専門学校やギフテッドスクールの躍進の動機

イノベーションの原動力

教育と訓練の発展における突破口に関する政治局決議第71-NQ/TW号（決議71）は、国家の才能の育成と専門的なSTEM/STEAMクラスの拡大に重点を置くために、専門学校と英才学校のモデルを革新する課題を定めています。

タイグエン高等英才学校（タイグエン省）のトラン・ヴァン・フン校長は、次のように意見を述べた。「決議71号は、教育全般、特に専門学校制度にとって非常に好ましい条件を作り出し、学校の教師と生徒が教育の質と効果を継続的に改善するための非常に良い条件と精神を持つのに役立ちます。」

「決議71号は、学校が人材育成と専門的なSTEM/STEAMクラスの拡大の取り組みを革新し改善するための具体的なロードマップと計画を実行するための特に有意義な動機を生み出します」とトラン・ヴァン・フン氏は強調しました。

タイグエン高等英才学校には現在、116 人のスタッフ、教師、職員がおり、1,273 人の生徒が 12 の専門科目グループで学んでいます。

本校は近年、主要教育に注力するだけでなく、科学技術研究活動、起業アイデア、文化芸術スポーツなどを通じて、学生が探求し、革新し、総合的に発展するための環境と条件を奨励・整備してきました。特に、2022-2023年度からは、美術と音楽の2つの科目を新たに導入し、学生の芸術分野における更なる発展を支援します。

今後、本校は教職員の能力向上に引き続き重点を置き、教育と学習におけるデジタル技術の応用に注意を払い、いくつかの科目を英語で教えるロードマップを実施し、徐々に英語を第二言語とし、生徒全員が少なくとも1つのスポーツと芸術の科目を習得できるように努めます。

計画によれば、学校は数学の専門クラス数の増加、いくつかの専門外国語科目（最初は韓国語、次に日本語）のトレーニングの拡大について助言する予定である。

最先端教育のための戦略的ステップ

カオバン省立英才高等学校の校長であるハ・ティエン・シー氏は、決議71号を検討し、これは正しく、時宜を得た、必要な政策であると断言しました。シー氏は、STEM/STEAMの専門科目の拡充という内容に満足しています。

ハ・ティエン・シー氏は次のように述べました。「多くの困難を抱える山岳地帯に位置しているにもかかわらず、カオバン高等英才学校は長年にわたり、STEM/STEAM教育の発展に注力してきました。2024～2025年度には、STEMとロボット工学教育で3つの国際賞、2つの国内賞を獲得しました。また、高校生科学技術コンテストでは、2つの国内賞と11の省賞を受賞しました。STEM/STEAM教育の発展への投資は、生徒たちの知識と実践的なスキルを向上させ、現在の産業革命4.0とデジタル変革に対応するための条件を整えるのに役立ちます。」

「しかし、カオバン省は依然として多くの困難に直面しており、省内の専門高校は施設、設備、実験室、発明スペースの面で依然として多くの制約を抱えています。したがって、専門学校の改修と拡張への投資は、必要条件であるだけでなく、生徒が質の高い教育に公平にアクセスできるようにするための戦略的なステップでもあります」とハ・ティエン・シー氏は付け加えました。

専門学校制度をより効果的にするためには、実験、発明、デジタル学習のためのセンターの建設、スマート教室と強力なネットワークインフラの整備、科学研究とSTEM/STEAMを定期的に支援するメカニズムの整備、優秀な教師の選抜と特別待遇、海外での教師研修の強化、イノベーションフォーラムへの参加など、徹底した投資に重点を置く必要がある。

専門学校、大学、テクノロジー企業を連携させるモデルも、多くの専門家によって提案されています。このモデルは、学生が科学者からの指導を受け、実践的な研究や創造的なスタートアップコンペティションに参加するのに役立ちます。同時に、専門学校は、学生が単なる試験対策ではなく、「若き科学者」へと成長できるよう、研究スキル、討論能力、チームワーク、そして技術的思考力を育成する必要があります。

決議71の精神に基づき、専門学校および英才学校のモデルを革新することは、教育と学習の質の向上を目指すだけでなく、デジタル時代における国家のためのエリート人材チームの構築という長期的な目標の達成も目指します。専門学校が大学、研究機関、企業と密接に連携した人材育成の中心地となれば、ベトナムが科学技術、イノベーション、そして持続可能な国際統合を発展させるための重要な基盤となるでしょう。

出典: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-cho-truong-chuyen-truong-nang-khieu-but-pha-post748723.html