រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និយាយអំពីការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃប្រាក់បៀវត្សរ៍រវាងគ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីរាជការ

(Dan Tri) - រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានពន្យល់អំពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់ និងអាយុចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

នាព្រឹកថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋសភាបានពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ មុននេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានរាយការណ៍អំពីពិធីទទួល និងពន្យល់មតិរបស់តំណាងរដ្ឋសភាក្នុងកិច្ចពិភាក្សាជាក្រុមលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ តើគ្រូបង្រៀនធ្វើការតិចជាងមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈដែរឬទេ? តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភាមួយចំនួនបានលើកឡើងថា ពេលវេលាពិតប្រាកដគ្រូចំណាយក្នុងថ្នាក់គឺតិចជាងម៉ោងធ្វើការរបស់មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ។ អាស្រ័យហេតុនេះ តំណាងរាស្រ្តបានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃឱ្យបានពេញលេញនូវទំនាក់ទំនងរវាងពេលវេលាធ្វើការ និងប្រាក់ចំណូលរបស់ក្រុមទាំងពីរនេះ។ ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា បទប្បញ្ញត្តិនៃចំនួនម៉ោងបង្រៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ គឺត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើបទដ្ឋាន សេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកទេស កម្មវិធីអប់រំ និងភារកិច្ចដែលតម្រូវតាមមុខតំណែងការងារពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។ ដូច្នេះហើយ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន រួមមានសកម្មភាពរៀបចំ និងរៀបចំការបង្រៀន ការអប់រំ និងការវាយតម្លៃសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ សកម្មភាពសិក្សានិងបណ្តុះបណ្តាល; ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ; សេវាកម្មសហគមន៍ និងសកម្មភាពផ្សេងៗទៀត។ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរបបការងាររបស់គ្រូបង្រៀន ហើយត្រូវបានបំប្លែងទៅជាម៉ោងបង្រៀន រយៈពេលបង្រៀនក្នុងមួយឆ្នាំ ឬក្នុងមួយសប្តាហ៍ទៅតាមកម្រិតនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ ដោយធានានូវសប្តាហ៍ធ្វើការ 40 ម៉ោង យោងតាមក្រមការងារ។ របាយការណ៍នេះបានបញ្ជាក់ថា "ដូច្នេះបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីចំនួនម៉ោងបង្រៀន/ម៉ោងបង្រៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍មិនមានន័យថាគ្រូបង្រៀនមានភារកិច្ចបង្រៀនតាមចំនួនស្តង់ដារនៃអំឡុងពេល និងធានាបាននូវបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការងារដូចកម្មករក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀតទេ"។ វិស័យ និងវិស័យនីមួយៗមានសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់របស់ខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោករដ្ឋមន្ត្រីបញ្ជាក់ថា គ្មានករណីគ្រូបង្រៀនធ្វើការតិចជាងមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈផ្សេងទៀតឡើយ។ លើសពីនេះ ក្រសួងបានវាយតម្លៃថា ការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិតប្រាកដសម្រាប់គ្រូបង្រៀន មិនទាន់ធានាបាននូវទំនាក់ទំនងរវាងមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតឡើយ។ ឧទាហរណ៍៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ឧទាហរណ៍អំពីគ្រូអប់រំទូទៅនៃថ្នាក់ទី III - II - ខ្ញុំអនុវត្តតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការនៃថ្នាក់ទី A1 (2.34) - A2.2 (4.0) - A3.2 (5.75); ចំណែកមន្ត្រីរាជការថ្នាក់ - មេ - ខ្ពស់ អនុវត្តតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការថ្នាក់ A1 (2.34) - A2.1 (4.4) - A3.1 (6.2); ឬមុខតំណែងសុខភាពសាធារណៈនៃថ្នាក់ទី III - II - ខ្ញុំអនុវត្តតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការនៃថ្នាក់ទី A1 (2.34) - A2.1 (4.4) - A3.1 (6.2) ។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនថ្មីកើនឡើង១កម្រិត ទាក់ទងនឹងមតិលើធនធានក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់ និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា យោងតាមរបាយការណ៍វាយតម្លៃផលប៉ះពាល់គោលនយោបាយ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល និងមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់មូលដ្ឋានបន្ថែមដែលត្រូវនឹងមុខតំណែងលេខ ១ ដល់កម្រិតទី ៨។ លើសពីនេះ តារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញ ដើម្បីធានាឱ្យមានទំនាក់ទំនងរវាងមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ លើសពីនេះ ប្រាក់បំណាច់របស់គ្រូត្រូវបានរំពឹងថានឹងត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា (កើនឡើង 10%) និងសាលាបឋមសិក្សា (កើនឡើង 5%) ។ គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ជាលើកដំបូងគឺទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ខ្ពស់ជាងនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។ បន្ថែមលើអ្នកទទួលផលនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភចល័ត រួមទាំងគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅក្នុងសាលាជាច្រើន... "ខ្លឹមសារដែលបានស្នើឡើងខាងលើនឹងនៅតែត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះ ទីភ្នាក់ងារពង្រាងនឹងបន្តស្រាវជ្រាវ វាយតម្លៃ និងស្នើបទប្បញ្ញត្តិសមស្រប និងអាចធ្វើទៅបាន"។ ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី ធនធានរបស់រដ្ឋនឹងត្រូវបានគណនាជាពិសេសសម្រាប់ដំណាក់កាលអនុវត្តនីមួយៗ ដោយយោងតាមខ្លឹមសារនីមួយៗនៃគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលបានអនុម័តថ្មី និងមិនស្ថិតក្នុងវិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ លើសពីនេះ ទីភ្នាក់ងារពង្រាងបានវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់លើបទប្បញ្ញត្តិ "គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាលើកដំបូង នឹងត្រូវបានដំឡើង 1 កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍នៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល" ។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បទបញ្ជានេះកើតចេញពីការដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើមរបស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ដោយសារតែលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈ ឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមនៅមានកម្រិតខ្លាំងណាស់។ អត្រាគ្រូបង្រៀនដែលមានអាយុក្រោម 30 ឆ្នាំដែលឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារនាពេលថ្មីៗនេះ គឺខ្ពស់ជាងក្រុមអាយុផ្សេងទៀត។ បើតាមក្រសួង បើរដ្ឋាភិបាលមិនមានគោលនយោបាយសមស្របទេ វានឹងពិបាកក្នុងការ«រក្សា»គ្រូបង្រៀនក្មេងៗ។ ដើម្បីធានាថាគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ត្រូវបានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ បង់ទៅលើមុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ និងធានាឱ្យមានការជាប់ទាក់ទងជាមួយមន្ត្រីរាជការ និងកម្មករក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀត ទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងនឹងបន្តស្រាវជ្រាវ វាយតម្លៃ និងស្នើបទប្បញ្ញត្តិសមស្រប និងអាចធ្វើទៅបាន។

សំណើចូលនិវត្តន៍មុនអាយុសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា យោងតាមរបាយការណ៍ ចាប់តាំងពីអាយុចូលនិវត្តន៍ត្រូវបានកើនឡើងដល់ 62 សម្រាប់បុរស និង 60 សម្រាប់ស្ត្រី យោងតាមក្រមការងារ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើន។ ការកាត់បន្ថយអាយុចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យក៏មានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះតំណាងរាស្ត្រជាច្រើននៃរដ្ឋសភា ហើយមតិរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសភា។ ដូច្នេះ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន កំណត់ថា គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន អាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាង ប៉ុន្តែមិនលើសពី 5 ឆ្នាំលើសពីបទប្បញ្ញត្តិ ហើយនឹងមិនត្រូវបានកាត់អត្រាប្រាក់សោធននិវត្តន៍ដោយសារការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ។ ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយនៃការមិនមានអត្រាប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនកាលកំណត់ ទីភ្នាក់ងារពង្រាងនឹងបន្តស្រាវជ្រាវ ស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើខ្លឹមសារដែលពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងឯកសណ្ឋាននៃប្រព័ន្ធច្បាប់ និងធានានូវលទ្ធភាពនៃការអនុវត្តគោលនយោបាយក្នុងការអនុវត្ត។

Dantri.com.vn

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-bo-gddt-noi-ve-tuong-quan-tien-luong-cua-giao-vien-voi-cong-chuc-20241120085344273.htm