Sekretaris Jenderal: Kemajuan harus mengarah pada pendidikan gratis dan pemberian makanan kepada siswa

(Dan Tri) - Menekankan pentingnya penyelesaian kebijakan dalam rancangan Undang-Undang Guru, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa kemajuan dalam pendidikan harus bergerak menuju pendidikan gratis dan penyediaan makanan bagi siswa.

Dalam sesi diskusi pagi pada 9 November mengenai rancangan Undang-Undang Guru, Sekretaris Jenderal To Lam menekankan posisi dan signifikansi strategis pendidikan dan pelatihan. Di sini, pelatihan guru menjadi fokus utama.

"Bagaimana anak-anak bisa bersekolah tanpa guru?"

"Untuk mengembangkan pelatihan dan pendidikan, pertama-tama, kita harus memiliki guru dan sekolah. Dengan orientasi umum Partai, saya pikir kita harus memahami strategi dan posisi guru secara menyeluruh," ujar Sekretaris Jenderal .

Namun, ketika berbicara tentang guru, kita juga harus berbicara tentang siswa. Dengan pendekatan ini, Sekretaris Jenderal berpendapat bahwa rancangan undang-undang ini perlu memperjelas dan menyelesaikan hubungan antara guru dan siswa.

Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa kemajuan harus dilakukan menuju pendidikan gratis dan penyediaan makanan bagi mahasiswa (Foto: Pham Thang).

Menekankan peran penting solusi kebijakan, Sekretaris Jenderal mengatakan bahwa orientasi pendidikan universal harus "berkembang secara bertahap", ke arah di mana anak-anak usia sekolah harus bersekolah. "Jika kita terus maju, Negara harus mendukung, dan pada akhirnya membebaskan biaya sekolah, serta menyediakan makanan bagi anak-anak usia sekolah. Kemajuan harus berada pada level itu," tegas Sekretaris Jenderal.

Menegaskan perlunya menyelesaikan hubungan guru-murid dengan baik, Sekretaris Jenderal mengangkat isu bahwa di setiap kelurahan, komune, atau distrik, berapa banyak anak usia sekolah yang diperbarui dalam sistem data kependudukan setiap tahunnya. Artinya, jika ada murid, harus ada guru yang proaktif, karena "tanpa guru, bagaimana anak-anak bisa bersekolah?".

Sekretaris Jenderal mengatakan bahwa kita harus menyelesaikan masalah kekurangan guru dan juga kurangnya perencanaan sekolah.

Kisah kekurangan guru dan kekurangan staf, menurut Sekretaris Jenderal, adalah kisah yang sangat aktual dan kebijakan harus mencakup kenyataan ini.

Isu lain yang diangkat oleh Sekretaris Jenderal To Lam adalah tren integrasi negara. "Jadi bagaimana guru berintegrasi? Sangat sulit untuk tidak membicarakannya," ujar Sekretaris Jenderal.

Ia menekankan kebijakan mempopulerkan bahasa Inggris dalam pendidikan dan mengatakan bahwa hal ini harus ditunjukkan lebih jelas karena hanya ketika guru memiliki bahasa Inggris, siswa dapat mempopulerkan bahasa Inggris.

"Hal ini membutuhkan kebijakan khusus untuk menerapkan kebijakan Negara. Jika tidak ada guru Bahasa Inggris, bagaimana mungkin ada siswa Bahasa Inggris? Guru Matematika dan Sastra juga harus memiliki Bahasa Inggris, bukan hanya guru Bahasa Asing. Kita harus mendekati dan mengintegrasikannya ke tingkat tersebut," Sekretaris Jenderal menegaskan kembali bahwa untuk mempopulerkan dan menganggap Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, harus ada kebijakan dan persyaratan pengembangan yang spesifik.

Sekretaris Jenderal To Lam berbicara pada sesi diskusi kelompok pada pagi hari tanggal 9 November (Foto: Pham Thang).

Terkait kebijakan pembelajaran sepanjang hayat, Sekretaris Jenderal mengatakan bahwa jika ditetapkan bahwa guru yang telah mencapai usia pensiun tidak lagi diperbolehkan mengajar, akan sangat sulit dan mustahil untuk memobilisasi sumber daya. Karena seorang profesor di bidang pendidikan, meskipun lebih tua, memiliki prestise dan pengalaman yang lebih tinggi, maka ia perlu didorong untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan dan pengajaran.

Khususnya bagi guru yang berada di lingkungan khusus seperti lembaga pemasyarakatan, daerah terpencil, dan daerah yang sangat sulit, menurut Sekjen, harus ada kebijakan khusus.

Sekretaris Jenderal berharap, ketika Undang-Undang Guru disahkan, betul-betul akan menciptakan kondisi yang kondusif bagi mereka yang bekerja di bidang pendidikan.

Biarkan sektor pendidikan mengelola rekrutmen , hindari kelebihan dan kekurangan

Memberikan komentarnya mengenai rancangan Undang-Undang Guru, delegasi Thai Van Thanh (Nghe An) tertarik untuk memberikan inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan guru.

Menurutnya, regulasi ini akan menciptakan kondisi yang kondusif bagi daerah dan lembaga pendidikan untuk secara proaktif menyusun rencana pengembangan tenaga pendidik, mulai dari rekrutmen, evaluasi, hingga pelatihan sumber daya manusia.

Delegasi Majelis Nasional Thai Van Thanh mendukung pemberian inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan guru (Foto: Hong Phong).

Delegasi tersebut menyampaikan bahwa ketika lembaga pengelola pendidikan bertugas dalam perekrutan dan pengelolaan staf, mereka juga dapat bersikap proaktif dalam memobilisasi, merotasi, dan menempatkan sumber daya manusia, sehingga dapat membatasi situasi kelebihan atau kekurangan guru di daerah.

Padahal, kata Bapak Thanh, ada satu daerah yang kelebihan guru, tapi tidak bisa memindahkan guru ke daerah yang kekurangan guru, karena pihak industri tidak punya kewenangan mengelola penggajian.

"Selama ini kami mengeluhkan kekurangan tenaga pengajar sekitar 120.000 orang, yang 72.000 di antaranya belum direkrut. Lambatnya rekrutmen ini disebabkan oleh beberapa tahapan, misalnya melalui departemen internal, lalu kembali ke departemen pendidikan, lalu kembali lagi ke departemen internal, 3-4 putaran memperlambat rekrutmen, sehingga tahun ajaran baru dimulai, tetapi masih kekurangan guru," ungkap Bapak Thanh.

Sumber: https://dantri.com.vn/xa-hoi/tong-bi-thu-tien-bo-la-phai-huong-toi-mien-hoc-phi-nuoi-an-hoc-sinh-20241109131540234.htm