តម្រូវការត្រឹមត្រូវ ការតំរង់ទិសនៃកម្មវិធីថ្មី។

1. 

សិស្ស​ត្រូវ​សិក្សា​យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​នូវ​សំណួរ​យោង​ដែល​ទើប​តែ​បាន​ប្រកាស​ដោយ ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ។

សេចក្តីប្រកាសដំបូងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអំពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគំរូ ជួយសម្រួលដល់ផែនការបង្រៀន និងរៀន និងដំណើរការពិនិត្យសិស្ស។ គ្រូបង្រៀននៃប្រព័ន្ធ អប់រំ Hoc Mai បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "ខ្លឹមសារនៃសំណួរនៅក្នុងការប្រឡងគំរូមានធាតុថ្មីជាច្រើន សំណួរអនុវត្តជាក់ស្តែងជាច្រើនបានលេចឡើង ធ្វើតាមស្មារតីនៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018"។

ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ៖ កាត់បន្ថយសម្ពាធសម្រាប់បេក្ខជន

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងគំរូសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលបានប្រកាសនៅចុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023 និងការតំរង់ទិសក្នុងសកម្មភាពធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃនៃកម្មវិធីថ្មី ការប្រឡងយោងធានាបាននូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការជ្រើសរើសសម្ភារៈ និងម៉ាទ្រីសសំណួរ។

ផ្នែកអានការយល់ដឹងគឺសម្រាប់អត្ថបទដែលមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា អមដោយសំណួរចំនួន 5 នៅ 4 កម្រិត៖ ការទទួលស្គាល់ - ការយល់ដឹង - កម្មវិធី - កម្មវិធីខ្ពស់។ ផ្នែកសរសេរមាន 60% សិស្សត្រូវសរសេរកថាខណ្ឌអំណះអំណាងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម (ប្រហែល 600 ពាក្យ)។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសំណួរគំរូ សំណួរអក្ខរកម្មផ្នែកអក្សរសាស្ត្របានផ្លាស់ប្តូរ។ ពីការបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈនៃប្រភេទ រហូតដល់ការវិភាគខ្លឹមសារ។ នេះបានកាត់បន្ថយសម្ពាធខ្លះៗលើបេក្ខជនប្រឡងនៅឆ្នាំនេះ ពោលគឺសិស្សជំនាន់ទី ១ មកសិក្សា និងប្រឡងក្រោមកម្មវិធីថ្មី។

បញ្ហាគណិតវិទ្យា៖ បញ្ហាអន្តរកម្មជាច្រើន។

រចនាសម្ព័ន្ធតេស្តមាន 3 ផ្នែកដែលមាន 34 សំណួរ; សំណួរជម្រើសច្រើនរួមមាន 12 សំណួរនៅកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹង។ សំណួរពិត/មិនពិត រួមមាន 4 សំណួរ ដែលនីមួយៗមាន 4 គំនិត រៀបចំពីការទទួលស្គាល់ - កម្រិតកម្មវិធី។ សំណួរចម្លើយខ្លីរួមមាន 6 សំណួរទាំងអស់នៅកម្រិតកម្មវិធី។

ការប្រឡងមាន 30% នៃសំណួរ (12 សំណួរ) ពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 11 វិលជុំវិញប្រធានបទនៃធរណីមាត្រ spatial; ត្រីកោណមាត្រ; លំដាប់ - វឌ្ឍនភាពនព្វន្ធ - វឌ្ឍនភាពធរណីមាត្រ; អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល - លោការីត; ប្រូបាប៊ីលីតេបុរាណ; ទ្រឹស្តីក្រាហ្វ។ ជាពិសេសសំណួរនៅក្នុងផ្នែកទ្រឹស្តីក្រាហ្វ (សំណួរទី 2 - ផ្នែកទី III) គឺជាផ្នែកនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងប្រធានបទរៀនគណិតវិទ្យា ដែលជាផ្នែកនៃចំណេះដឹងដែលមិនមែនសិស្សទាំងអស់ត្រូវសិក្សានោះទេ។ 70% នៃសំណួរ (22 សំណួរ) នៃការប្រឡងគឺមកពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 និងគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទាំងអស់។

ទាក់ទងនឹងការលំបាក: ការធ្វើតេស្តមាន 25 សំណួរនៅកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ - ការយល់ដឹង (គណនីប្រហែល 73% ស្មើនឹងប្រហែល 6 ពិន្ទុ) ។ សំណួរនៅកម្រិតនៃកម្មវិធី (គិតជាប្រហែល 27% ស្មើនឹងប្រហែល 4 ពិន្ទុ) ផ្តោតលើការអនុវត្តជាក់ស្តែង បញ្ហាកម្មវិធីអន្តរកម្មសិក្សា និងលើប្រធានបទនៃមុខងារ អង្គបដិប្រាណ - អាំងតេក្រាល ប្រូបាប៊ីលីតេ ធរណីមាត្រលំហ និងធរណីមាត្រ Oxyz ។

រូបវិទ្យា៖ ពង្រឹងការអនុវត្ត និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង

ការធ្វើតេស្តនេះមាន 40 សំណួរ (28 សំណួរ) ដែលត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 50 នាទី រួមទាំង 18 សំណួរច្រើនជម្រើសជាមួយនឹង 4 ចម្លើយដែលអាចធ្វើបាន។ 4 សំណួរពិត / មិនពិតដែលមាន 16 សំណួរស្មើនឹង 16 សំណួរ; 6 សំណួរចម្លើយខ្លី។ សំណួរជាកម្មសិទ្ធិរបស់ 3 កម្រិតនៃការគិត: ដឹង - យល់ - អនុវត្តជាមួយនឹងសមាមាត្រ 45% - 35% - 25% ។

កម្រិតនៃការគិតត្រូវបានបែងចែកជា 3 ទម្រង់សំណួរដូចខាងក្រោម: ការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើសដែលមាន 18 សំណួរ (គិតជា 45%); តេស្តពិត/មិនពិត សំណួរនីមួយៗមាន 4 គំនិត។ ការធ្វើតេស្តចម្លើយខ្លីដែលមាន 6 សំណួរ (គិតជា 15%) ។

ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតនៃខ្លឹមសារនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 លើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា បើធៀបនឹងការប្រឡងឆ្នាំមុន គឺមាតិកាចំណេះដឹងគឺ 100% ពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 ដោយគ្មានសំណួរពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 10 និងទី 11 ។ ខ្លឹមសារសំណួរផ្តោតលើការអានការយល់ដឹង ការវិភាគ និងជំនាញពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ដោយធ្វើតាមធម្មជាតិនៃរូបវិទ្យាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សំណួរក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងបរិបទដ៏មានអត្ថន័យទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត និងការអនុវត្តរូបវិទ្យាក្នុងជីវិត វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

តេស្តគីមីវិទ្យា៖ សំណួរគណនាតិចតួច

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃរចនាសម្ព័ន្ធការធ្វើតេស្តគំរូមាន 3 ផ្នែកដែលមាន 28 សំណួរស្មើនឹង 40 សំណួរ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវិសាលភាព ការធ្វើតេស្តមាន 2 សំណួរពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 10, 2 សំណួរពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី 11; នៅសល់ជាសំណួរពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី១២។

សំណួរភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីខ្លឹមសារដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ សំណួរខ្លះទាក់ទងនឹងផ្នែកប្រធានបទ។

ទាក់ទងនឹងការលំបាក៖ សមាមាត្រនៃសំណួរនៃការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹងមានប្រហែល 75 - 80% សមាមាត្រនៃសំណួរកម្មវិធីមានប្រហែល 20 - 25% ។

ការធ្វើតេស្តគឺមិនពិបាកពេក, ប៉ុន្តែយូរណាស់; ខ្លឹមសារនៃសំណួរគឺច្រើនអំពីទ្រឹស្តី និងធម្មជាតិគីមី ដោយមានសំណួរគណនាតិចតួច។ មានសំណួរជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

ជីវវិទ្យា៖ ទាមទារសមត្ថភាពគិត

ការប្រឡងបានកាត់បន្ថយកត្តាគណនាយ៉ាងច្រើនបើប្រៀបធៀបទៅនឹងនិន្នាការប្រឡងមុន ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សយល់ច្បាស់ពីធម្មជាតិ បង្កើនការវាយតម្លៃការយល់ដឹង ការអាន ការគិត វិភាគ និងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ផ្នែកជីវវិទ្យានៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 សិស្សត្រូវផ្លាស់ប្តូរការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ពួកគេដើម្បីឆ្លើយតបបានល្អបំផុតចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រឡង។

ការ​ធ្វើ​តេស្ដ​យោង​រក្សា​ចំនួន​ដូច​គ្នា​នឹង​ការ​ប្រឡង​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ចាស់ (40 សំណួរ​) ។ ពេល​វេលា​ដើម្បី​បញ្ចប់​ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត​: 50 នាទី​រួម​ទាំង 18 សំណួរ​ពហុ​ជម្រើស​ដែល​មាន 4 ចម្លើយ​; 4 សំណួរពិត / មិនពិតដែលមាន 16 សំណួរស្មើនឹង 16 សំណួរ; 6 សំណួរចម្លើយខ្លី។

ការ​ប្រឡង​តម្រូវ​ឱ្យ​បេក្ខជន​មាន​ចំណេះ​ដឹង​ចាប់​ពី​កម្រិត​នៃ​ការ​ទទួល​ស្គាល់, ការ​យល់​ដឹង​ទៅ​កម្មវិធី; សំណួរជាច្រើនអនុវត្តចំណេះដឹងដល់ជីវិត។ សំណួរទាមទារសមត្ថភាពគិតកាន់តែច្រើន កាត់បន្ថយសំណួរគណនា "មិនមែនជីវសាស្ត្រ" ឱ្យតិចបំផុត។

ទាក់ទងនឹងទម្រង់សំណួរ៖ ការធ្វើតេស្តមានការច្នៃប្រឌិតរួមមានទម្រង់សំណួរថ្មីចំនួន 3 ។ 15% នៃសំណួរស្ថិតនៅក្នុងវិសាលភាពនៃចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 11; 85% នៃសំណួរស្ថិតនៅក្នុងវិសាលភាពនៃចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 12 ។

ជាទូទៅ សំណួរយោងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវតម្រូវការនៃលទ្ធផលប្រឡងសម្រាប់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ធានាឱ្យមានភាពខុសគ្នា ដើម្បីចាត់ថ្នាក់បេក្ខជន។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-dung-yeu-cau-dinh-huong-cua-chuong-trinh-moi.html