Berapa banyak lagi sekolah yang dibutuhkan Hanoi untuk menguniversalkan pendidikan sekolah menengah atas?

(Dan Tri) - Pada tahun 2025-2026, Hanoi akan memiliki sekitar 150.000 siswa kelas sembilan. Jika pendidikan sekolah menengah universal diterapkan pada tahun ajaran berikutnya, kota ini akan membutuhkan lebih dari 3.300 ruang kelas.

Menurut Resolusi 71 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, tujuannya adalah bahwa pada tahun 2035, Vietnam akan menyelesaikan pendidikan sekolah menengah atas universal dan yang sederajat.

Sasaran universalisasi pendidikan sekolah menengah atas dan sederajat menimbulkan tantangan bagi provinsi dan kota dengan populasi siswa besar dan peningkatan populasi mekanis yang terjadi setiap tahun, khususnya Hanoi .

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, pada tahun ajaran 2025-2026, wilayah ini akan memiliki sekitar 150.000 siswa kelas 9. Dengan demikian, dengan asumsi universalisasi SMA diterapkan pada tahun ajaran 2026-2027, kota ini akan membutuhkan sekitar 3.333 kelas untuk siswa kelas 10. Setiap kelas akan memiliki maksimal 45 siswa sesuai dengan Surat Edaran 32 tentang peraturan SMP, SMA, dan sekolah umum multi-jenjang.

Mengenai skala sekolah, Hanoi saat ini memiliki 125 sekolah negeri, 3 sekolah negeri yang dibiayai sendiri, 125 sekolah swasta, 4 sekolah internasional, 1 sekolah dengan unsur asing dan 29 pusat pendidikan kejuruan - pendidikan berkelanjutan (VET-GDTX).

Kandidat yang mengikuti ujian kelas 10 di Hanoi 2025 (Foto: Thanh Dong).

Berdasarkan target penerimaan siswa kelas 10 negeri tahun 2025, sekolah negeri dapat menampung sekitar 1.820 kelas; sekolah swasta memiliki 815 kelas; sekolah internasional memiliki sekitar 8 kelas; dan pusat pendidikan vokasi dan pendidikan berkelanjutan memiliki 270 kelas. Total jumlah kelas kelas 10 adalah sekitar 2.900.

Dengan demikian, untuk menguniversalkan pendidikan sekolah menengah tahun depan, Hanoi masih kekurangan lebih dari 400 ruang kelas.

Berdasarkan peraturan terbaru, sebuah SMA diperbolehkan memiliki maksimal 50 ruang kelas, yang berarti rata-rata setiap kelas 10-11-12 memiliki maksimal 17 ruang kelas. Oleh karena itu, Hanoi perlu membangun 24 SMA baru agar dapat menerima semua siswa kelas 9 hingga kelas 10.

Hanoi dan provinsi serta kota lainnya memiliki waktu 10 tahun untuk menyelesaikan pendidikan SMA universal dan sederajat sesuai dengan Resolusi 71. Menurut analisis data reporter, dalam 10 tahun ke depan, jumlah siswa kelas 9 yang lulus SMP dapat mencapai sekitar 200.000, sekitar 50.000 siswa lebih banyak dari jumlah saat ini. Ini juga berarti bahwa jumlah siswa kelas 10 yang perlu ditingkatkan di Hanoi akan mencapai sekitar 1.000, setara dengan 65 SMA baru dan pusat pelatihan kejuruan yang perlu dibangun.

Perspektif Sekolah Menengah Atas Do Muoi - sekolah yang baru didirikan di Hanoi pada tahun 2025

Dalam upacara peringatan 80 tahun tradisi sektor pendidikan dan pembukaan tahun ajaran 2025-2026, Sekretaris Jenderal To Lam kembali menegaskan: "Penting untuk memasyarakatkan sekolah menengah atas sesegera mungkin, persyaratan ini sangat mendesak."

Sekretaris Jenderal juga menambahkan: "Jika tidak diuniversalkan, siswa usia 13-14 tahun yang memasuki kehidupan akan menghadapi banyak kesulitan."

Sekretaris Jenderal menegaskan bahwa kondisi saat ini sudah memadai untuk universalisasi. Negara membebaskan biaya pendidikan umum, dan kesulitan yang dihadapi guru dan sekolah dapat diatasi sepenuhnya.

Resolusi 71 menetapkan tugas untuk melakukan inovasi yang kuat pada lembaga, menciptakan mekanisme dan kebijakan yang unik dan luar biasa untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Oleh karena itu, anggaran negara untuk pendidikan dan pelatihan harus mencapai minimal 20%. Guru akan menikmati kebijakan preferensial khusus dan luar biasa. Selain gaji guru yang menduduki peringkat tertinggi dalam skala gaji karier administratif mulai 1 Januari 2026, tunjangan preferensial terendah untuk guru adalah 70% dan tertinggi adalah 100%.

Remunerasi yang baik diharapkan dapat menarik orang-orang berbakat untuk menekuni profesi guru, sehingga dapat mengatasi masalah kekurangan guru di daerah.

Pemerintah daerah perlu berfokus pada pembersihan lahan dan alokasi lahan bersih untuk proyek pendidikan dan pelatihan. Untuk lembaga pendidikan negeri, negara tidak akan memungut biaya penggunaan lahan, mengurangi sewa lahan dan pajak bumi dan bangunan, serta tidak akan mengenakan pajak penghasilan badan.

Kantor pusat lembaga negara yang berlebih setelah reorganisasi akan diprioritaskan untuk sekolah, dan bentuk penyewaan fasilitas milik negara ke sekolah swasta akan diizinkan.

Resolusi 71 juga mengharuskan pengembangan mekanisme dan kebijakan yang cukup kuat untuk mendorong organisasi dan bisnis berinvestasi dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-can-them-bao-nhieu-truong-de-pho-cap-thpt-20250908112621811.htm