គ្រូបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងបរិយាកាសផាសុកភាពជួយសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយទំនុកចិត្ត

ខណៈពេលដែលតំបន់ជាច្រើន រួមទាំងទីក្រុងធំៗដូចជាទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ ប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់សិស្សប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស សាលារៀនមួយចំនួន ទោះបីស្ថិតនៅក្នុងតំបន់មិនអំណោយផលក៏ដោយ ប៉ុន្តែមានវិធីច្នៃប្រឌិតដើម្បីជួយសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ភាសានេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

មេរៀន "គ្មានព្រំដែន"

អនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស និងគ្រូ។ Tran Thi Mai Khanh ជាប្រធានផ្នែកភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong ទីក្រុង Lao Cai (ខេត្ត Lao Cai) - បានធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្សស្រលាញ់ និងមិនខ្លាចក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេស។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សាបាក់កឿងរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

អ្នកស្រី Mai Khanh បានមានប្រសាសន៍ថា ការជួយសិស្សានុសិស្សប្រកបដោយទំនុកចិត្តក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងរបស់សាលា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតា។ នាងបានសិក្សា និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់ជាមួយសហការីក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សបឋមសិក្សា។

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្មនូវដំណោះស្រាយ ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការប្រើភាសាអង់គ្លេសក្នុងការទំនាក់ទំនង។

ជាពិសេស អ្នកស្រី Mai Khanh អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈហ្គេម ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ភាសាដោយភាពរីករាយ "រៀនពេលកំពុងលេង" និងមិនមានអារម្មណ៍តានតឹង។

លើសពីនេះ សិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈគម្រោងក្នុងស្រុក និងជាសកល។ នេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់ពួកគេដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភ័ក្តិនៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួនជុំវិញ ពិភពលោក (ដូចជាសហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី ឥណ្ឌា។ល។)។ ការរៀបចំមេរៀន "គ្មានព្រំដែន" និងគម្រោងសកលជាមួយថ្នាក់រៀននៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្ស ខណៈពេលដែលអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង និងការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌របស់ពួកគេ។

មេរៀនភាសាអង់គ្លេសក្រៅផ្ទះរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាបាក់គឿង

"គ្រូបង្រៀនត្រូវចំណាយពេលច្រើនដើម្បីសិក្សាអំពីអង្គការគ្រូបង្រៀនពិភពលោក បង្កើតទំនាក់ទំនង រៀនពីសហសេវិក... ពីទីនោះ យើងបង្កើតការជឿទុកចិត្ត ផ្លាស់ប្តូរជំនាញ និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ ខ្ញុំមិនត្រឹមតែចំណាយពេលស្រាវជ្រាវវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ខ្ញុំថែមទាំងបង្កើនចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីបំពេញតម្រូវការកាន់តែខ្ពស់នៃមុខវិជ្ជា ក៏ដូចជាការទទួលសិស្សផងដែរ។

ជាធម្មតាខ្ញុំភ្ជាប់តាមរយៈវេទិកា អប់រំ តាមអ៊ីនធឺណិតដូចជា Zoom ឬ Google Meet ។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំរៀបចំមេរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតដើម្បីឱ្យសិស្សមកពីថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នាក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នាអាចធ្វើអន្តរកម្ម រៀន និងផ្លាស់ប្តូរលើប្រធានបទទូទៅដូចជាវប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ទំនៀមទម្លាប់ បញ្ហាការពារបរិស្ថាន ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា ប្រពៃណី និងពិធីបុណ្យធម្មតា Steam...

សិស្សានុសិស្សមានឱកាសអនុវត្ត និងបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេក្នុងបរិយាកាសជីវិតពិត ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា និងមានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្កើតគំនិតថ្មីៗនៅពេលចូលរួមក្នុងគម្រោងអន្តរជាតិ”។

លើសពីនេះទៀត សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong តែងតែចូលរួមមេរៀនក្រៅ ដែលពួកគេអាចប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសដើម្បីពិភាក្សា និងធ្វើបទបង្ហាញលើប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយ។ អ្នកស្រី Mai Khanh បាននិយាយថា វិធីសាស្រ្តនេះជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តជំនាញទំនាក់ទំនង និងការងារជាក្រុម ស្របពេលដែលបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន និងទំនើប។ រៀបចំមេរៀនតាមធម្មជាតិ មេរៀនក្នុងបណ្ណាល័យ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដូចជាការគូរគំនូរ ផ្ទាំងគំនូរ ការបង្ហាញប្រធានបទតាមខ្លឹមសារមេរៀននីមួយៗ។ គូរផែនទីគំនិត; ការរៀនទន្ទេញវាក្យសព្ទតាមវចនានុក្រម... ជួយសិស្សស្រូបយកចំណេះដឹងតាមធម្មជាតិ។

អ្នកស្រី Mai Khanh តែងតែលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស តាមរយៈវិធីសាស្រ្តដូចជា ការតែងកំណាព្យ ការច្រៀង ឬនិទានរឿងជាភាសាអង់គ្លេស។ "ខ្ញុំក៏លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀនដោយខ្លួនឯងតាមរយៈកម្មវិធីសិក្សាភាសា។ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាអន្តរកម្មដូចជា គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត/សង្គម តន្ត្រី សិល្បៈវិចិត្រ... វិធីសាស្រ្តទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យរៀនភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យពួកគេអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅពេលទំនាក់ទំនង" ។

អ្នកស្រី Mai Khanh តែងតែអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត ដើម្បីជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ និងការចូលរួមរបស់សិស្ស។

ការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់លោកស្រី Mai Khanh និងគ្រូបង្រៀននៃសាលាបឋមសិក្សា Bac Cuong បាននាំមកនូវលទ្ធផលគួរជាទីមោទនៈ។ "ខ្ញុំឃើញការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ ពួកគេកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើការទំនាក់ទំនង គុណភាពនៃការប្រកួតប្រជែងមានភាពប្រសើរឡើង ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញស្តាប់ និងនិយាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ពួកគេចាប់អារម្មណ៍ និងងប់ងល់នឹងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ មេរៀនភាសាអង់គ្លេសនាំមកនូវភាពរីករាយ និងទំនាក់ទំនងជំនួសឱ្យការអត់ធ្មត់ និងភាពអៀនខ្មាស"

គេដឹងថា រហូតមកដល់ពេលនេះ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងបទពិសោធន៍ជាច្រើនក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់លោកស្រី Mai Khanh ត្រូវបានដាក់ពង្រាយ និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួនក្នុងខេត្ត Lao Cai ។

បទពិសោធន៍រីករាយក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស

វិទ្យាល័យ Huong Can (ស្រុក Thanh Son ខេត្ត Phu Tho) កាន់តែល្បីក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដោយសារសិស្សនៅសាលាដាច់ស្រយាលនេះអាចប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសបានយ៉ាងល្អក្នុងការទំនាក់ទំនង។ “ផ្លែ​ឈើ​ផ្អែម” នេះ​គឺ​ដោយសារ​ការ​បង្កើត​ថ្មី​ក្នុង​វិធី​បង្រៀន​របស់​គ្រូ Ha Anh Phuong។

ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​ដែល​នាង​ចាប់​ផ្ដើម​បង្រៀន អ្នក​ស្រី ភឿង បាន​ដឹង​ពី​ការ​លំបាក​ដែល​សិស្ស​នៅ​ទី​នេះ​ជួប​ប្រទះ។ ពួកគេភាគច្រើនមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសទាប ខ្វះទំនុកចិត្ត និងមានឱកាសតិចតួចក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកនិយាយដើម។ ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនេះ អ្នកស្រី ភឿង បានប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីភ្ជាប់សិស្សជាមួយនឹងថ្នាក់អន្តរជាតិ។

ដោយប្រើកម្មវិធីសិក្សាអនឡាញ អ្នកស្រី Ha Anh Phuong ជួយសិស្សក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

តាមរយៈវេទិការដូចជា Skype, Zoom និងកម្មវិធីអប់រំផ្សេងៗទៀត អ្នកស្រី Phuong បានរៀបចំថ្នាក់រៀនតភ្ជាប់សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Huong Can ជាមួយសិស្ស និងគ្រូនៅប្រទេសផ្សេងៗ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យបង្កើនជំនាញស្តាប់ និងនិយាយភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យពួកគេយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវប្បធម៌ និងវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់មិត្តភក្តិអន្តរជាតិរបស់ពួកគេផងដែរ។ សម្រាប់សាលានៅតំបន់ខ្ពង់រាប នេះពិតជារបកគំហើញ និងជាអ្វីដែលមនុស្សតិចណាស់អាចគិតបាន។

មិន​ត្រឹម​តែ​បង្រៀន​តាម​អ៊ីនធឺណិត​ទេ អ្នក​ស្រី Phuong ក៏​ប្រើ​ឧបករណ៍​សិក្សា​បែប​ឌីជីថល ដូចជា​ការ​បង្រៀន​ជា​វីដេអូ និង​លំហាត់​នៅ​លើ​វេទិកា​សិក្សា​អនឡាញ ដើម្បី​ពង្រឹង​មេរៀន​របស់​នាង។ ដោយសារភាពច្នៃប្រឌិត និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដែលអាចបត់បែនបាន នាងបានប្រែក្លាយមេរៀនភាសាអង់គ្លេសទៅជាបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងផ្តល់រង្វាន់ ធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានេះ។

គោលដៅសំខាន់មួយរបស់លោកស្រី Ha Anh Phuong គឺជំរុញការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅតំបន់ជនបទ និងដាច់ស្រយាលនៅទូទាំងប្រទេសវៀតណាម។ លោកស្រីសង្ឃឹមថា សិស្សានុសិស្សគ្រប់រូប មិនថាពួកគេនៅទីណានោះទេ នឹងមានឱកាសទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព បំពាក់ដោយជំនាញភាសាគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីឈានចូលទៅក្នុងពិភពសាកលភាវូបនីយកម្មប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោក។

អ្នកស្រី Lai Phuong Minh (ទីក្រុង Lao Cai) ដែលកូនរបស់គាត់រៀនថ្នាក់ទី 3 បានចែករំលែកថា គាត់យល់ឃើញថា ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរបៀបមិនបង្ខិតបង្ខំ ជួយកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍ចាប់អារម្មណ៍ និង "ស្រូបវា" តាមធម្មជាតិ។ នៅផ្ទះនាងនៅតែឆ្លៀតពេលជជែកជាមួយកូនជាភាសាអង់គ្លេស ឲ្យកូនមើលប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ ស្តាប់ចម្រៀងភាសាអង់គ្លេស។ ម្តងម្កាល នាងក៏និយាយជាមួយមិត្តភក្តិបរទេសរបស់ម្តាយនាងដែរ។ ដំបូងឡើយ នាងមិនបានផ្តោតលើថាកូនរបស់នាងនិយាយត្រូវ ឬខុសនោះទេ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់គឺកូនរបស់នាងបានប្រមូលផ្តុំវាក្យសព្ទ មានការឆ្លុះបញ្ជាំងនិយាយរហ័ស... វិធីសាស្ត្រនេះក៏ជួយឱ្យកុមារងាយជំនះភាពអៀនខ្មាស់ អនុវត្តភាសាអង់គ្លេសក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងដោយមិនខ្លាច "បាត់បង់ពិន្ទុ"។

ដោយគ្មានឧបសគ្គ កុមារនឹងបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗ និងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយទំនុកចិត្តក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ "កូនស្រីរបស់ខ្ញុំតែងតែជំរុញឪពុកម្តាយរបស់នាងឱ្យនាំនាងទៅ Sapa ព្រោះនៅទីនោះនាងមានឱកាសជជែកជាមួយភ្ញៀវទេសចរបរទេស។ ឃើញនាងនៅក្មេង ប៉ុន្តែនៅតែមានទំនុកចិត្ត 'ជជែក" ជាមួយភ្ញៀវទេសចរជាយូរមកហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានមោទនភាពនិងសប្បាយរីករាយណាស់! - អ្នកស្រី ភួងមិញ បានចែករំលែក។

(ត្រូវបន្ត)