2025年ハノイ10年生入学試験文学科実例試験の解答例

2024年～2025年の10年生文学試験の推奨解答：

パートI. 読解

質問1:

方法: 学習した詩の形式に基づきます。

解決策: 自由詩。

質問2:

方法: 読んだ内容に基づいて、アイデアを理解し、見つけます。

解決：

- この絵は、最初の節の母親を描いています。母親は子供におかゆをスプーン一杯食べさせ、母親は子守唄を歌いながら起きており、母親の髪は日に日に白くなっていきます。

- この言葉を通して、母親は子供のために食事や睡眠を常に気にかけ、懸命に働く人物として描かれています。母親は、子供時代から大人になるまで、子供に寄り添う存在です。

質問3:

方法: 読んだ内容に基づいて理解し、分析します。

解答：ここでの「空」とは、常に子供が探検するのを待っている広大な世界と解釈できます。一口一口のお粥、母親の子守唄を通して、子供は日々成長し、成熟していきます。子供が成長し、母親の愛情あふれる腕を離れ、人生の日記を書き続け、広大な世界を探検する時、その空は「日々青く」なっていきます。

質問4:

方法: 分析。

解決：

著者が母親を天と地、そして子供にとって欠かせない生命に例えることは、特別な芸術的効果を生み出します。

- まず第一に、詩がより生き生きとして魅力的になります。

- それだけでなく、比較画像は、子供の人生における母親の偉大でかけがえのない役割を強調するのにも役立ちます。

+「天と地」：常に存在し、子供たちを守る母親の愛のように、広大さ、無限さ、持続性を想起させます。

+「命のように – 子供にとって欠かせないもの」: 子供の生命、魂、そして生活に密接に結びついた母親の重要性を強調します。

- 著者は、この比較を通して、母親が一人ひとりにとってどれほど大切であるかを強調しています。そこから、母親が私たち一人ひとりにとってどのような役割を果たし、どのような意味を持つのかを肯定し、称賛しています。

質問5:

方法: 分析。

解決策: 家族の絆を深めるためにできること。

- 仕事、勉強、恋愛、生活上のプレッシャーなどについて定期的に共有したりチャットしたりします。

- お互いに助け合い、サポートし合い、励まし合いましょう。

- 家族の伝統を守る。

- メンバーの違いを尊重し受け入れます。

- 共通のタスクに対する責任を共有します。

- 家族に愛情を示しましょう。

- 紛争を文明的かつ建設的な方法で解決します。

パートII. ライティング

質問1:

方法: 分析、統合。

解決策: 記事はさまざまな方法で展開できます。

一般的な要件:

- 序論、本文、結論の 3 つの部分から成る、約 200 語の社会的な議論のエッセイ。

- 読解における最後の 8 つの文の内容分析。

具体的な要件:

1. はじめに: 著者、作品、抜粋の内容についての概要。

2. 本文:

- 最初の 6 つの詩節: 著者は修辞技法を柔軟に使用しています。

+ 「ママ！」という特別な言葉を使いましょう。この言葉は、それぞれの人生における母親の意味と偉大な役割を定義します。この神聖で高貴な呼びかけは、母親の愛情深い腕の中で成長し成熟していく子供の愛情を表現します。

+ 修辞技法の柔軟な使用: 構造的な繰り返し (つまり...)、リスト化、...

+ この詩の調子は肯定的、情熱的、感情的、... です。

=> 著者は次のように断言しています。「母親は生命、愛、幸福の源であり、誰の人生においても母親は特別な存在です。」

- 母親は100歳まで生きない: 人間の存在の法則を示唆しています。母親は子供と一緒に一生を過ごすことはできません。子供が成長すると母親も年を取りますが、母親は子供に命、笑顔、歌、信念を与えてきました...

=> 子どもの母親への感謝、母親がいるときの愛と幸福。

3. 結論：柔軟な押韻とリズムを持つ自由詩、多様な修辞技法を織り交ぜた長短の詩、情熱的で感情的な詩調は、読者が母親の役割と偉大な貢献をより明確に理解するのに役立ちます。同時に、母親に対する子供の感謝の気持ちも表現しています。

質問2:

方法: 分析、統合。

解決策: 記事はさまざまな方法で展開できます。

1. はじめに: 「私たちは母親の腕の中で育つべきでしょうか、それとも母親の腕から離れて育つべきでしょうか」という議論のテーマの概要を紹介します。

2. 本文：

a. 説明:

- 抜粋の要約：この抜粋は、母親が子供に抱く愛情と気遣いについて語っています。子供がどこにいても、母親は無条件に愛し続けます。母親は、子供が幼い頃から成長していくまで、子供を守り、世話し、寄り添います。

- 成熟度：肉体的にも精神的にも完璧であること。自力で問題を解決する能力。

- 母の腕：愛、気遣い、助け、保護、支えを表します。

b. ディスカッション

生徒は適切な説明を心がけながら、自分で選択をします。以下にいくつか例を挙げます。

- 母親の腕から離れるということは、母親の保護と庇護から離れることを意味します。人生には困難や試練が待ち受けており、自らを律し、解決していくことを迫られます。そのおかげで、私たちはより成熟していくのです。

+ 自分で問題を解決する方法を学び、新しい知識を習得し、必要な人生経験を積み重ねます。

+ 個人的な感情のバランスをとる方法、忍耐と責任を実践する方法、共感と共有の方法を学びます。

+ あなたの隠れた可能性を発見してください。

しかし、人間の成長過程における「母の腕」の役割は否定できません。家族は常に帰る場所であり、親の腕は私たちが失敗したときに常に頼れる場所です。その腕は、私たちが元気を取り戻し、着実に前進し、ますます成熟していくための、かけがえのない原動力となるでしょう。

生徒は適切な証拠を得ることに注意を払います。

c. コメント

- 常に努力し、人生の問題を自力で解決しようと努めましょう。母親の腕の中で育っても、離れて育っても、そこはあなたが成長していく場所なのですから。

- 両親や家族を常に尊敬し、感謝し、愛してください。それが人々が成長し成熟するための源だからです。

- 親に頼りきり依存する癖のある人を批判する。

3. 結論: 議論を要約します。

出典: https://vtcnews.vn/goi-y-dap-an-de-minh-hoa-mon-ngu-van-thi-vao-10-ha-noi-2025-ar892631.html