ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

ជំនួសឱ្យការរង់ចាំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងស្វែងរកការងារធ្វើ សព្វថ្ងៃនេះ អាជីវកម្មខ្លួនឯងកំពុងដំណើរការ "កម្រាលព្រំក្រហម" យ៉ាងសកម្ម និងប្រកួតប្រជែងយ៉ាងស្វិតស្វាញ ដើម្បីទាក់ទាញកម្មករជំនាញនាពេលអនាគត ចាប់ពីពេលដែលពួកគេនៅរៀននៅឡើយ។

ជ្រើសរើសដើម្បីប្រឆាំងនឹងភាគច្រើន

លោក Nguyen Van Thanh អាយុ 30 ឆ្នាំ ( Lam Dong ) បានជួបប្រទះនឹងការងឿងឆ្ងល់ជាច្រើនពីក្រុមគ្រួសារ និងមិត្តភ័ក្តិនៅពេលគាត់សម្រេចចិត្តសិក្សាផ្នែកគ្រប់គ្រងវប្បធម៌នៅមហាវិទ្យាល័យវប្បធម៌ និងសិល្បៈទីក្រុងហូជីមិញ។ លោក ថាញ់ បានបញ្ជាក់ថា៖ «ពេលខ្ញុំជ្រើសរើសរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ មានមនុស្សជាច្រើនមិនគាំទ្រខ្ញុំ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវ ខ្ញុំបានរកឃើញថា ទោះបីជាសាលាជាមហាវិទ្យាល័យក៏ដោយ ក៏ជាសាលាសំខាន់ដែលមានគុណភាពបង្រៀនល្អ»។

សម្រាប់គាត់ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺមិនមែនជាសញ្ញាប័ត្រសកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យនោះទេ ប៉ុន្តែការកំណត់ថាតើគាត់ពិតជាចង់ជ្រើសរើសមុខជំនាញត្រឹមត្រូវ សិក្សាវិជ្ជាជីវៈត្រឹមត្រូវ និងអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់គាត់តាមរបៀបដ៏ល្អបំផុត។ ជំនឿនិងការតាំងចិត្តនោះបានទទួលជោគជ័យ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ដោយមានចំណេះដឹង និងជំនាញរឹងមាំ លោក Thanh បានធ្វើការនៅសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុងហូជីមិញ ដោយមានការចូលរួមចំណែកជាច្រើនក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍នៅទីភ្នាក់ងារ។

ដូចគ្នានេះដែរ លោក Tran Dang Luu អាយុ 35 ឆ្នាំ (ទីក្រុង Vung Tau ទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកថា “ខ្ញុំបានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកពាណិជ្ជកម្ម ព្រោះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគឺ 70% ជាក់ស្តែង ជួយសិស្សឱ្យចាប់ផ្តើមធ្វើការភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីទទួលបានប្រាក់ចំណូល។ ប្រសិនបើពួកគេចង់បន្តការសិក្សា ពួកគេនៅតែអាចផ្ទេរ និងអភិវឌ្ឍទៅថ្ងៃអនាគត។

ផ្លូវដែលលោកលូបានជ្រើសរើសបានបង្ហាញថាមានប្រសិទ្ធភាព។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាកម្រិតមធ្យម លោកបានបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា II និងបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស។ ចំណេះដឹងជាក់ស្តែង និងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃជំនាញ បានក្លាយជាបន្ទះចាប់ផ្តើមសម្រាប់គាត់ មិនត្រឹមតែជាបុគ្គលិកដែលមានជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានទេពកោសល្យផងដែរ។ បច្ចុប្បន្ន លោក Tran Dang Luu ជានាយកក្រុមហ៊ុន Dang Luu Investment and Development Company Limited (Thanh My Loi, Ho Chi Minh City)។

អ្វីដែលមានតម្លៃជាងនេះគឺរង្វង់នៃតម្លៃដែល ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈនាំមកនូវ។ ពីសិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈ ឥឡូវនេះក្នុងតួនាទីជានាយក លោក លូ យល់ច្បាស់ជាងអ្នកណាៗ អំពីតម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្ត។ លោកបានត្រឡប់ទៅសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

ក្រុមហ៊ុន Dang Luu បានក្លាយជាដៃគូផ្លូវការ ដោយទទួលយកអ្នកហាត់ការតាមរយៈនាយកដ្ឋានកិច្ចការសិស្សរបស់សាលា។ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ក្រុមហ៊ុនរបស់លោកក៏បានឧបត្ថម្ភអាហារូបករណ៍សម្រាប់គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាល្អៗ និងរៀបចំការប្រកួតប្រជែងខ្នាតតូចលើផ្នែកស្ថាបត្យកម្ម និងការរចនាខាងក្នុងនៅសាលាផងដែរ។ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏រស់រវើក និងជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយដល់សិស្សជំនាន់ក្រោយមានឱកាសគ្រវីស្មា រៀន និងស្វែងរកការងារ សូម្បីតែមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។

លោក Luu បានបញ្ជាក់ថា៖ «តាមពិត អាជីវកម្មសព្វថ្ងៃលែងផ្តោតខ្លាំងលើសញ្ញាបត្រហើយ ផ្ទុយទៅវិញពួកគេចង់បានបុគ្គលិកដែលអាចធ្វើការភ្លាមៗ មានជំនាញជាក់ស្តែង និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជាជីវៈ។

និស្សិតនៃ iSPACE College of Cyber Security ក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ។

ធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈត្រូវបាន "ស្វែងរក"

លោក Mai Hoang Loc - នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh (HCMC) បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “មនុស្សមួយចំនួននៅតែគិតថាការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមានន័យថាការងារមិនស្ថិតស្ថេរ ប៉ុន្តែការពិតកំពុងបង្ហាញឱ្យឃើញផ្ទុយពីនេះ។ សិស្សជាច្រើនដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈឥឡូវនេះមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ ស្ថិរភាព ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអាជីវកម្ម។

តួលេខនៅសាលារបស់គាត់គឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់បំផុត។ អត្រាការងាររបស់សិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh គឺតែងតែមានលើសពី 90% ។ សហគ្រាសធំៗជាច្រើនថែមទាំងមកសាលាយ៉ាងសកម្មដើម្បី "បញ្ជាទិញ" និងចុះកិច្ចសន្យាជាមួយសិស្ស សូម្បីតែមុនពេលពួកគេទទួលបានសញ្ញាប័ត្រក៏ដោយ។

ឱកាសមិនឈប់នៅផ្ទះទេ។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានទទួលជោគជ័យក្នុងការនាំចេញកម្លាំងពលកម្មទៅកាន់ទីផ្សារដែលមានតម្រូវការដូចជា ប្រទេសជប៉ុន កូរ៉េ និងអាល្លឺម៉ង់ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលដែលចង់បាន និងបរិយាកាសការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ គុណតម្លៃដែលការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនាំមកក៏ត្រូវបានបង្ហាញដោយការពិតដែលថាអតីតនិស្សិតជោគជ័យជាច្រើនបានត្រលប់ទៅសាលាវិញដើម្បីក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យ និងជាគ្រូបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ ដោយបន្តផ្តល់ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេដល់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

យោងតាមនាយករងនៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ដើម្បីឱ្យមាន "ទិន្នផល" ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងត្រូវបានស្វែងរកដោយអាជីវកម្ម ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈត្រូវផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងនូវវិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេចំពោះសិស្ស។ វិធីចាស់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាលែងមានប្រសិទ្ធភាពទៀតហើយ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញផ្តោតលើបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ វគ្គណែនាំអំពីអាជីពនៅវិទ្យាល័យឥឡូវនេះលែងជាកិច្ចពិភាក្សាទ្រឹស្ដីមួយផ្លូវទៀតហើយ ប៉ុន្តែមានអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់។

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ សាលារៀនអញ្ជើញសិស្សឱ្យមកលេង ចូលបន្ទប់អនុវត្ត និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេសាកល្បងដៃរបស់ពួកគេនៅក្នុងការងារជាកម្មករពិតប្រាកដ។ យុទ្ធសាស្ត្រនេះបានប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្ររបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ នៅពេលសិស្សទទួលបាន « ឃើញដោយភ្នែករបស់ពួកគេ ហើយធ្វើដោយដៃរបស់ពួកគេផ្ទាល់» នោះពួកគេនឹងជឿថានេះជាផ្លូវជាក់ស្តែង និងដ៏មានតម្លៃមួយដើម្បីបន្ត។

លើសពីនេះ សកម្មភាពនានាដូចជា ការប្រកួតប្រជែងវិជ្ជាជីវៈកម្រិតសាលា ថ្នាក់ទីក្រុង ការប្រកួតប្រជែងជំនាញវិជ្ជាជីវៈថ្នាក់ជាតិ និងអាស៊ាន ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាទៀងទាត់ មិនត្រឹមតែដើម្បីអនុវត្តជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញទឹកចិត្ត និងមោទនភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ ការនាំសិស្សទៅទស្សនាអាជីវកម្ម និងអញ្ជើញអតីតនិស្សិតដែលទទួលបានជោគជ័យមកចែករំលែកបន្ថែមពង្រឹងជំនឿនោះ។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយឃើញថាកូនរបស់ពួកគេមានជំនាញរឹងមាំ ការងារមានស្ថេរភាព និងឯករាជ្យភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុបន្ទាប់ពីការសិក្សាបានត្រឹមតែ 2-3 ឆ្នាំ ពួកគេនឹងជឿជាក់ទាំងស្រុង និងអមដំណើរកូនរបស់ពួកគេ។

លោក Loc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈគឺបង្ហាញយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់នូវអំណាចនៃប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយនិរន្តរភាព ជាក់ស្តែង និងក្លាហាន បំពេញនូវអ្វីដែល ពិភពលោក នៃការងារដែលផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរទាមទារឱ្យមនុស្សចេះធ្វើ ហ៊ានធ្វើ និងអាចធ្វើការងារបាន"។

យោងតាមស្ថិតិដែលចេញផ្សាយដោយនាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចនៃទីក្រុងហូជីមិញ (បច្ចុប្បន្នជានាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2024 ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់ទីក្រុងបានបណ្តុះបណ្តាលសិស្សប្រហែល 400.000 នាក់។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតទាំងនេះ 40.65% បានបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ។ 50.06% បញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកសេវាកម្ម; 2.13% បញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងវិស័យដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិស័យទាំង 8 ជាមួយនឹងចលនាដោយសេរីនៅក្នុងប្លុកអាស៊ាន និង 7.16% បញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/cuoc-chuyen-minh-manh-me-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post742951.html