Kota Ho Chi Minh: Bagaimana cara kerja kedua sekolah Tran Dai Nghia?

Siswa SMA Berbakat Tran Dai Nghia dalam kegiatan di sekolah - Foto: Disediakan oleh sekolah

Proyek pemisahan Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengusulkan target pendaftaran berikut untuk tahun ajaran 2024-2025 untuk dua sekolah baru: Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia (berkantor pusat di Lot P2, area pemukiman seluas 38,4 ha, Distrik An Khanh, Kota Thu Duc, selanjutnya disebut sekolah di Kota Thu Duc) mendaftarkan siswa untuk kelas khusus dalam matematika, sastra, fisika, kimia, biologi, dan teknologi informasi, setiap kelas memiliki 35 siswa, dan kelas khusus Bahasa Inggris mendaftarkan 4 kelas: 140 siswa.

Sekolah Menengah dan Atas Tran Dai Nghia (berkantor pusat di 53 Nguyen Du, Ben Nghe Ward, Distrik 1, selanjutnya disebut sekolah di Distrik 1) mendaftarkan 350 siswa kelas 6 dan 450 siswa kelas 10.

Jika usulan ini disetujui oleh Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh, maka target pendaftaran untuk kelas 6 tahun ini akan jauh lebih sedikit dibandingkan tahun lalu (tahun lalu targetnya adalah 535 siswa kelas 6).

Kelas khusus masih diadakan di Distrik 1.

Berbicara kepada Tuoi Tre, Bapak Nguyen Van Hieu (Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh) mengatakan: "Pada tahun ajaran 2023-2024, Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia memiliki skala pelatihan 106 kelas dengan 3.540 siswa. Dari jumlah tersebut, terdapat 62 kelas SMP dengan 2.177 siswa; 44 kelas SMA. SMA terdiri dari 27 kelas khusus dengan 796 siswa, 9 kelas non-khusus dengan 311 siswa, dan 8 kelas terpadu dengan 256 siswa."

Departemen mengusulkan masa transisi ketika memisahkan Sekolah Khusus Tran Dai Nghia. Selama dua tahun pertama, siswa kelas 11 dan 12 (termasuk kelas non-khusus) sekolah tersebut akan tetap belajar dan tinggal di kampus Distrik 1 meskipun staf mereka berasal dari sekolah di Kota Thu Duc. Artinya, kelas-kelas lama akan belajar di Distrik 1 hingga lulus untuk memastikan stabilitas dan tidak memengaruhi psikologi orang tua dan siswa.

Untuk siswa kelas 7, 8, dan 9, proyek pemisahan sekolah mengusulkan pemindahan siswa tersebut ke sekolah di Distrik 1 untuk pengelolaan. Namun, beberapa orang tua berpendapat bahwa hal ini akan merugikan siswa, terutama mereka yang ingin mengajukan beasiswa ke luar negeri setelah lulus SMP.

"Di kelas 6, anak-anak kami mengikuti ujian dan lulus ujian masuk kelas 6 di Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia. Meskipun sekolah menengah tersebut tidak menawarkan pelatihan khusus, menjadi siswa sekolah khusus merupakan keuntungan saat mendaftar beasiswa ke luar negeri. Sekarang sekolah-sekolah tersebut telah dipisahkan, anak-anak kami telah menjadi siswa Sekolah Menengah Atas dan Menengah Atas Tran Dai Nghia, yang berarti tidak ada lagi sekolah khusus," ujar seorang orang tua.

Terkait hal tersebut, Bapak Hieu menegaskan: "Departemen akan menerima pendapat orang tua dan sedang mempertimbangkan solusi terbaik dengan tetap memperhatikan hak-hak siswa."

Terkait staf, pada awalnya, guru-guru dari Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia akan mengajar di kedua sekolah baru tersebut sesuai dengan koordinasi dan kesepakatan kepala sekolah kedua sekolah.

Bapak Nguyen Van Hieu (Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh)

Tentukan model operasinya

Menurut Bapak Hieu, sekolah di Kota Thu Duc akan beroperasi di bawah peraturan sekolah khusus. Sekolah tersebut akan terus menerima siswa SMA mulai usia 15 tahun, dengan kecerdasan, hasil yang baik dalam pelatihan dan studi di tingkat sekolah menengah, serta kapasitas yang memadai untuk belajar di sekolah khusus.

Sekolah di Distrik 1 menerima siswa dari SMP hingga SMA yang sehat, bermoral baik, dan berprestasi akademik rata-rata atau di atas rata-rata. Sekolah ini akan beroperasi berdasarkan model sekolah berkualitas tinggi - integrasi internasional (bukan sekolah integrasi internasional tingkat lanjut yang diterapkan banyak SMA di Kota Ho Chi Minh).

Khususnya, penerimaan kelas 6 akan dilakukan melalui tes yang diberikan oleh departemen, penerimaan kelas 10 akan dilakukan selama penerimaan kelas 10 di seluruh kota.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menyatakan bahwa salah satu kriteria pemisahan Sekolah Tran Dai Nghia adalah tidak menambah jumlah penerima gaji dari APBN. Dari segi keuangan, perlu dipastikan bahwa tingkat otonomi keuangan yang ada tidak berkurang. Namun, kedua sekolah perlu memanfaatkan fasilitas yang ada sekaligus membangun dan menambah peralatan untuk meningkatkan skala operasional sesuai model yang telah ditentukan.

Menurut penilaian Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, kedua sekolah baru tersebut mampu menyelenggarakan sekolah asrama, yang berarti siswa dapat belajar dan tinggal sepanjang hari di sekolah. Sekolah di Kota Thu Duc ini memiliki total luas lahan: 22.219,4 m²; 30 ruang kelas, sebuah gimnasium, lapangan sepak bola mini, bola basket, bulu tangkis, ruang aerobik, dan lapangan olahraga ...

Sekolah di Distrik 1 memiliki luas 12.381,1m2; 80 ruang kelas, lingkungan sekolah memiliki pepohonan rindang, taman bunga, tanaman hias, taman bermain... Kedua fasilitas tersebut memiliki cukup ruangan fungsional seperti perpustakaan, laboratorium fisika dan kimia, laboratorium teknologi, ruang komputer, ruang kelas bahasa asing; gimnasium serbaguna dan area tambahan untuk kantor.

Sekolah di Distrik 1 memiliki perpustakaan canggih dan cerdas dengan peralatan lengkap dan sistem komputer yang terhubung ke Internet untuk memenuhi kebutuhan penelitian, pengajaran, dan pembelajaran guru dan siswa.

Dari ketentuan UU Pendidikan

Menilai dampak sosial pasca-pemisahan Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menyatakan: Sekolah di Kota Thu Duc akan tetap mempertahankan daya tariknya dalam merekrut siswa untuk kelas khusus di tingkat SMA; membantu mempromosikan keunggulan sekolah dalam membina siswa berprestasi dan pendidikan komprehensif. Siswa spesialis masih memiliki persyaratan untuk berpartisipasi dalam proses seleksi, mengajukan beasiswa, dan berpartisipasi dalam pertukaran akademik internasional...

Sekolah-sekolah di Distrik 1 terus melaksanakan program sekolah menengah pertama dan atas serta model sekolah berkualitas tinggi - integrasi internasional (yaitu mendidik siswa ke arah yang mendekati tingkat pendidikan regional dan internasional) untuk memenuhi kebutuhan dan aspirasi siswa dan orang tua.

Rencana pemisahan sekolah di atas tidak akan menyebabkan perubahan besar dalam pengaturan, organisasi, struktur, personel, dan pelaksanaan program pendidikan. Di saat yang sama, sekolah di Distrik 1 akan terus memanfaatkan kekuatannya dalam melatih siswa sekolah menengah.

Diketahui, pemisahan sekolah bersumber dari ketentuan Undang-Undang Pendidikan dan peraturan sekolah khusus tentang tidak diperkenankannya ada kelas non-spesialis pada sekolah khusus.

Sumber: https://tuoitre.vn/tp-hcm-hai-truong-tran-dai-nghia-hoat-dong-ra-sao-20240409083206019.htm