教職を選んだ以上、自尊心と尊厳を保ってください。

H先生と4/3年生の保護者の間で交わされたメッセージ - 写真：PHCC

教師が保護者にノートパソコンの購入費用を援助するよう求めた事件の後、多くの読者が、どんな状況であっても教師は名誉と自尊心を失ってはならないと述べた。

同じく教師で読者のTruc Quynhさんが、この事件についての記事を執筆しました。Tuoi Tre Onlineがこの意見を紹介しています。

教師という職業が何の理由もなく崇高なものになるわけではない。

最近、保護者にノートパソコンを買ってくれるよう頼んだが、買ってもらえず、怒って生徒向けの授業計画書の作成を拒否した教師の事件がソーシャルネットワーク上で騒動を巻き起こした。

教師として、私は上記の事件を追っていながらも、この同僚に共感したり、何かを共有したりすることができませんでした。

なぜなら、高貴であるかどうかは、その仕事のやり方次第であり、高貴な仕事に就いてから突然高貴になるわけではないからです。

コミュニケーション能力以上に、すべての教師がすべきことは、職業的威厳を維持し、個人的な資質を確立し維持するプロセスを常に自覚することです。

この教師の最初の非常に重大な間違いは、自尊心を維持することの問題です。

先生が今年何歳なのか、この業界でどれくらい働いているのかは知りませんが、彼女の行動はとても奇妙です。

彼女はクラスの資金を自分のものとして考えており、個人的な買い物にそれを使うつもりです。

これは不条理なだけでなく、彼女の歪んだ思考が露呈しており、保護者と生徒を食い物にしている。彼女は教師として働き、業界に携わり、月給も受け取っており、「貧困世帯」グループにも属さないにもかかわらず、保護者に「支援を要請」しており、極めて侮辱的な行為である。

私はこの職業に就いて何年も経ちますが、教師が困難な家庭環境や重い病気を抱えているにもかかわらず、親や友人、同僚からの贈り物や経済的支援を断固として拒否しているケースを何度も目にしてきました。

教師の自尊心、名誉、尊厳は、教壇に立つ誰もが守らなければならない最も貴重な財産です。

しかし、チュオンドゥオン小学校の教師は、600万ドルを支援することに同意し、1100万ドルでノートパソコンを購入し、そのうち500万ドルを自分で費やし、「これは私のノートパソコンですが、保護者は同意しますか？」という非常に横暴な意見を求めるなど、あらゆる小さなことで値切ったり懇願したりすることをいとわず、私はがっかりして首を振った。

この場合、先生の考えが理解できません。もし先生が600万のノートパソコンを買うだけなら、そのノートパソコンは親のものになるのでしょうか？

つまり、娘はノートパソコンを1年間使用した後、両親に返却することになります。両親はノートパソコンを売ってお金を分けるのでしょうか？

3人の親が「ノートパソコンは私のものだ」という考えに反対したとき、彼女は怒って、それをもう受け入れたくなかったのです。

コミュニケーションにいい加減なことは許されない

保護者から提供された、H先生と4年3組の保護者との間で交わされたテキストメッセージの内容を見ると、この教師のずさんなコミュニケーション能力には本当に失望させられます。

昨今、テクノロジーの発展に伴い、教師が保護者とつながるためのネットワーク アプリケーションの使用が急速に普及し、学校と家庭の距離が縮まっています。

しかし、教師にメッセージを作成するスキルがなかったり、コミュニケーションを取る時間があまりなかったりすると、逆効果になる可能性があります。

保護者とのテキストメッセージでは、教師は「xin（辛）」という言葉を頻繁に使用し、自身の役割を軽視している印象を与えます。また、「kg」「nhg」「PH」「nha PH」といった略語も頻繁に使用し、プロ意識に欠け、保護者を友達扱いしている印象を与えます。

コミュニケーションを通じた声のトーンさえも、時には親に対して「優越感」を感じさせ、時には友達に対してのようにすねたりと、かなり混沌とした感情を生み出します。

彼女が両親とやりとりしたテキストメッセージのスクリーンショットをいくつか見たとき、句読点の使い方が乱雑で、文章が勝手に区切られていることにとても驚きました。

このことは、彼女が教育学の訓練を受けているにもかかわらず、言葉を使う能力について疑問を投げかけます。

私は個人的に、他の組織を含む多くの学校で、短いメッセージや交換のための Zalo の使用が悪用されているのを目にしています。

状況によっては、テキスト メッセージを使用する代わりに、保護者や生徒に送信する電子メールを作成する必要があります。

電子メールは多くの場合、しっかりとした構造で丁寧に書かれており、使用される言語もよりフォーマルで形式的です。

私は教師向けのソフトスキル・トレーナーとしてしばらく勤務していました。勤務先の学校では、年度初めに校長と研修チームが新任教師に対し、保護者、同僚、管理職とのコミュニケーション方法、さらには内容や形式に関するルール（例えば、大文字、太字、文字の色など）まで再教育する必要がありました。

今日のようにテクノロジーが発達したフラットな時代では、教師が熱心に勉強し、保護者とコミュニケーションをとるプロセスを上手に行うことで、教師自身の基本的なコミュニケーションミスによる頭痛が軽減されます。

出典: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm