Sidang Semu adalah proyek pembelajaran dalam mata pelajaran Ekonomi & Hukum untuk siswa kelas 11 di SMA Olympia. Siswa akan berperan sebagai penggugat, tergugat, dan pengacara dalam gugatan perdata antara dua perusahaan.

Dalam perannya sebagai pengacara, Pham Nguyen Minh Anh (siswa kelas 11 SS1), yang mewakili terdakwa dalam sidang tiruan tersebut, menganalisis dan menemukan kelemahan pihak lawan, serta berargumen berdasarkan hukum untuk melindungi kepentingan sah klien secara maksimal.

Minh Anh mengatakan bahwa ketika ia menerima tugas tersebut, ia merasa cukup bingung karena banyak kerugian bagi terdakwa. Namun, setelah mempelajari hukum dengan saksama dan mendengarkan nasihat dari guru dan pengacara, ia mulai menggali lebih dalam, menemukan sudut pandang dan detail yang dapat dimanfaatkan.

Kelompok Minh Anh kemudian mempelajari lebih dari 400 pasal Kitab Undang-Undang Hukum Perdata dan lebih dari 300 pasal Hukum Dagang untuk memecahkan masalah tersebut. "Untuk pertama kalinya, saya memiliki akses ke hukum dan menerapkannya dalam praktik, alih-alih hanya membaca buku dan internet. Berkat itu, saya telah mengasah kemampuan analisis, argumen yang kuat, kemampuan berdebat, kemampuan berpikir hukum, dan memandang masalah dari semua aspek," ujar Minh Anh.

Sejak 2 tahun lalu, mahasiswi ini telah bermimpi untuk berkarir di bidang hukum ekonomi. Ketika ia terlibat langsung dalam litigasi, Minh Anh mengatakan bahwa kecintaannya pada bidang ini semakin kuat dan ia sangat terinspirasi untuk menekuni bidang ini di masa depan.

IMG_9666.jpg
Sidang tiruan adalah proyek pembelajaran mata pelajaran Ekonomi & Hukum untuk siswa kelas 11 (Foto: Quynh Trang)

Ibu Ma Thi Thanh Xuan, seorang guru Ekonomi & Hukum, mengatakan bahwa menambahkan sidang tiruan ke dalam mata kuliah merupakan salah satu metode optimal untuk membantu siswa mempraktikkan hukum secara mendalam alih-alih hanya membaca hukum.

"Melalui ini, mahasiswa akan mengetahui cara menerapkan hukum untuk membela terdakwa atau penggugat. Proses penerapannya dalam argumen untuk melindungi hak juga membantu mahasiswa melatih pemikiran hukum. Ini juga merupakan tingkat penerapan tertinggi dalam mata kuliah ini," ujar Ibu Xuan.

Dimulai pada awal tahun ajaran, siswa memiliki waktu lebih dari 3 bulan untuk meneliti dan berpartisipasi dalam mempersiapkan pembelaan untuk kasus pidana dan perdata. Dua tim terbaik akan dipilih untuk babak final, yaitu litigasi kasus perdata komersial.

Ibu Ngo Thi Thu Ha, seorang pengajar Ekonomi dan Hukum, mengatakan bahwa di pengadilan, segala sesuatunya tidak lagi emosional dari sudut pandang pribadi. Para mahasiswa harus menganalisis detail yang paling mendalam, melakukan refleksi diri, dan menerapkan hukum untuk mempertimbangkan situasi kehidupan nyata.

IMG_9739.jpg
Mahasiswa berperan sebagai pengacara, mewakili terdakwa dalam sidang tiruan (Foto: Quynh Trang)

Dalam menyelenggarakan sidang tiruan ini, para dosen juga harus meminta dukungan dan nasihat profesional dari para pengacara dan dosen di Universitas Hukum Hanoi . "Selama debat, mahasiswa tidak diberi tahu sebelumnya tentang pertanyaan-pertanyaan dari juri—yang ditangani oleh para pengacara dan dosen hukum."

Oleh karena itu, mahasiswa harus membaca detail dan dokumen tambahan terkait proyek dengan saksama. Situasi nyata di persidangan menuntut mahasiswa untuk berpikir dan menganalisis hukum secara langsung agar dapat menerapkannya secara akurat dan meraih keunggulan.

Setelah kursus, Ibu Ha mengatakan bahwa para mahasiswa telah menguasai proses litigasi dan memahami bagaimana hukum diterapkan dalam kehidupan. Itulah tujuan dari kemampuan ini, sekaligus nilai dari kursus ini.

Para siswa mengerjakan proyek alih-alih ujian tengah semester . Berpartisipasi dalam Konferensi Model Perserikatan Bangsa-Bangsa sebagai perwakilan Amerika Serikat untuk membahas brain drain, Bao Khang memiliki waktu lebih dari sebulan untuk meneliti dan menghasilkan solusi yang layak.