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有権者と国民の関心事4分野、第15回会議、第11期省人民評議会への勧告

Việt NamViệt Nam08/12/2023

第11期省人民評議会第15回会議に備えて、省ベトナム祖国戦線委員会常務委員会は省人民評議会常務委員会と連携して有権者との会合を組織し、有権者と人民からの意見、提案、反省を受理し、記録した。

会議を通じて、有権者と国民は、状況が予想以上に困難で厳しいものであったにもかかわらず、賛同と感謝の意を表しました。しかし、省党委員会は速やかに社会経済の発展、国防と安全保障、党建設、政治体制の構築を指導し、各分野において重要かつ包括的な成果を達成しました。経済は回復・発展し、社会保障は確保され、国民生活は安定し、徐々に改善されました。国民は党と国家の指導に絶対的な信頼を寄せています。有権者と人民は、省人民委員会が「奉仕し、企業と人民に寄り添う」という精神に基づき、各部局、支部、地方当局に対し、中央委員会、省党委員会、人民評議会の決議と結論を効果的に実施するよう、徹底して指導したことを高く評価しました。その結果、社会経済状況は多くの困難と課題を抱えながらも、好転し、順調に改善しました。GRDP成長率は9.40%となり、全国63省市の中で9位、北中部・中部沿海地域では14省の中で2位となりました。社会保障政策は全面的かつ迅速に実施され、政策受益者と貧困世帯への配慮も強化されました。チャム陶器芸術のユネスコ緊急保護無形文化遺産認定証授与式と2023年ニントゥアンブドウ・ワイン祭りが成功裏に開催されました。治安状況、社会秩序、治安は安定しています。実践、倹約、無駄をなくす活動は、人々と社会の間に信頼を築くために重点的に行われます。

2023年、ベトナム祖国戦線は有権者(国会議員および人民評議会議員)との会合を210回以上開催し、1万1,462人以上が参加して、有権者と人民から1,218件の意見と提言が提出されました。これにより、省人民委員会は各レベルの部署、支部、地方に対し、責任の検討と解決を指示し、党と国家における有権者と人民の間の信頼関係を迅速に構築しました。今回の会合では、有権者と人民から引き続き、有権者の関心の高い4つの分野、提言、解決策の提案が提出されました。

農業、農民、農村地域に関しては、有権者と国民は依然として、農業生産に必要な資材、肥料、ガソリン、飼料などの価格高騰、一部の商品の販売停止といった懸念を抱いている。また、農村部の労働年齢の若者が依然として職に就けず、安定した生活が送れない状況も続いている。有権者と国民は、党と政府各レベルに対し、農村部と貧困労働者の雇用問題、特に少数民族の雇用問題解決に重点を置くよう提言している。

安全、秩序、社会の安全に関して:有権者と国民は、犯罪の予防、撲滅、そして事件や法律違反の迅速な捜査と処理における成果を認識し、高く評価しました。加えて、有権者と国民は、交通事故の複雑な状況、すなわち3つの基準すべてにおいて増加していること、そして子供の負傷者数の増加についても懸念を抱いています。当局には、この状況を早期に解決するための実行可能な解決策を講じることが求められます。

健康と人民の健康管理の分野では、党、各レベルの地方当局、保健医療部門が、医療検査と治療の質の向上、人民の健康管理の強化、予防医学の強化、感染症の抑制、防疫の実施を重点的に指導していることを、有権者と人民は高く評価している。有権者と人民は、省人民委員会が引き続き各機能機関を指導し、特に旧正月が近い時期に、この問題を解決するための真に強力で効果的な解決策を強化することを提言している。有権者と人民は、健康保険リストにさらに多くの種類の医薬品を検討、調整、追加する必要があることを提言している。外来診察を受ける際には、規定どおりに資格を得るためには依然として紹介状を申請する必要があるため、紹介状手続きを検討、廃止し、人々が医療検査と治療に参加しやすくすることを提言している。

教育訓練分野に関して、有権者と国民は近年の教育部門の努力と奮闘を評価した。しかし、教育訓練部門が取り組むべき課題がまだいくつかあると有権者と国民は述べた。例えば、現在、施設と設備は国家基準を満たす学校を建設し、イノベーションの要求に応じて1日2コマの授業、実験実習活動、その他の教育活動を行うための要件を満たしていない。学校と教室の規模は依然として不十分で、一部の学校では依然として生徒が定員オーバーの状態である。教員は均一ではなく、地域によって過不足が依然として存在し、2018年一般教育計画に基づく新科目がいくつか不足している。一部の管理者と教師の自己研鑽と自己改善は高くなく、管理革新と教育方法革新の解決策を大胆に実施していない。小学校レベルでの情報科学教育の組織化は依然として多くの困難に直面しており、情報科学に参加する小学生の数は依然として少なく、学校には訓練作業を行うのに十分な情報科学室が備わっていないため要件を満たしていません。また、同省の学校ではさまざまな種類の教科書を適切に使用できていません。


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