យុគសម័យនៃបច្ចេកវិទ្យា 4.0 បានជះឥទ្ធិពលលើគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតសង្គម ដោយនាំមកនូវភាពងាយស្រួលជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានកង្វល់ជាច្រើនផងដែរ។ ការពិតនេះតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយ និងសាលារៀនមានជំនាញក្នុងការតភ្ជាប់ និងអមដំណើរកូនរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
រួមជាមួយនឹងក្រុមគ្រួសារ សាលារៀនក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុង ការអប់រំ និងការពារហានិភ័យ និងការល្បួងក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។
ជំនាន់ Z បានកើត និងធំធាត់ជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យា ដូច្នេះការរៀបចំកុមារសម្រាប់ ពិភព បច្ចេកវិទ្យា ពិតណាស់មិនអាចខ្វះបទពិសោធន៍ឌីជីថលបានទេ។ យុគសម័យបច្ចេកវិទ្យាមានរបស់ថ្មីៗ និងទាក់ទាញជាច្រើន ហើយថែមទាំងអាច "ញៀន" ប្រសិនបើកុមារមិនមានជំនាញចាំបាច់។ អាស្រ័យហេតុនេះ មាតាបិតា និងសាលារៀនត្រូវអមដំណើរ និងតាមដានយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ជាមួយកូនៗ។
លោកស្រី Nguyen Thi Thu នៅវួដ Dong Son (ទីក្រុង Thanh Hoa) បានចែករំលែកថា៖ ខ្ញុំមានកូនស្រី២នាក់ រៀនថ្នាក់មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ ក្នុងវ័យនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនឆ្ងល់ថា តើពួកគេគួរទុកឲ្យកូនៗមានទូរសព្ទឆ្លាតវៃ ឬថេប្លេតដែរឬទេ? ការព្រួយបារម្ភនេះកើតចេញពី "ការភ័យខ្លាច" ។ ខ្លាចកូនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាច្រើន ប៉ះពាល់ព័ត៌មានមិនល្អ និងពុល ផលិតផលវប្បធម៌អាសអាភាស ដែលរីករាលដាលលើអ៊ីនធឺណិត ហើយការបោកប្រាស់កាន់តែទំនើបឡើងៗ... តែបើពួកគេមិនឱ្យកូនប្រើទូរស័ព្ទទំនើបទេ គេបារម្ភថាកូនមិនភ្ជាប់ជាមួយគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិទៅសិក្សា។ នឹងយឺតក្នុងការអាប់ដេតចំណេះដឹងសម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ យឺតក្នុងការអាប់ដេតចំណេះដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យា... ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំតែងតែអមដំណើរ ចែករំលែក និងបង្រៀនកូនរបស់ខ្ញុំពីរបៀបប្រឈមមុខនឹងគ្រោះថ្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។ បង្រៀនពួកគេកុំឱ្យបញ្ចេញព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ជាពិសេសមិនត្រូវផ្តល់ ឬផ្លាស់ប្តូររូបភាព វីដេអូ និងខ្លឹមសាររសើប ដើម្បីចៀសវាងការកេងប្រវ័ញ្ច និងបោកប្រាស់ដោយជនខិលខូច...
បញ្ហាមួយទៀតដែល "ក្តៅ" នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថលគឺរបៀបប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ប្រសិទ្ធភាព និងវិជ្ជមាន? លោកស្រី Nguyen Thanh Xuan នៅវួដ Ham Rong (ទីក្រុង Thanh Hoa) បាននិយាយថា៖ ខ្ញុំមានកូនប្រុសពីរនាក់ ដែលទាំងពីរមានអាយុរៀននៅវិទ្យាល័យ។ ថ្មីៗនេះ យុវជន «បង្កបញ្ហា» នៅលើបណ្ដាញសង្គម តាមរយៈការបញ្ចេញមតិ និងការបង្ហោះ ដែលនាំឲ្យមានជម្លោះ និងការប៉ះទង្គិចបានកើតឡើងយ៉ាងច្រើន។ ដើម្បី "ទប់ស្កាត់" ជារឿយៗខ្ញុំតែងតែផ្តល់ទំនុកចិត្ត និងចែករំលែកជាមួយកូនរបស់ខ្ញុំ ដោយបង្រៀនពួកគេឱ្យគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់មុននឹងបញ្ចេញមតិ ចែករំលែក ឬបង្ហោះព័ត៌មានណាមួយ ហើយមិនត្រូវបង្ហោះខ្លឹមសាររសើប ឬចម្រូងចម្រាសឡើយ។ ដោយសារតែការបង្ហោះនៅលើបណ្តាញនឹងត្រូវបានមើលដោយមនុស្សជាច្រើន កុមារអាចត្រូវបានពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងបញ្ចេញមតិអវិជ្ជមានដោយអ្នកដទៃ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍សោកសៅ ឬភ័យខ្លាច។ ក្រៅពីនេះ ព័ត៌មានដែលបង្ហោះលើបណ្ដាញសង្គមក៏មិនត្រឹមត្រូវដែរ។ មានព័ត៌មានមិនពិត ព័ត៌មានញុះញង់ឲ្យមានសកម្មភាពប្រឆាំងរដ្ឋជាច្រើនកំពុងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយតាមបណ្តាញ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងចែករំលែកប្រភពព័ត៌មានមិនពិតទេ វានឹងប៉ះពាល់ដល់ការយល់ដឹង ជួយជនខិលខូចផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងថែមទាំងបំពានច្បាប់ទៀតផង។
បណ្តាញសង្គមគឺជានិម្មិត ប៉ុន្តែផលវិបាកដែលពួកគេនាំមកគឺពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយគួរតែគ្រប់គ្រងកូនរបស់ពួកគេដោយកំណត់ពេលវេលាដែលពួកគេចំណាយក្នុងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតស្របតាមអាយុរបស់ពួកគេ; សិក្សាជាមួយកូន ៗ របស់ពួកគេនៅលើអ៊ីនធឺណិត; ពិភាក្សាជាមួយកូនឱ្យបានទៀងទាត់អំពីហានិភ័យ បំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញដើម្បីការពារខ្លួននៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ... លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយក៏គួរធ្វើជាគំរូនៅពេលប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម ចំណាយពេលវេលាចេញទៅក្រៅ និងនិយាយជាមួយកូនរបស់ពួកគេ។ ធ្វើការកែតម្រូវទាន់ពេលវេលា និងសមស្របនៅពេលដែលពួកគេឃើញសញ្ញានៃកូនរបស់ពួកគេវង្វេងក្នុងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ឬលេងហ្គេម។ ចុះឈ្មោះកូនៗរបស់ពួកគេសម្រាប់វគ្គសិក្សាបំណិនជីវិត និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដើម្បីជួយពួកគេតែងតែមានជំនាញអនុវត្តសង្គមដែលមានប្រយោជន៍បន្ថែមទៀត...
ក្រៅពីនេះ រួមជាមួយក្រុមគ្រួសារ សាលារៀនក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអប់រំ តម្រង់ទិស ការពារហានិភ័យ និងការល្បួងក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ បំពាក់ឱ្យកុមារនូវចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់នៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត វិធីជួយកុមារឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋឆ្លាតវៃក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។
អត្ថបទ និងរូបថត៖ Linh Huong
ប្រភព
Kommentar (0)