅរួច” លោក Truong Quy Man បានឲ្យដឹងថា អង្គភាពនឹងបន្តជំរុញសង្គមភាវូបនីយកម្ម ប្រមូលផ្តុំធនធាន ដើម្បីពង្រីកទំហំ និងលើកកំពស់គុណភាពនៃកម្មវិធី។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វានឹងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សអាចចូលទៅជិតបេតិកភណ្ឌតាមរយៈកញ្ចក់ទំនើប។

លោក Man បានមានប្រសាសន៍ថា “នាពេលខាងមុខ យើងនឹងអភិវឌ្ឍសម្ភារៈអប់រំជាបេតិកភណ្ឌសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅទីតាំងវត្ថុបុរាណនៃវិមាន An Dinh ដែលជាទីតាំងដែលកម្រត្រូវបានគេទាញយកពីសក្តានុពលពេញលេញ ប៉ុន្តែមានតម្លៃស្ថាបត្យកម្ម និងសិល្បៈពិសេសនៃសម័យរាជវង្សង្វៀន។

ក្នុងបរិបទដែលទីក្រុងត្រូវបានស្គាល់ថាជា "ទឹកដីបេតិកភណ្ឌ" ការនាំយកមរតកកាន់តែខិតជិតដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ មិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយអប់រំស្នេហាជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាជំហានប្រកបដោយនិរន្តរភាពក្នុងការថែរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ក្នុងបរិបទទំនើបកម្ម។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ លី មិញ

ប្រភព៖ https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/hoc-ma-choi-choi-ma-hoc-voi-di-san-155809.html