សំណួរយោងសម្រាប់គណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024៖ សូមមើលនៅទីនេះ
ចម្លើយដែលបានស្នើសម្រាប់ការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024៖ សូមមើលនៅទីនេះ
ដោយឡែក ការវិភាគលើការប្រឡងគំនូរជីវចលគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១២ លោកគ្រូ Nguyen Hoang Tung នៃ Tuyensinh247 បាននិយាយថា រចនាសម្ព័ននៃការប្រលងឆ្នាំនេះមិនផ្លាស់ប្តូរទេបើធៀបនឹងការប្រលងឆ្នាំមុន។
ការធ្វើតេស្តគំនូរជីវចលគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១២ បានបញ្ចប់ និងទូលំទូលាយនៃខ្លឹមសារដែលបានរៀននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ ការធ្វើតេស្តនេះមានសំណួរពហុជម្រើសចំនួន 50 ដែលក្នុងនោះ 45 សំណួរគឺជាចំនេះដឹងថ្នាក់ទី 12 សុទ្ធសាធ សំណួរដែលនៅសល់ចំនួន 5 ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលជាមួយចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 11 ដែលរៀបចំឡើងដោយបង្កើនការលំបាក។
ជាមួយនឹងទម្រង់បែបនោះ ការធ្វើតេស្តនឹងវាយតម្លៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយរបស់ពួកគេ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះដែរ ភាពខុសគ្នារវាងសិស្សល្អ និងសិស្សពូកែ។
នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការលំបាកកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់មានជិត 60% ការយល់ដឹងនិងកម្មវិធីមាន 30% និងកម្មវិធីខ្ពស់មានចំនួន 10% ។ ជាមួយនឹងកម្រិតនេះ មានភាពខុសប្លែកគ្នារបស់សិស្សប្រសើរជាងឆ្នាំមុនៗ ដែលជួយការពារការចែកពិន្ទុផងដែរ។
លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានបញ្ចេញយោបល់ថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាយោងសម្រាប់ការប្រឡងបាក់ឌុបឆ្នាំ២០២៤ មានការលំបាកកាន់តែខ្លាំង ដោយកំណត់ចំនួន ១០ ពិន្ទុ។ (រូបភាព៖ Ha Cuong)
ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងយោងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះអនុវត្តតាមកម្មវិធីស្តង់ដារយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងស័ក្តិសមសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រូបរាងនៃបញ្ហាគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែងមានកម្រិត ដូច្នេះវាប្រហែលជាមិនមែនជាស្តង់ដារសម្រាប់គោលបំណងអនុវត្តគណិតវិទ្យាក្នុងជីវិតនោះទេ។
ជាមួយនឹងការប្រឡងនេះ លោក ទុង ទាយថា ពិន្ទុមធ្យមនឹងមានប្រហែល ៧-៨ ពិន្ទុ ហើយសិស្សល្អអាចទទួលបាន ៩-១០ ពិន្ទុ។
លោក Luu Huy Thuong ប្រព័ន្ធ អប់រំ HOCMAI ក៏បាននិយាយផងដែរថា ភាពលំបាកនៃការប្រឡងយោងនៅឆ្នាំនេះគឺខ្ពស់ជាងការប្រឡងបាក់ឌុបឆ្នាំ ២០២៣ ខ្លះទៅទៀត។ ជាពិសេស 38 សំណួរដំបូងគឺជាសំណួរនៅកម្រិតទទួលស្គាល់-ការយល់ដឹង។ សិស្សត្រូវមានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរឹងមាំប៉ុណ្ណោះទើបអាចដោះស្រាយបានយ៉ាងងាយ។
សំណួរទាំង 5 ចុងក្រោយគឺមានលក្ខណៈជាក្រុម និងជាផ្នែកមួយនៃផ្នែកចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 12 លើប្រធានបទនៃនិទស្សន្ត និងលោការីត ចំនួនកុំផ្លិច កម្មវិធីនៃអាំងតេក្រាល មុខងារ ការរួមបញ្ចូលនៃអង្គធាតុរឹងនៃបដិវត្តន៍ និងធរណីមាត្រវិភាគក្នុងលំហ។
បើតាមលោក ធួង ដើម្បីអាចបញ្ចប់ការប្រលងទាំងមូលក្នុងរយៈពេលដែលបានអនុញ្ញាត សិស្សត្រូវមានចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការធ្វើតេសឲ្យបានច្រើន (គណនា បំប្លែង ប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខដើម្បីគណនា...)។
សិស្សគួរកត់សម្គាល់ថា សំណួរនៃការអនុវត្តរវាងការធ្វើតេស្តគំរូ និងការធ្វើតេស្តពិតប្រាកដ អាចនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរតាមប្រភេទគណិតវិទ្យា និងការលំបាក។
ដូច្នេះហើយ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានគោលដៅ 8 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ បន្ថែមពីលើការហ្វឹកហាត់ខ្លាំងជាមួយនឹងប្រភេទនៃលំហាត់នៅក្នុងសំណួរយោង ពួកគេក៏ត្រូវពង្រីកវិសាលភាពរបស់ពួកគេជាមួយនឹងបញ្ហាគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ផ្សេងទៀតដែលមិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសំណួរយោង។
ប្រភព
Kommentar (0)