ត្រូវតែមានគ្រូសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប។

សុន្ទរកថារបស់អគ្គលេខាធិកា តូ ឡាំ នៅពេលផ្តល់យោបល់លើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានលើកឡើងពីបញ្ហាសំខាន់បំផុតនៃវិស័យ អប់រំ និងគ្រប់សាលារៀនសព្វថ្ងៃ។ នោះ​គឺ​កង្វះ​គ្រូ​បង្រៀន។

ណែនាំថា មិនអាចខ្វះគ្រូបានទេ អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីតម្រូវការថា “បើមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូ” ហើយថា បច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ គេអាចដឹងភ្លាមៗថា តើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ក្នុងឃុំ សង្កាត់ ស្រុក ឬក្រុង ចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ។ ហើយនៅពេលដែលមាន "សិស្ស" យើងត្រូវតែសកម្មក្នុងការ "មានគ្រូ" ។

រាល់ឆ្នាំសិក្សា កង្វះគ្រូបង្រៀនគឺជាបញ្ហាដ៏ក្ដៅគគុក ហើយក្នុងមួយឆ្នាំៗគឺធ្ងន់ធ្ងរជាងឆ្នាំមុន។ ជាពិសេសចាប់តាំងពីការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មក កង្វះគ្រូបង្រៀនកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ និងពិបាកដោះស្រាយនៅពេលមានមុខវិជ្ជាថ្មី មុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលធ្លាប់ប្រឡងជាប់ឥឡូវនេះជាកំហិត។

កង្វះគ្រូបង្រៀនមិនមែនជាបញ្ហាអកម្មទេ។ ដូចដែល អគ្គលេខាធិការ បានចង្អុលបង្ហាញ ទិន្នន័យជាតិស្តីពីប្រជាពលរដ្ឋអាចប្រាប់បានទាំងស្រុងថាតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ក្នុងវួដ ឬឃុំមួយនឹងកម្រិតនីមួយៗក្នុងឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ឬ 5 ឆ្នាំ; កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ក៏មានការរៀបចំជាច្រើនឆ្នាំផងដែរ មុនពេលវាត្រូវបានអនុវត្តជាផ្លូវការ ដោយមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែវិស័យអប់រំនៅតែមានភាពអសកម្ម និងច្របូកច្របល់ព្រោះមិនមានគ្រូបង្រៀន។ មានកូតាសម្រាប់បុគ្គលិក និងគោលនយោបាយកិច្ចសន្យា ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាចជ្រើសរើស ឬមិនមានប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

ប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុននេះ ព័ត៌មានដែលថា សាលារៀនជាបន្តបន្ទាប់នៅតំបន់ភ្នំនៃខេត្ត Thanh Hoa ត្រូវបញ្ឈប់ការបង្រៀនមុខវិជ្ជាស្នូលមួយចំនួនជាបណ្ដោះអាសន្ន ដោយសារកង្វះគ្រូបង្រៀនបានធ្វើឱ្យអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យអប់រំមានការភ្ញាក់ផ្អើល។ ជាក់ស្តែង កម្មវិធីគឺជាច្បាប់ មុខវិជ្ជាជាកំហិតក្នុងកម្មវិធីត្រូវតែធានាថា សាលារៀនទាំងអស់ មិនថាតំបន់អំណោយផល ឬជាពិសេសតំបន់ពិបាកនោះទេ ត្រូវតែរៀបចំការបង្រៀន។ ដូច្នេះ​ការ​ដែល​សាលា​មិន​អាច​រៀបចំ​ការ​បង្រៀន​ដោយ​សារ​តែ​ខ្វះ​គ្រូ​គឺ​ពិបាក​នឹង​ទទួល​យក។

សាលា និងមូលដ្ឋានទាំងនេះក្រោយមកបានពន្យល់ថា ទោះបីជាបានព្យាយាមវិធីជាច្រើនក៏ដោយ ពីការផ្ទេរគ្រូទៅបង្រៀននៅសាលាជាច្រើននៅក្នុងតំបន់តែមួយ។ ផ្ទេរគ្រូពីស្រុកមួយទៅស្រុកមួយ មក "ផ្សព្វផ្សាយ" គ្រូមត្តេយ្យមកបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា នៅតែមិនទាន់មានគ្រូគ្រប់គ្រាន់បង្រៀន...

ពីមុនស្រុកភ្នំដូចជា Meo Vac (Ha Giang), Mu Cang Chai (Yen Bai)... ល្បីល្បាញទូទាំងប្រទេស នៅពេលដែលប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យសាលានានានៅទីក្រុងហាណូយ ជួយបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមប្រព័ន្ធអនឡាញដល់សិស្សថ្នាក់ទី៣ ព្រោះគ្មានគ្រូ ហើយមិនអាចជ្រើសរើសគ្រូសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះបានទេ។

ដោយដាក់ជូនរដ្ឋសភានូវសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានធ្វើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ ពោលគឺផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចធ្វើជាអធិបតីក្នុងការជ្រើសរើស និងផ្ទេរគ្រូបង្រៀនទៅវិស័យអប់រំ ជំនួសវិស័យកិច្ចការផ្ទៃក្នុងដូចពីមុន។ សំណើនេះបានទទួលការឯកភាពជាមូលដ្ឋានព្រោះវានឹងដោះស្រាយស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យអាជ្ញាធរជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏នឹងត្រូវ "ទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុង" ចាប់ពីដំណាក់កាលលំដាប់រហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណ និងគុណភាពគ្រប់គ្រាន់។ នៅពេលនោះ វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល មិនអាចបន្ទោសការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន លើកង្វះប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិកនោះទេ។ ទាំងនេះក៏ជាបញ្ហាដែលមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​កង្វះ​គ្រូបង្រៀន​ត្រូវ​បាន​គេ​រំពឹង​ទុក​ជា​ពិសេស​ក្រោយ​ការ​ណែនាំ​របស់​អគ្គលេខាធិកា​រថា​៖ «​ឥឡូវ​ខ្វះ​គ្រូ តើ​កូន​ទៅ​សាលា​ធ្វើ​ម៉េច​នាំ​ឱ្យ​ខ្វះខាត​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​» ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​លោក​ក៏​កត់​សម្គាល់​ថា គោលនយោបាយ​ជា​ច្រើន​ត្រូវ​ដាក់​បញ្ចូល​ក្នុង​ច្បាប់ ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-tro-la-phai-co-thay-185241110221434204.htm