ត្រូវកែសម្រួលគោលនយោបាយ ដើម្បីធានាបាននូវទីកន្លែងនៅក្នុងសាលារដ្ឋសម្រាប់សិស្សដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី១០

នាថ្ងៃទី ៣០ ខែកញ្ញា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌និង អប់រំ នៃរដ្ឋសភាបានធ្វើការជាមួយក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីលទ្ធផលនៃការអនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំ 2024 កម្មវិធីការងារដែលរំពឹងទុកនៅឆ្នាំ 2025 ផែនការថវិការដ្ឋសម្រាប់ឆ្នាំ 2024 និងការប៉ាន់ប្រមាណថវិការដ្ឋសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 ។

ឈុតការងារ

ក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលវិជ្ជមាននៃវិស័យអប់រំក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

លើសពីនេះ បញ្ហាមួយចំនួនក៏ត្រូវបានគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃ រដ្ឋសភា បានពិភាក្សាផងដែរ ដោយស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្វើការបំភ្លឺ ដូចជាបញ្ហាទាក់ទងនឹងការបង្រៀនភាសាវៀតណាមទៅវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេស។ ភាពខុសគ្នាក្នុងការជ្រើសរើសបន្សំការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ; បន្តិចម្តងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន; ការកសាងវប្បធម៌សាលា; សុចរិតភាពនៃការសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាបញ្ហានៃការបញ្ចេញ និងការវិនិយោគក្នុងវិស័យអប់រំ។ ការកសាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន; ការបង្រៀននិងការរៀនបន្ថែម; ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០...

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់លើសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗមួយចំនួនរបស់វិស័យអប់រំក្នុងឆ្នាំកន្លងទៅ។ ទាក់ទងនឹងកិច្ចការឆ្នាំ២០២៥ បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី នៅមានការងារជាច្រើននៅខាងមុខ ជាពិសេសគឺក្រុមភារកិច្ចអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់ឆ្នាំ២០៣០ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៤៥; រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 បូកសរុបដំណាក់កាលទី 1 នៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏ផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធាន ដើម្បីបញ្ចប់ការបង្កើតច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល សម្រាប់កុមារអាយុមត្តេយ្យសិក្សាចាប់ពីអាយុ ៣ឆ្នាំ ដល់ ៥ឆ្នាំ និងបង្កើតកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា...

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ

បញ្ហាទី១ ហើយបើតាមឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី បញ្ហាប្រឈម និងលំបាកបំផុត «វិស័យអប់រំមិនអាចដោះស្រាយដោយខ្លួនឯងបានទេ» ទាមទារការគាំទ្រ និងសម្របសម្រួលពីគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា គឺការងារសម្រួលក្រោយអនុវិទ្យាល័យ ជ្រើសរើសសិស្សដល់ថ្នាក់ទី១០ និងដោះស្រាយកន្លែងរៀនសម្រាប់សិស្ស។

ពន្យល់ពីភាពតានតឹងក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានលើកឡើងពីហេតុផលនៃទស្សនៈស្តីពីការផ្សាយ និងការណែនាំអំពីអាជីព។ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន មិនចាំបាច់ខ្វះកន្លែងសិក្សាទេ ប៉ុន្តែកង្វះសាលារដ្ឋ ជាពិសេសសាលារដ្ឋដែលមានគុណភាពល្អ។ មានការប្រកួតប្រជែងយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់សាលារដ្ឋដែលមានគុណភាព គ្រូបង្រៀនល្អ និងការចំណាយទាប។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មូលដ្ឋានមិនមានមូលដ្ឋានសម្រាប់សាងសង់សាលារៀនទេ ដោយសារតែបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអត្រាការផ្សាយសម្រាប់វិទ្យាល័យ។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា នឹងនិយាយដើម្បីកែសម្រួលគោលនយោបាយម៉ាក្រូ ដើម្បីជួយធានាបាននូវទីកន្លែងនៅក្នុងសាលារដ្ឋសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ។

របាយការណ៍​របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ក៏​បាន​បង្ហាញ​ពី​ចំណុច​ខ្វះខាត និង​កម្រិត​មួយ​ចំនួន​ផង​ដែរ។ កង្វះគ្រូបង្រៀននៅតែកើតមានជាទូទៅនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន ការជ្រើសរើសនៅតាមមូលដ្ឋាននៅតែមានភាពយឺតយ៉ាវ មិនបានជ្រើសរើសគ្រប់មុខតំណែង ដែលធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់ការធានា និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ជាពិសេសតម្រូវការរៀបចំគ្រូបង្រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មុខវិជ្ជាស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

នៅមានកង្វះខាតសាលារៀន និងថ្នាក់រៀននៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន ជាពិសេសនៅតំបន់ទីក្រុង សួនឧស្សាហកម្ម តំបន់កែច្នៃនាំចេញ ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម លំបាកជាពិសេស។ វិសាលភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យបានកើនឡើង ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងវិស័យ និងវិស័យដែលមានសក្ដានុពលខ្ពស់សម្រាប់សង្គមនីយកម្ម ដូចជាសេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ ឬវិស័យដែលមានតម្រូវការធនធានមនុស្សច្រើន ខណៈដែលវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន និងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមិនមានភាពទាក់ទាញសម្រាប់អ្នកសិក្សា...

ថ្លែងមតិបញ្ចប់ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តពិនិត្យគោលនយោបាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បន្តការខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងការអនុវត្តនវានុវត្តន៍ជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ។ និងផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យរដ្ឋាភិបាលឆាប់ចេញយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់ឆ្នាំ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៤៥។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបន្តយកចិត្តទុកដាក់លើការគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពង្រឹងអធិការកិច្ច និងការពិនិត្យ និងតម្រង់ទិសដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងកើតមាន និងជាបន្ទាន់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ យើងត្រូវបន្តអភិវឌ្ឍវប្បធម៌សាលា។ ធានាបាននូវយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំ; បន្ត​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​នឹង​ជំងឺ​នៃ​សមិទ្ធិផល និង​អនុវត្ត​ទស្សនៈ​នៃ​ការ​សិក្សា​ពិត ការ​ប្រឡង​ពិត និង​ទេពកោសល្យ​ពិត...

នាពេលខាងមុខ គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភានឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យតាមប្រធានបទលើការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

ផាន់ថាវ

ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/can-dieu-chinh-chinh-sach-bao-dam-cho-hoc-trong-truong-cong-lap-cho-hoc-sinh-vao-lop-10-post761468.html