ចំលើយមុខវិជ្ជាប្រវត្តិវិទ្យា ឆ្នាំ២០២៤ ប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

អត្ថាធិប្បាយលើការប្រឡងប្រវត្តិសាស្ត្រ លោកស្រី Dinh Thi Trang Nhung ប្រធាននាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអនុវិទ្យាល័យ Lomonosov និងវិទ្យាល័យ (ស្រុក Nam Tu Liem ទីក្រុងហាណូយ ) មានប្រសាសន៍ថា រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគឺស្រដៀងទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។

ផ្នែកចំណេះដឹងថ្នាក់ទី១១ (៤សំណួរ) ពិភពលោក (៨សំណួរ) ប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាមពីឆ្នាំ ១៩១៩ ដល់បច្ចុប្បន្ន (២៨ សំណួរ)។ ខ្លឹមសារយ៉ាងដិតដល់នូវចំណេះដឹងក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ សំណួរទទួលស្គាល់មានជម្រើសរំខានតិចតួច។ សិស្សគ្រាន់តែត្រូវមានការយល់ដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានក្នុងថ្នាក់ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុ 7 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងមានសំណួរទទួលស្គាល់ជាច្រើនទាក់ទងនឹងពេលវេលាដែលសិស្សត្រូវចងចាំឲ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ការប្រឡងគឺងាយស្រួលជាងឆ្នាំមុន។ សំណួរកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ក៏កាន់តែងាយស្រួលផងដែរ។ ពិន្ទុមធ្យមនៅឆ្នាំនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន ហើយវាត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងមានពិន្ទុច្រើនជាងនេះលើសពី 9 ។ ពិន្ទុក្រោម 5 មានការថយចុះ។ ជួរពិន្ទុជាមធ្យមគឺពី 6 ទៅ 7 ពិន្ទុ។

បណ្ឌិត Hoang Thi Hong Nga ប្រធានក្រុមប្រវត្តិវិទ្យា វិទ្យាល័យ Gifted Students ផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានវាយតម្លៃថា ការប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យាមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នានឹងរាល់ឆ្នាំ ដោយ ៣២ សំណួរដំបូងនៅកម្រិតយល់ដឹង និងការទទួលស្គាល់ ហើយនៅសល់នៅកម្រិតនៃការអនុវត្ត និងកម្មវិធីខ្ពស់។

ការប្រឡងធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌតម្រូវសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យទាក់ទងនឹងចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការយល់ឃើញប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោក និងប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាម ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ធានាបាននូវតម្រូវការសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានភាពខុសគ្នា សម្រាប់សាលាដែលត្រូវជ្រើសរើសសិស្សដែលមានការគិត និងជំនាញក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

មានសំណួរនៅក្នុងការប្រឡងដែលសិស្សត្រូវអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន វិភាគ និងបញ្ជាក់ពីលក្ខខណ្ឌ និងខ្លឹមសារនៃជម្រើស ពីទីនោះពួកគេអាចលុបបំបាត់ជម្រើសដែលច្របូកច្របល់ និងជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ។ កញ្ញា ង៉ោ មានប្រសាសន៍ថា “សរុបមក ការប្រឡងឆ្នាំនេះពិបាកជាងឆ្នាំមុនបន្តិច ដោយសារសិស្សត្រូវទៅសួរសំណួរវែងជាង ភាពស្មុគស្មាញជាងនៅពេលដកស្រង់អត្ថបទដកស្រង់ និងអានការយល់ដឹងដើម្បីធ្វើវា”។

លើសពីនេះ កញ្ញា ង៉ោ មានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះសំណួរប្រភេទថ្មីមួយចំនួនដូចជា ការផ្តល់អត្ថបទដកស្រង់ និងបង្ខំសិស្សឱ្យអនុវត្តជំនាញអានការយល់ដឹងដើម្បីឆ្លើយ។ "ទាំងនេះគឺជាទម្រង់សំណួរដែលប្រើអត្ថបទប្រវត្តិសាស្ត្រដែលដកស្រង់ចេញពីប្រភពក្នុងសៀវភៅសិក្សា និងប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ពីការអាន និងការយល់ដឹងការដកស្រង់ សិស្សអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងការអាន និងស្វែងយល់វគ្គប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងបរិបទជាក់លាក់នៃសំណួរនីមួយៗ ដើម្បីអាចជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

ប្រសិនបើការប្រឡងចាស់ឈប់ត្រឹមផ្តល់ប្រយោគប្រធានបទពីអ្នកបង្កើតការប្រឡង ការប្រឡងឆ្នាំនេះមានទម្រង់ជាប្រយោគដែលជាកថាខណ្ឌនៃអត្ថបទដើម្បីភ្ជាប់គំនិតដែលបានសួរជាមួយនឹងទិន្នន័យប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ដូច្នេះហើយ សមត្ថភាពរបស់សិស្សត្រូវកើនឡើងដល់កម្រិតថ្មីមួយ គឺការអានការយល់ដឹង យកឈ្នះលើការរៀនរូត រៀនមេកានិក និងការរៀនអកម្ម»។

ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តនេះ កញ្ញា ង៉ែត ជឿថា សិស្សពូកែអាចទទួលបានពិន្ទុ ៥-៧; សិស្សល្អអាចទទួលបាន 8-9 ពិន្ទុ; និស្សិតឯកទេស និងពូកែនៅតែអាចទទួលបាន ១០ ពិន្ទុ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែការធ្វើតេស្តនៅតែមានសំណួរវែងឆ្ងាយ និងស្មុគស្មាញជាច្រើន ពិន្ទុជាមធ្យមសម្រាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រអាចនៅតែមិនខ្ពស់នៅឡើយ។

ការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម៖ ភូមិសាស្ត្រមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្ពស់ ប្រវត្តិសាស្ត្រនឹងមានពិន្ទុ ៧-៨ ច្រើន។

ក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺជាក្រុមដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយបេក្ខជនភាគច្រើននៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024 ។ បេក្ខជនជាង 630,000 ទើបតែបានបញ្ចប់ការប្រឡងជាក្រុមនេះ។

ការប្រឡងប្រវត្តិសាស្រ្តបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024៖ ការប្រកួតប្រជែងប៉ុន្តែមិនពិបាក

បន្ថែមពីលើភាពស្រដៀងគ្នានឹងឆ្នាំមុន ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គ្រប់មុខវិជ្ជាទូទៅ និងការប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យា ក៏រួមបញ្ចូលចំណុចថ្មីៗផងដែរ ក្នុងគោលបំណងតម្រង់ទិសការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ស្របតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។