ដើម្បី​រារាំង​សិស្ស​មិន​ឱ្យ​រៀន​ដោយ​ភ្លាត់ស្នៀត ឬ​ដោយ​ការ​និយាយ​ស្តី

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានប្រកាសបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 មក មជ្ឈដ្ឋានមួយចំនួនបាននិយាយថា មុខវិជ្ជាទី 3 សម្រាប់ចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ជាភាសាអង់គ្លេស។

ជាពិសេស មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាអង្គភាពទី១ ដែលបញ្ចប់មុខវិជ្ជាទី៣ ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ជាភាសាអង់គ្លេស។ លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ការជ្រើសរើសភាសាបរទេស (ភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស) ជាមុខវិជ្ជាទី៣ ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ គឺស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្រអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ ហើយផែនការនឹងខិតខំធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនឆាប់ៗនេះ ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ មូលដ្ឋានចំនួន ៣ ផ្សេងទៀតគឺ Tien Giang, Khanh Hoa , Quang Nam ក៏ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាទីបីសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។ បើតាមថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលមូលដ្ឋានខាងលើ ភាសាអង់គ្លេសជាជម្រើសដ៏សមស្របមួយ ជួយជំរុញ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យសិក្សាមុខវិជ្ជានេះក្នុងបរិបទសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ លោក Le Quang Tri ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Tien Giang បានទទួលស្គាល់ថា សិស្សានុសិស្សត្រូវចេះភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីអាចទទួលបានឯកសារ និងព័ត៌មានក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា។ នៅពេលចូលទីផ្សារការងារ ពួកគេត្រូវប្រើភាសានេះដើម្បីធ្វើការ និងទំនាក់ទំនង។

នៅពេលនេះ មិនត្រឹមតែសិស្សថ្នាក់ទី៩ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគ្រូបង្រៀន និងមាតាបិតានៅហាណូយ នៅតែ “រង់ចាំ” មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០។ ហាណូយជាតំបន់ដែលមានមាត្រដ្ឋានអប់រំស្មើនឹង ១/១០ នៃទូទាំងប្រទេស។ ចំនួនសិស្សថ្នាក់ទី៩ ចូលប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ថ្នាក់ទី១០ ប្រចាំឆ្នាំក៏មានច្រើនដែរ ដែលមានបេក្ខជនប្រឡងប្រមាណជាង ១០ម៉ឺននាក់។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទីក្រុងហាណូយបានជ្រើសរើសសិស្សានុសិស្សជាង 60% នៃសិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យសាធារណៈដល់ថ្នាក់ទី 10 ដូច្នេះផែនការប្រឡង និងការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ទី 10 តែងតែទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សជាច្រើន។

មុននេះ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការបង្រៀន និងរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងសិស្សឱ្យសកម្មក្នុងការរៀន និងពិនិត្យឡើងវិញ ចាប់ពីចុងខែសីហា ឆ្នាំ២០២៤ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ និងសំណួរគំរូសម្រាប់មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា។ អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ពត៌មានវិទ្យា ការអប់រំពលរដ្ឋ។ ជាមួយគ្នានេះ បានបញ្ជាក់ថា នេះជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កសាងធនាគារសំណួរ និងធ្វើវិញ្ញាសាប្រឡងថ្នាក់ទី១០ តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

ទាក់ទិននឹងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នាពេលខាងមុខ ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា ផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ បានស្នើឲ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំ និងណែនាំសាលា ដើម្បីពង្រឹងការកសាងសំណួរតាមតម្រូវការ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ លើកទឹកចិត្តឱ្យសាលារៀនបង្កើតបណ្ណាល័យឌីជីថលនៃសំណួរសាកល្បង ដើម្បីបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរ និងការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ បច្ចុប្បន្ននេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយកំពុងដំណើរការរៀបចំផែនការសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ រួមទាំងការពិនិត្យ គណនា និងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអ្នកជំនាញដើម្បីឯកភាពលើមុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣។ បន្ទាប់​មក​មន្ទីរ​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​នឹង​បញ្ជូន​ទៅ​គណៈកម្មាធិការ​ប្រជាជន​ក្រុង​ដើម្បី​ពិនិត្យ​។ ហើយនឹងប្រកាសភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការអនុម័ត។

លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងមិនជួសជុលមុខវិជ្ជាទី ៣ នៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ទៅជាភាសាបរទេសទេ ព្រោះសិស្សនឹងធ្វេសប្រហែសមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ នាំឲ្យមានគុណវិបត្តិនៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់ការអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ការទទួលខុសត្រូវរបស់អនុវិទ្យាល័យគឺធានាការបង្រៀន និងការរៀនដ៏ទូលំទូលាយ ជួយសិស្សឱ្យមានភាពពេញលេញជាមួយនឹងចំណេះដឹងទូទៅជាមូលដ្ឋាន បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ពួកគេដើម្បីបន្តការសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់ និងមានទិសដៅការងារល្អ។ បើជាប់មុខវិជ្ជាទី៣ ចាប់ពីថ្នាក់ទី៦ សិស្សផ្តោតតែលើមុខវិជ្ជាដែលខ្លួននឹងប្រឡង ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ពេលវេលា និងគុណភាពនៃការសិក្សាមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ មិនធានាដល់គោលដៅ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិមានភាពតឹងរ៉ឹងសម្រាប់មុខវិជ្ជាបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស សិស្សនឹងផ្តោតតែលើការសិក្សាមុខវិជ្ជាទាំងបីនេះប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនចំណាយពេលលើមុខវិជ្ជា ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ល។

លោក Nguyen Xuan Thanh មានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគណនាថ្លឹងថ្លែងសិស្ស ផ្តោតលើការបញ្ចប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់តាមកម្មវិធី ប៉ុន្តែនៅតែមានពេលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពិនិត្យ រៀបចំទាំងចំណេះដឹង និងចិត្តវិទ្យាសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡង ធានាឲ្យសិស្សប្រឡងទូទាំងប្រទេសមានភាពយុត្តិធម៌ និងតម្លាភាព។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-hoc-lech-hoc-tu-10298209.html