Departemen Pendidikan dan Pelatihan Quang Ninh: Penggabungan sekolah tidak mempengaruhi hak siswa

Pengajaran dua sesi sehari dan penggabungan sekolah di Quang Ninh dilaksanakan secara sukarela, tanpa tekanan, untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menyederhanakan perangkat manajemen.

Bapak Trinh Dinh Hai, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ninh, mengatakan bahwa sesuai arahan program pendidikan umum tahun 2018 (Surat Edaran 32), pengajaran 2 sesi/hari tidak wajib, melainkan diatur berdasarkan kebutuhan siswa dan orang tua. Sesi pertama tetap menjadi kurikulum utama yang wajib diselesaikan sekolah. Sesi kedua bersifat pelengkap, mengembangkan bakat, dan mendukung pembelajaran yang dipersonalisasi.

Siswa Quang Ninh pada hari pembukaan tahun ajaran baru

FOTO: LA NGHI HIEU

Khususnya, siswa yang gemar seni dapat mengikuti kelas seni, sementara siswa yang bersemangat dalam pendidikan jasmani dapat memilih kelas olahraga . Sementara itu, kelas kedua juga diperuntukkan bagi tiga kelompok mata pelajaran: siswa yang belum memenuhi standar dan membutuhkan bimbingan belajar tambahan; siswa senior yang ingin belajar melampaui standar; dan siswa berprestasi yang membutuhkan pelatihan lanjutan. Semua kegiatan ini harus mematuhi peraturan tentang kegiatan belajar mengajar tambahan , tidak memungut biaya, dan tidak membebani biaya tambahan bagi orang tua.

Bapak Trinh Dinh Hai juga menambahkan bahwa untuk menyelenggarakan 2 sesi/hari secara efektif, syarat utamanya adalah ketersediaan staf pengajar yang memadai dan penempatannya yang tepat. Jika kekurangan guru, satu guru masih dapat mengelola 2-3 kelas per kelompok kelas, tetapi prinsipnya adalah "jika ada siswa, pasti ada guru yang mengelola". Meskipun hanya membimbing siswa untuk belajar mandiri atau mendukung pelaksanaan proyek, supervisi guru tetap diperlukan.

Selain sumber daya manusia, fasilitas juga menjadi tantangan besar. Rasio ruang kelas minimal 1/1 agar siswa memiliki tempat untuk beristirahat dan beristirahat siang. Kenyataannya, banyak lembaga pendidikan belum memenuhi persyaratan ini, sehingga siswa harus beristirahat atau makan siang di kelas. Dalam menyelenggarakan sekolah berasrama, sekolah harus memastikan keamanan pangan, menyimpan contoh makanan, dan memiliki staf layanan. Hal ini membutuhkan tambahan staf dan posisi pekerjaan, sementara sektor pendidikan sudah kekurangan staf. Oleh karena itu, pelaksanaannya harus fleksibel, tergantung pada kondisi masing-masing sekolah, dan terutama berdasarkan semangat sukarela orang tua.

Penggabungan sekolah untuk menyederhanakan aparatur

Selain menerapkan 2 sesi/hari, sektor pendidikan Quang Ninh juga menerapkan penggabungan sekolah-sekolah kecil dengan jumlah kelas yang terlalu sedikit. Tujuan penggabungan ini adalah untuk menata ulang fasilitas pendidikan, bukan untuk memengaruhi hak belajar siswa.

Beberapa orang tua juga khawatir penggabungan sekolah akan menyebabkan seragam seragam yang seragam dan perubahan nama... Bapak Pham Van Hung, seorang orang tua yang anaknya bersekolah di Distrik Ha Long, menyampaikan: "Kami hanya berharap sektor pendidikan memiliki komitmen yang jelas untuk menjaga stabilitas pembelajaran dan kehidupan anak-anak, sehingga orang tua dapat merasa aman dalam mendampingi mereka. Penggabungan sekolah tidak akan menyebabkan orang tua mengeluarkan biaya tambahan, atau mengganti guru..."

Para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ninh menegaskan bahwa penggabungan sekolah tidak akan memengaruhi siswa dan orang tua.

FOTO: NH

Bapak Trinh Dinh Hai, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Quang Ninh, menegaskan bahwa penggabungan ini hanya untuk menyederhanakan manajemen, dan tidak akan memengaruhi tempat belajar atau hak-hak siswa. Siswa akan tetap belajar di fasilitas yang ada, dan guru akan tetap mengajar seperti biasa. Satu-satunya perbedaan adalah kepemimpinan akan diatur ulang sesuai skala. Sektor pendidikan berkomitmen untuk tidak membiarkan siswa menderita; pada saat yang sama, akan ada peta jalan yang jelas dan transparan. Tujuan penggabungan ini adalah untuk membuat sistem sekolah lebih efektif, menciptakan kondisi untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.

"Faktanya, di banyak daerah pegunungan atau pedesaan, terdapat sekolah-sekolah dengan hanya beberapa kelas yang diakui sebagai unit independen. Model ini menyebabkan manajemen yang rumit dan pemborosan sumber daya. Penggabungan lembaga pendidikan merupakan tren yang tak terelakkan, sejalan dengan kebijakan perampingan aparatur negara," ujar Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Quang Ninh.

Sumber: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm