教育訓練省（MOET）による、2024～2025年度10年生入学試験の採点に関するハイフォン市教育訓練局の入学規則の方向性と実施に関する検査結論第26/KL-TTr号では、いくつかの「制限、欠陥、違反」が指摘された。
具体的には、 教育訓練省の監察機関が6月12日と13日に採点された一部の試験の採点確率を調べたところ、一部の試験官が規則を十分に理解しておらず、採点プロセス中に間違いを犯していたことが判明した。
試験採点レポートの表 4 には、合計スコア/スコアの種類の数を記録する列がないため、入力時にスコアを比較することが難しく、スコア入力プロセスでリスクやエラーが発生しやすくなります。
試験委員会の論文式試験問題作成プロセスの作業計画によれば、ステップ 2 の試験問題作成プロセスには専門科目の試験問題 10 枚が含まれますが、専門科目の試験問題バッグを確認すると、各バッグには 12 枚の試験問題が含まれています。
ハイフォン市教育訓練局が2024年の10年生試験を視察。（イラスト写真）
エッセイ採点部分に関しては、検査結果から、教育訓練省の規則に従って採点官に座席を割り当てず、座席表を黒板に記入していなかったグループリーダーがいたことが判明しました。初回採点の採点官の中には、独自に採点しながらも議論を重ねていた者もいました。
特に、エッセイの採点プロセスを正しく遵守しなかった試験官がおり、一部の試験では不正の兆候が見られました。
具体的には、チームリーダーからテストバッグを受け取る際に、試験官がテスト回数やページ数を数えず、受験者のテストの空欄部分を線で消してしまうというものです。
また、最初の試験官が受験者のテスト用紙に書き込む、試験官が図の上で間違った位置に座っている、試験官 1 が受験者のテスト用紙に署名と名前を書く、試験官 1 が受験者のテスト用紙に点数を書く、試験官 2 が余白に点数を書き込まずに受験者のテスト用紙の各文に書き込むといった現象もあります。
文学科目では、試験官 2 は個々の解答を採点せず、文章全体の合計点のみを採点しました。試験官 1 は、学生の間違いを赤ペンで消し、学生のテストの余白にある小さな考えを直接採点しました。
試験官2（文学・地理学グループの文学専門科目採点グループ）は、受験者の試験問題に直接採点するのではなく、採点用紙に記入します。規則に従って、採点対象となる考えのすぐ隣の試験問題の余白に、個々の小さな考えの点数を記入するのではなく、構成点を採点します。
フランスの科目採点委員会（専門）は、規則に従って採点されたアイデアのすぐ隣のテストの余白に各小さなアイデアの点数を書き留めるのではなく、代わりに構成点数を書き留めました。
試験官１と試験官２の統一採点表は規定に従わず、様式４（試験採点表）を使用します。
教育訓練省の検査官は、試験委員会とハイフォン教育訓練局に対し、歴史（専門）試験とその他の科目（特に不正の兆候がある試験）を再検討し、試験委員会、ハイフォン教育訓練局の規則、および教育訓練省の規則に従って処理および解決するよう勧告しました。
教育訓練省の監察機関によると、ハイフォン教育訓練局は規定通り6月24日にこの内容の実施状況を報告する公式文書を発行した。
多肢選択式試験に関して、教育訓練省の検査官によると、多肢選択式試験の採点プロセスでは、スキャナーから採点機へのコピー時にUSBを使用することが規定されていません。検査官チームはUSBを使用せず、教育訓練省の規則に従うよう勧告し、採点委員会も指示を出しました。
設備の準備がスケジュールと計画どおりに完了していなかった（必要な機械は 4 台であったが、検査時にはスキャナーが 2 台、秘書機が 1 台しかなく、検査時には処理および採点機械がなかった）、設備の引き渡しが行われていなかった、設備の検査プロセスが実施されていなかった。
この内容については、教育訓練省の検査チームから勧告が出され、試験委員会とハイフォン市教育訓練局は速やかに修正した。
不正の兆候がある試験の再検討の要請
教育訓練省の監察機関は、上記の限界、欠陥、違反は試験委員会、試験・教育品質評価部門、ハイフォン教育訓練局の責任であると述べた。
教育訓練省の検査チームは、試験評議会とハイフォン教育訓練局に対し、歴史試験（専門科目）およびその他の科目、特に不正の兆候がある科目を再検討し、試験評議会、ハイフォン教育訓練局、教育訓練省の規則に従って対応および解決するよう勧告した。
ハイフォン教育訓練局は、試験採点における欠点と限界の説明と克服、および代表団の勧告の実施について報告した。
視察チームはハイフォン市人民委員会に対し、規則に従って市人民委員会の責任を再検討し、実施するよう要請した。
ハイフォン教育訓練局に対し、検査官は、試験採点プロセス中に試験委員会のメンバーや試験官が規則に違反した事例（もしあれば）を権限に従って処理し、指導するよう要請した。
試験評議会、教育訓練省、試験運営委員会と連携する際には、覚書に記載されている内容、代表団の勧告、代表団の直接の意見から経験を引き出すよう指導します。
監察官はまた、ハイフォン教育訓練局に対し、外国語試験科目の追加を含む専門学校の入学計画の変更についての説明・明確化を補足し、実現可能性、公平性、受験者にとっての実用性を確保するよう要請した。
特に、教育訓練省の監察機関は、教育訓練省、ハイフォン市人民委員会、教育訓練省の指示文書と内容が一致するように、試験委員会の作業計画をその権限に従って調査、検討、調整し、発行するよう勧告しています。
検査チームは、試験評議会に対して、教育訓練局、ハイフォン市人民委員会、教育訓練省の指示文書に従って、調査、検討、調整を行い、作業計画を発行するよう要請した。
採点にあたっては、適切な用紙と記録を精査する。試験委員会のメンバーは、真剣に学習し、採点プロセスと異常事態への対応を習得し、試験に異常の兆候が見られた場合は、直ちに積極的に報告しなければならない。
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出典: https://vtcnews.vn/mot-so-bai-thi-lop-10-hai-phong-co-dau-hieu-bat-thuong-ar887281.html
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