恵まれない子どもたちの統合能力の向上

数字が物語っています。

世界保健機関（WHO）によると、自閉症はコミュニケーション能力と社会関係の発達に障害を起こす神経発達障害です。さまざまな理由から、自閉症と知的障害を意外に子供の数は増加傾向にあります。

世界では、100人に1人の子供が自閉症スペクトラム障害を抱えていると推定されています（2022年3月データ調査）。ベトナムでは、2016年の障害者に関する全国調査によると、障害のある子供の割合は2.79%で、精神社会的障害が最も多くなっています。

一方、ホーチミン市第一小児病院心理学の2021～2022年報告書によると、自閉症スペクトラム障害を持つ子供の割合は1.5～2％の間で変動している。

計画投資省（現財務省）統計総局の2019年の発表によると、ベトナムでは自閉症の人の数が増加しており、毎年発生する子供の約1％が自閉症児です。

総合統計局の調査によると、障害のある2～15歳の児童のうち、障害者手帳を持っているのはわずか16.8％で、障害のある生徒がいる学校のうち、児童を支援するための訓練を受けた教師がいるのはわずか14.1％である。

インクルーシブ教育開発支援センター、トゥオンライ特別学校、タンタム特別学校など、障害のある生徒のための専門教育施設は、障害のある子ども教育に関して優れた成果を上げています。

弱い立場にある子どもたちのための行動

自閉症や障害のある子どもたちのケア、保護、知識やスキルの向上を目的として、さまざまな団体、ユニット、地域で多くの実践的な活動が行われています。

2025年6月中旬、ワールド・ビジョン・ベトナムは欧州連合（EU）と協力し、アンハイ地区において「自閉症および知的障害のある子どもたちの社会お問い合わせは83人保護者500人、中学校の生徒17,200人教師200人です。」

このプロジェクトの目的は、地域や学校での活動への参加や創造において自閉症や知的障害のある子どもたちの発言力と役割を強化し、子どもたちのための含むような環境を創り、自閉症や知的障害のある子どもたちとその保護者を支援する政策の効果的な実施を確保することです。

ワールド・ビジョン・ベトナムの代表者は、上記の目標を達成するために、研修教材の開発、関係者向けのワークショップの開催、保護者向けのサポートグループの設立を行っていると自ら考えました。さらに、学校や地域社会におけるコミュニケーションキャンペーンを通じた意識向上、そして自閉症児による取り組みの実施にも重点を置いています。

同時に、自閉症や障害のある子どもたちのための政策の実施を推進します。最終的な目標は、自閉症や知的障害のある子どものために、家庭、学校、社会による支援体制を確保し、彼らが社会に溶け込み、成長していくための環境を整備することです。

自閉症児を持つ親をつなぐ家族クラブとして、自閉症家族協会（市障害者協会）は効果的な活動を維持しています。協会は定期的に研修会を開催し、知識と経験を共有することで、親が子どものケアや介入方法を学び手助けをしています。

同時に、障害のある子どもたちが地域社会に溶け込むように交流やつながりを組織し、自閉症の人たちのインクルーシブ教育への参加を増やし、社会生活における意識の向上と差別の削減に貢献します。

出典: https://baodanang.vn/nang-cao-nang-luc-hoa-nhap-cho-tre-yeu-the-3265017.html