ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណែត និងបណ្តាញសង្គមហួសកម្រិត និងមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននឹងបង្កើនអត្រាអនីតិជនដែលមានបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ចិត្តសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យារបស់ពួកគេ ហើយថែមទាំងត្រូវបានវាយប្រហារ រំលោភបំពាន ល្បួង ទាក់ទាញ និងបង្ខំឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពខុសច្បាប់។ បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំគឺមិនត្រឹមតែលុបបំបាត់ទាំងស្រុងនូវខ្លឹមសារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ពីបរិយាកាសឌីជីថលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតលើការការពារកុមារ និងអនីតិជនពី "អន្ទាក់" តាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ។
 |
| ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណែត និងបណ្តាញសង្គមហួសកម្រិត និងមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននឹងបង្កើនអត្រាអនីតិជនដែលមានបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ចិត្តសាស្ត្ររបស់ពួកគេ... |
ហានិភ័យ និងបញ្ហាប្រឈមពីអ៊ីនធឺណិត
វៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 16 លើពិភពលោក ទាក់ទងនឹងអ្នកប្រើប្រាស់អ៊ិនធឺណិត ដោយមានគណនីបណ្តាញសង្គមចុះឈ្មោះជាង 70 លានគណនី ដែលក្នុងនោះ 1/3 ជាអនីតិជន។ នេះមានន័យថាអនីតិជនប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យជាច្រើន ដែលបង្កបញ្ហាប្រឈមយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការការពារក្រុមមនុស្សនេះនៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត។
អនីតិជនមានសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញ ចូលប្រើបានយ៉ាងរហ័ស និងងាយសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសង្គម ប៉ុន្តែក៏ងាយរងគ្រោះផងដែរ ដោយសារបណ្តាញសង្គមមិនមានយន្តការគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់ក្រុមនេះនៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត។
គួរកត់សម្គាល់ថានេះគឺជាក្រុមអាយុក្នុងវ័យពេញវ័យ ដូច្នេះពួកគេមានភាពមិនស្ថិតស្ថេរខាងផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យា រួមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈមិនពេញលេញ ជារឿយៗមានទំនោរចង់បង្ហាញខ្លួនឯង បង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរឹងមាំ ប៉ុន្តែមិនចេះគិត ត្រៀមខ្លួនទទួលយកហានិភ័យ និងបញ្ហាប្រឈមនានា។
នេះកាន់តែស្មុគស្មាញ នៅពេលដែលចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ និងចំណេះដឹងអំពីជីវិតសង្គមមានកម្រិត ថែមទាំងមានការបំភ្លៃ ធ្វើឱ្យអនីតិជនងាយរងគ្រោះដោយសារការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត ការល្បួង ការទាក់ទាញ ការញុះញង់ និងសូម្បីតែការជួញដូរមនុស្ស...
ដោយសារការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់ពួកគេ ហានិភ័យនៃការរំលោភបំពានផ្លូវភេទតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់អនីតិជនគឺខ្ពស់ណាស់។ តាមរយៈបណ្តាញសង្គម និងអ៊ីនធឺណែត ប្រធានបទបៀតបៀនផ្លូវភេទ ល្បួង ល្បួង គំរាមកំហែង។ល។ ប្រសិនបើមិនមានជំនាញការពារខ្លួនទេ អនីតិជនអាចចូលរួមក្នុងពេស្យាចារបានយ៉ាងងាយស្រួល សូម្បីតែពេស្យាចារ។
ករណីមួយដែលអាចនិយាយបានគឺ A អាយុ 17 ឆ្នាំនៅទីក្រុងហូជីមិញដែលបានក្លាយជាជនរងគ្រោះនៃជនខិលខូចនៅលើបណ្តាញសង្គម។ តាមរយៈក្រុម “ទិញលក់រឿងកំប្លែង” គណនីហ្វេសប៊ុក Nhi Tran បានទាក់ទង A ដើម្បីទិញរឿងកំប្លែង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ A បាននិយាយថា "អ្នកនោះបានប្រាប់ខ្ញុំឱ្យធ្វើការហៅ ជាវីដេអូ ដើម្បីពិនិត្យមើលគុណភាពនៃរឿងកំប្លែង។ ពីរលើកដំបូងដែលខ្ញុំហៅ បណ្តាញខ្សោយ ហើយលើកទីបី មនុស្សនោះបានថតផ្នែករសើបរបស់ខ្ញុំ"; "បន្ទាប់មកខ្ញុំបានរកឃើញថាគណនីនេះបានវាយប្រហារមិត្តភក្តិជាច្រើនក្នុងក្រុមដោយប្រើវិធីស្រដៀងគ្នានេះ"។
នៅលើបណ្តាញសង្គម មានព័ត៌មាន និងរូបភាពមិនល្អ និងពុលច្រើន ដែលអាចប៉ះពាល់ដល់ និងបំភ្លៃអាកប្បកិរិយា និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់យុវជន នាំឲ្យមានផលវិបាកដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ ទាំងនេះគឺជាព័ត៌មានដែលមានខ្លឹមសារអាសអាភាស និងហឹង្សា ការលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅដែលខុសឆ្គង និងសូម្បីតែអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្ម និងប្រឆាំងនឹងសង្គម។
ការពិតដ៏គួរឱ្យសោកសៅមួយគឺថា កុមារ និងអនីតិជនជាច្រើនសព្វថ្ងៃនេះកំពុងលើកកម្ពស់ "ក្រុមក្មេងទំនើងតាមអ៊ីនធឺណិត" ធ្វើត្រាប់តាមរបៀបរស់នៅដែលមិនមានស្តង់ដារ និងផ្សព្វផ្សាយអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងនៅលើបណ្តាញសង្គម។ មនុស្សជាច្រើនថែមទាំងបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជា "សិស្ស" នៃក្រុមក្មេងទំនើងតាមអ៊ីនធឺណិត។
 |
| តើឪពុកម្តាយគួរធ្វើអ្វីដើម្បីការពារកូនរបស់ពួកគេពីគ្រោះថ្នាក់នៅលើបណ្តាញសង្គម? |
បណ្ឌិត Ta Thi Thao អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ មហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ សកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen បាននិយាយថា “មនុស្សមានឥទ្ធិពលមួយចំនួននៅលើបណ្តាញសង្គមដូចជា Phu Le, Huan Hoa Hong, Kha Banh នេះគឺជាបាតុភូតនៃតារាអនឡាញដែលវង្វេងស្មារតី។ នៅពេលដែលមនុស្សទាំងនេះមានវីដេអូដែលមានរូបភាពប្រមាថ អំពើហិង្សា និងភាសាមិនពិត ប៉ុន្តែទស្សនិកជន និងអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យចំពោះយុវវ័យ។ អាកប្បកិរិយារបស់យុវជនក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
អំពើហឹង្សាគឺជាហានិភ័យដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់អនីតិជន។ វាគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយសម្រាប់អាជ្ញាធរ ក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀនក្នុងការការពារក្រុមមនុស្សនេះនៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត។ កាន់តែគ្រោះថ្នាក់ អំពើហឹង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ជាពិសេសអំពើហិង្សាដោយពាក្យសម្ដី និងនិន្នាការធ្វើពហិការអាចសម្លាប់មនុស្សម្នាក់ទាំងក្នុងន័យធៀប និងន័យធៀប។ នៅអាយុនេះ អនីតិជនមិនមានការយល់ដឹង និងទស្សនៈច្បាស់លាស់លើបញ្ហាសង្គម ងាយរងឥទ្ធិពលពីអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន ហៅទូរស័ព្ទ និងក្លាយជា "អ្នកសមគំនិត" នៃនិន្នាការធ្វើពហិការតាមអ៊ីនធឺណិត។
បាតុភូតនេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ចិត្តវិទ្យា និងការអភិវឌ្ឍន៍សុខភាពរបស់មនុស្សវ័យក្មេងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនហានិភ័យនៃបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តដូចជា ការថប់បារម្ភ ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងសូម្បីតែការគិតចង់ធ្វើអត្តឃាតផងដែរ។ ការសិក្សាឆ្នាំ 2020 ដោយ Plan International បានរកឃើញថា អត្រានៃសិស្សដែលត្រូវបានគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតបានកើនឡើងពី 12% ក្នុងឆ្នាំ 2016 ដល់ 18% ក្នុងឆ្នាំ 2020 ។ ជាង 50% នៃក្មេងជំទង់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត។
អនីតិជនចូលចិត្តចែករំលែកព័ត៌មាន "ចម្លែក" និង "ប្លែក" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការយល់ដឹងអំពីនយោបាយរបស់ពួកគេមិនទាន់មានភាពចាស់ទុំគ្រប់គ្រាន់ទេ ដូច្នេះពួកគេងាយទទួលឥទ្ធិពលពីព័ត៌មានអវិជ្ជមាន និងពុល។ សូម្បីតែអរិភាព ប្រឌិតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ជនជាតិភាគតិច សាសនា និងការរើសអើងយេនឌ័រ។ បង្កើតទស្សនៈអវិជ្ជមាន សង្គមប្រឆាំង និងច្បាប់... ទាញយកប្រយោជន៍ពីចរិតលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត អរិភាព និងប្រតិកម្មនេះ ព្យាយាមឃោសនាដើម្បីពុករលួយ និងធ្វើឱ្យខូចកម្លាំងបម្រុងដ៏មានឥទ្ធិពលរបស់បក្ស។
យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ចំនួនជនល្មើសជាអនីតិជនកំពុងកើនឡើង។ ជាមធ្យម ក្នុងមួយឆ្នាំ ប្រទេសមានករណីអនីតិជនរំលោភច្បាប់ប្រហែល ១៣ ០០០ ករណី។ ឧក្រិដ្ឋជនក្រោមអាយុ១៨ឆ្នាំកាន់តែក្មេងជាងមុន។ គ្រោះថ្នាក់ជាងនេះទៅទៀត ការបំពានច្បាប់ទាំងនេះត្រូវបានបង្ហោះលើបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម ដោយប្រធានបទទាំងនោះចាត់ទុកថាជាសមិទ្ធិផលដើម្បីអួត និងប្រឈមមុខនឹងច្បាប់។
នៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល ឧក្រិដ្ឋជនតាមអ៊ីនធឺណិតកំពុងប្រើយុទ្ធសាស្ត្រស្មុគ្រស្មាញកាន់តែខ្លាំងឡើង ដើម្បីបោកប្រាស់ សម្លុត និងធ្វើបាបអនីតិជន។ វិធីសាស្រ្តទូទៅមួយគឺតាមរយៈអ៊ីមែលក្លែងក្លាយ និងគេហទំព័រផ្ញើសារ បណ្តាញសង្គមដូចជា Zalo, Facebook... ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានព្យាបាទ ប្រមូលព័ត៌មាន។ បញ្ឆោតកុមារឱ្យទាញយកមេរោគទៅក្នុងកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេ ដោយក្លែងបន្លំអត្តសញ្ញាណនៅលើបណ្តាញសង្គម ដើម្បីចូលទៅជិត និងបោកប្រាស់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កង្វះចំណេះដឹងអំពីសុវត្ថិភាពឌីជីថល និងវិធីការពារខ្លួន ពីការរក្សាព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនជាសម្ងាត់ រហូតដល់ការទទួលស្គាល់ការក្លែងបន្លំតាមអ៊ីនធឺណិត ធ្វើឱ្យអនីតិជនងាយរងគ្រោះក្នុងការក្លាយជាជនរងគ្រោះ។
ដោយសារកុមារចំណាយពេលភាគច្រើននៃពេលវេលាប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការរៀន និងការកម្សាន្ត ពួកគេត្រូវបានទាក់ទាញកាន់តែច្រើនចូលទៅក្នុងពិភពឌីជីថល ដោយកាត់បន្ថយការចូលរួមរបស់ពួកគេក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយសង្គមជុំវិញពួកគេ។ នេះមិនត្រឹមតែកំណត់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញសង្គម និងរាងកាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសម្រួលដល់ការបង្ហាញខ្លឹមសារអវិជ្ជមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត ដោយហេតុនេះប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត និងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ។
| យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់ក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ក្នុងរយៈពេល 3 ខែដំបូងនៃឆ្នាំ 2023 កុមារ 89% បានចូលប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណែត ក្នុងនោះ 87% នៃពួកគេប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ បន្ថែមពីលើពេលវេលាសិក្សា កុមារចំណាយពេលជាមធ្យម 5-7 ម៉ោង/ថ្ងៃនៅលើបណ្តាញសង្គម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមអនុសាសន៍របស់អង្គការសុខភាពកុមារគួរតែចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតត្រឹមតែ 2-3 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ |
ការការពារអនីតិជននៅក្នុង Cyberspace
ដើម្បីការពារអនីតិជនពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃបណ្តាញសង្គម ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការអនុវត្តដំណោះស្រាយដូចខាងក្រោម៖
ទីមួយ ការអប់រំទូលំទូលាយ និងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង។ បង្កើត និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងសាលារៀន និងសហគមន៍ ដោយផ្តល់នូវចំណេះដឹងថ្មីៗអំពីហានិភ័យតាមអ៊ីនធឺណិត ដូចជាការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត ការក្លែងបន្លំតាមអ៊ីនធឺណិត និងរបៀបការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន។
ទន្ទឹមនឹងនេះ រៀបចំយុទ្ធនាការទំនាក់ទំនងយ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់អនីតិជន។ តាមរយៈការរៀនពីរបៀបកំណត់ព័ត៌មានត្រូវ និងខុសលើអ៊ីនធឺណិត រួមជាមួយនឹងវិធានការការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន កុមារនឹងកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងសុវត្ថិភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
ទីពីរ ការបង្កើនការគ្រប់គ្រងដោយមាតាបិតាលើសកម្មភាពអនឡាញរបស់កូនពួកគេមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងដោយមាតាបិតា និងការបង្កើតច្បាប់គ្រួសារជាក់លាក់មួយសម្រាប់ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតអាចជួយការពារកុមារពីគ្រោះថ្នាក់លើអ៊ីនធឺណិត។ លើសពីនេះ ការចំណាយពេលនិយាយ និងស្តាប់កុមារចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិតមិនត្រឹមតែពង្រឹងទំនាក់ទំនងគ្រួសារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ឱកាសដើម្បីណែនាំកុមារក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានដោយសុវត្ថិភាពផងដែរ។
ទី៣ ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងបទប្បញ្ញត្តិ។ និយតករត្រូវធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដើម្បីពង្រឹងវិធានការការពារអ្នកប្រើប្រាស់ ជាពិសេសសម្រាប់អនីតិជន ដោយបង្កើតខ្លឹមសារច្បាស់លាស់ និងបទប្បញ្ញត្តិភាពឯកជនសម្រាប់វេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។
 |
| នៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល ឧក្រិដ្ឋជនតាមអ៊ីនធឺណិតកំពុងប្រើយុទ្ធសាស្ត្រស្មុគ្រស្មាញកាន់តែខ្លាំងឡើង ដើម្បីបោកប្រាស់ សម្លុត និងបំពានលើអនីតិជន។ |
ទី៤ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាការពារ។ លើកទឹកចិត្ត និងណែនាំអនីតិជនឱ្យប្រើឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា ដូចជាកម្មវិធីកម្ចាត់មេរោគ ជញ្ជាំងភ្លើង និងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងម៉ោងអេក្រង់ ដើម្បីការពារខ្លួនពីការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត និងគ្រប់គ្រងពេលវេលាប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ឧបករណ៍ទាំងនេះមានសមត្ថភាពទប់ស្កាត់ ឬកំណត់ការប៉ះពាល់របស់អនីតិជនចំពោះខ្លឹមសារមិនសមរម្យ និងគ្រោះថ្នាក់។ តាមរយៈការដំឡើងតម្រងខ្លឹមសារដោយប្រុងប្រយ័ត្ន មាតាបិតាអាចគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារដែលកូនរបស់ពួកគេបានប៉ះពាល់ ខណៈពេលដែលជួយពួកគេឱ្យរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងការទទួលខុសត្រូវផងដែរ។
ស្ថាប័នអប់រំ និងរដ្ឋាភិបាលត្រូវតែសកម្មក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មាន និងជំនួយបច្ចេកទេសដល់មាតាបិតា ដើម្បីប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទាំងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ គោលដៅរួមគឺដើម្បីបង្កើតកន្លែងសុវត្ថិភាពដែលអនីតិជនអាចរុករក និងរៀននៅលើអ៊ីនធឺណិតដោយមិនប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យដែលមិនចាំបាច់។
| ការសិក្សាឆ្នាំ 2020 ដោយ Plan International បានរកឃើញថា អត្រានៃសិស្សដែលត្រូវបានគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតបានកើនឡើងពី 12% ក្នុងឆ្នាំ 2016 ដល់ 18% ក្នុងឆ្នាំ 2020 ។ ជាង 50% នៃក្មេងជំទង់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត។ |
ទី៥ អភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត និងទំនាក់ទំនង។ រៀបចំវគ្គសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត រួមទាំងកីឡា សិល្បៈ និងគម្រោងសង្គម ជំនាញទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ និងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍សម្រាប់អនីតិជន។ គោលដៅគឺដើម្បីជួយពួកគេបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អនៅក្នុងជីវិតពិត និងកាត់បន្ថយការពឹងផ្អែកលើបណ្តាញសង្គម។
ទី៦ កសាងសហគមន៍គាំទ្រ។ ផ្តល់ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងសេវាកម្មប្រឹក្សាដល់អនីតិជន ដើម្បីជួយពួកគេដោះស្រាយភាពតានតឹង អំពើហិង្សា ឬការរំលោភបំពានលើអ៊ីនធឺណិត។ រៀបចំយុទ្ធនាការទំនាក់ទំនង និងព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍ ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសអនឡាញដែលមានសុខភាពល្អ ដោយហេតុនេះលើកទឹកចិត្តមនុស្សគ្រប់រូប ពីបុគ្គល គ្រួសារ ដល់សហគមន៍ ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការការពារអនីតិជន។
ទីប្រាំពីរ ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពហុវិស័យក្នុងការការពារអនីតិជនក្នុងប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត ដែលការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងគ្រួសារ ស្ថាប័នអប់រំ ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ និងអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញគឺចាំបាច់បំផុត។ មិនត្រឹមតែលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងសហគមន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ និងបរិយាកាសឌីជីថល ដែលអនីតិជនអាចស្វែងយល់ រៀន និងអភិវឌ្ឍដោយសុវត្ថិភាព។
ដំណោះស្រាយទាំងនេះចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តក្នុងលក្ខណៈសម្របសម្រួល និងបន្ត ដោយមានការចូលរួមពីគ្រប់កម្រិតនៃសង្គម ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអនឡាញប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងវិជ្ជមានសម្រាប់អនីតិជន។
--------------------------
(*) នាយកដ្ឋានសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។
(**) បណ្ឌិតសភាសន្តិសុខប្រជាជន
ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/bao-ve-nguoi-chua-thanh-nien-tren-khong-gian-mang-273009.html
Kommentar (0)