ホーチミン市ではなぜ教師の採用が難しいのでしょうか？

昨年6月の高校教員採用候補者

ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長は9月1日、8月28日時点で12地区が2023～2024年度の教員採用を完了し、1,243人のポジションを確保したと述べた。

具体的には、ホーチミン市は2023～2024年度に、幼稚園教師1,051人、小学校教師1,667人、中学校教師1,748人、高校教師251人の計4,717人の教師を採用する必要がある。

ホーチミン市教育訓練局はこれまでに第1回教員採用を実施し、165名が合格しました。その他のレベルでは、12の地区が約1,243名の教員を採用しました。現在、採用プロセスを実施中で結果を待っている地域には、4、5、6、10、11地区、ビンタン、ゴーヴァップ、トゥドゥック市が含まれます。

ホーチミン市教育訓練局の幹部の評価によると、高い職務圧力により、教育機関で訓練を受けた教師の数が学校の現在のニーズを満たしておらず、人材不足につながっています。給与水準は国際的および非公立の教育機関と比較して競争力がないため、採用プロセスに困難が生じています。特に初等・中等教育レベルでは、音楽、情報技術、英語の教師の採用が困難です。

ホーチミン市は現在、教師の採用に困難に直面している。

同時に、ホーチミン市人民委員会が内務省と教育訓練省に提出した2023～2024学年度の教師需要に関する報告書の中で、ホーチミン市人民委員会のドゥオン・アン・ドゥック副委員長が教育分野の人員配置に関する提案と提言を行った。

ドゥック氏によると、現在、ホーチミン市の教育機関は多くの困難に直面している。特に、教育機関は、特に就学前教育機関において、規定の教員数とニーズを満たす教員数を確保するための収入が不足している。このことが、教育機関の自主性を高める上での課題となっている。

人材需要は非常に切迫しているものの、採用候補者が登録されていないポジションがあるため、教育機関は依然として必要な人数を確保できていません。そのため、教育機関が効率的に運営し、子どもたちの学習ニーズに応えられるよう支援するため、ホーチミン市人民委員会は、内務省に対し、地域の実情に合わせて2023～2024年度の教員数を検討・補充するよう提案しました。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/tai-sao-tphcm-kho-tuyen-giao-vien-185230901191223329.htm